読書週間の６月１９日にペア学年で読書を行いました。上級生が下級生に優しく本を読んでいる姿はとても微笑ましく、見ているこちらの心が温かくなります。

　ちょうど１年前の今日、高知県四万十市で日本最高気温４１．０度を記録した日です。明日は暑くなるそうです。熱中症に気をつけてお過ごしください。

　明日８時頃から北舎中央入口（実際には使用していない）のペンキ塗りを行います。学童の送迎に多少通行しにくいかもしれません。ご不便をおかけしますが、よろしくご協力ください。

　６月１７日に４年生が焼却場見学に出かけました。自分たちが出したごみがどのように処理されているのか、そこで働く人がどれだけ苦労しているかを身をもって体験することができました。まさに、「百聞は一見にしかず」の体験でした。

　昨日は雨風が強くなってきた昼前から、大雨洪水警報が注意報にかわるまで、ずっと学校にいました。テレビを見て想像していたような被害がなくほっとして家路へ向かったのですが、今朝来てみると体育館南側の木の枝がぽっきりと折れていました。ちょっと古い木なのですが、台風の威力をまざまざと見せつけられました。今年は、「人間は自然には勝てない、自然をなめてはいけない」ということを思い知らされる出来事が多いですね。

　６月１１日に読み聞かせボランティア「お話の栞」の皆さんが読み聞かせを行いました。今までは、業前に各教室で読み聞かせを行うという形でしたが、今回は新たな試みで、フリータイム（２限後の長い休み時間）に低学年図書館で１・２年生の希望者を対象に行いました。「たくさん集まるかなぁ」と心配しましたが、多くの児童が集まり静かに読み聞かせを聞きました。

　写真では分かりにくいと思いますが、雨風ともに激しくなってきました。気を付けて安全にお過ごしください。

　６月１１日に、ＰＴＡ１年生学級委員が中心になって、給食試食会を行いました。栄養士さんの話を聞いたり、子どもたちと同じ給食を食べたり、子どもたちの給食の様子を参観したり、大変充実したひとときを過ごしました。

　台風が近づいております。台風対策はお済みでしょうか？　強い雨、風に対する備えが必要だそうです。十分気を付けてお過ごしください。

　６月１０日〜１１日に６年生が修学旅行に行きました。「さがそう！　歴史の種　育てよう！　友情の芽」というスローガンのもと、京都・奈良の学習をしながら、学級・学年の絆を深めて帰ってきました

　６月６日に１年生が講師の先生をお招きして鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。参観を希望する保護者の方にもご参観いただきました。ありがとうございました。

　プールびらきに先立ち、６月５日に救命救急法講習会を行いました。職員はもとより、ＰＴＡ一人一役の係、ＰＴＡ保健安全委員、その他ＰＴＡ委員の皆様にもご参加いただきました。ありがとうございました。ＡＥＤで助かった命がたくさんあるので、だれでも使えるようにしたいものです。

　５月３１日にファミリー学級を行いました。授業参観後、体育館で「みんなで環境について考えよう」というテーマでくぼてんき氏の講演会を行いました。
　子どもたちの関心も高まったようで、「その夜、家族みんなでエコについて話し合いました」という感想を多数いただきました。ありがとうございました。

　８月６日（水）１０時から江南市民文化会館で「江南市児童・生徒サミット」が開催されました。
　このサミットのねらいは、「江南市内の学校代表が集うことにより、児童・生徒の連携意識を高め、江南市の指導４本柱についてさらに共有し、みんなで協力してよりよい生活の向上に努める」です。
　本校からは６年生の運営委員２名が代表として参加しました。学校紹介では、あいさつ運動や生活委員会による校内見回り、１年生と６年生との交流清掃など、「あいさつ」や「清掃」のことを中心に話しました。意見交換では、「目と耳と心で話を聴く」ことの大切さを発表しました。また、他校の代表の話を聴いて、江南市内１５校の指導４本柱の取組の様子や内容について知ることができました。
　サミットの最後に、「みんなで心ひとつに笑顔あふれる江南市へ〜小さなことからこつこつと〜」という宣言文が採択されました。この宣言文については、２学期に全校に紹介し、各教室に掲示する予定です。

　第１回のＰＴＡ委員総会を５月２５日に行いました。お休みのところお越しいただき、様々な行事についてご協議いただきありがとうございました。布袋北小学校の子どもたちのためにＰＴＡの皆さんもがんばっています。

　５月２２日にふれあい遊びを行いました。事前に遊ぶ内容を考えておいて、通学班ごとに集まっていっしょに遊びました。普段いっしょに登下校している仲間たち、１〜６年生がいっしょに遊びます。上級生は下級生をフォローしながら上手に遊びます。

　６年生は、「先人の業績や文化遺産について探究活動に取り組むことで、日本の歴史や伝統を大切にし、国を愛する心情を育てる」「世界の生活や文化にふれ、平和を願う日本人として世界の人々と共に生きていこうとする態度を育てる」ことを目標に学習を進めています。
１学期は「歴史から日本のよさを学ぼう」をテーマとし、京都や奈良の歴史的建造物を調べ、タクシー研修の計画を立てたり、調べたことを旅行当日のバスの中での学習に生かしたりしました。
　修学旅行後は、これまでに学んだことを新聞やパンフレットにまとめ発表しました。

　地域の方々のよる「学校環境ボランティア」ですが、毎日入れ替わり立ち替わりいろんな方が清掃や除草に訪れてくださっています。中には、朝早く来校される方もみえ、子どもたちは学校環境ボランティアさんの活躍を直接目にすることは少ないですが、例年になく今年は校内がきれいなのは学校環境ボランティアさんのおかげです。ありがとうございます。

　１学期末に、水辺の事故防止について児童に指導をしましたが、児童やご家族が悲しい思いをしませんように、次のことを参考に、保護者の方も水辺の事故防止に十分ご留意ください。

・子どもだけでは水辺に近づかない。
・掲示板、標識、柵等により危険と表示された区域内へは絶対に入らない。
・河川は水の流れ、水深、水量等が急激に変化する等、様々な危険が潜んでいることを子どもが十分理解できるよう指導する。
・以前にも事故が起こっているような場所は、大人と子どもが一緒に現地確認するなどして危険性を伝える。
・水辺に草が茂っている場所等は、滑りやすいため近寄らない。
・気象状況に注意し、天候が悪化したときには水辺には近づかない。

　５年生は、「健常者・障がいのある人・高齢者などさまざまな人がお互いに支え合い、助け合って、だれもが幸せに暮らしていこうという思いを育てる」ことを目標に学習を進めています。
　１学期には、まず、社会福祉協議会の伊藤さんから、「ふくし」についてお話を伺いました。その後、肢体不自由の方や目、耳の不自由な方との交流をもちました。
　１回目は、出会いの場です。講師の方々の自己紹介や話に、はじめは不安そうな顔をしていた子どもたちもどんどん引き込まれていました。２回目は、３つのグループに分かれ、今度は子どもたちが自己紹介をしました。障がいのある方々に分かり易く伝わるように、プロフィールをスクリーンに写したり、すぐ横で話をしたりする工夫が見られました。そして、これからの学習の課題づくりをしました。