１２月２４日（金）より冬休みとなります。冬休みの日誌には，学習やお手伝いなどについて計画を書き込むページがあります。ぜひ，冬休みの生活目標について，お子様と話し合ってください。

＜交通安全＞「冬休みの心得」より
きまりを守って，交通安全に心がけましょう。
自転車でも歩きでも，交差点や道路を横断するときには，必ず止まって左右の安全を確かめましょう。
自転車に乗るときは，ブレーキやハンドルなどの点検をし，必ずヘルメットをかぶり，あごひもをしめましょう。

１２月２４日（金）より冬休みとなります。冬休みの心得「明るく元気にすごそう，冬休み」をのちほど配付しますので，お子様と一緒にお読みください。

＜生活＞「冬休みの心得」より
計画を立てて，規則正しい生活をしましょう。
家族の一員として，すすんで家の仕事を手伝いましょう。
ことばづかいに気を付け，しっかりとあいさつをしましょう。
むだづかいせず，お金や物の貸し借りをしないようにしましょう。
相手が分からない電話はすぐに家の人に代わりましょう。家族の人がいないときは，「分からないので失礼します」といって電話を切りましょう。

１年生の算数科の授業の様子です。宝探しをしながら、物の位置の表し方を学びます。「右に三つ進み、下に二つ進む」
「→→→　↓↓」「左から４番目で一番下」などさまざまな説明方法を見つけることができました。

３年生の理科では，電気の学習をしています。今日は，電気を通すものはどんなものがあるのか調べました。くぎやアルミニウムはく，わごむ，空き缶，わりばしなどが電気を通すかどうか調べ，鉄や銅，アルミニウムなどの金属が電気を通すことが分かりました。

６年生の理科の授業の様子です。これまで学習してきたことのまとめとして，次のようなパフォーマンス課題を出し，Chromebookを使って個人で追究したり，友達と相談したりしながら課題追究をしました。

問題：南海トラフ地震について，各メディアでもよく取り上げられています。これまで学習したように，地震のゆれや被害と，土地の様子は密接に関係しています。さて，私たちの住む江南市の地下の様子はどうなっているのでしょうか。これまでの地層のでき方や土地の変化についての学びを生かして，江南地の土地がどのようにできているのか，つきとめてください。

子どもたちは，自分たちの力で課題を追究していました。

　６年生では，日本証券業協会の方を招いて，「チャレンジ！お菓子の株式会社」の授業をを行っていただきました。この授業は，会社経営を通して株式会社の仕組みやお金の流れ（資金調達）を体験する、アクティブ・ラーニングの要素を含んだ学習プログラムです。
　最初に、グループに分かれて新商品の企画（商品のネーミングやコンセプトの設定）と開発（お菓子のパッケージデザイン）を行い、各グループが事業の内容で開発した商品を発表紹介しました。その発表内容をもとに、児童・生徒がそれぞれが模擬紙幣を使って"応援したい"と思った株式会社（グループ）へ投資（投票）し、株式会社と株式の関係を体験的に学習しました。
　子どもたちは，楽しみながら，金融の学習に取り組むことができました。

　本校の図書館司書と職員による読み聞かせをひまわり学級や１年生を対象に行いました。クリスマスにちなんだ歌を歌って，本の読み聞かせを行い，雰囲気を盛り上げてくれました。

３年生では，社会科の学習で，校内にある消防設備について調べました。学校の案内図をもって，消火器や消火栓，防火扉など，さまざまな消防設備を探しました。消火器の数や消火栓の場所，煙感知器など，これまで知らなかったことについて詳しく知り，あたらな発見をすることができました。

◆給食の献立
　中華麺，牛乳
　タンタン麺
　揚げシュウマイ
　白菜ときくらげの中華サラダ

※タンタン麺は中国の四川省で食べられている料理です。ごまの入ったみそ味のスープに，ピリ辛に味付けしたひき肉が入っています。体が温まる料理です。

ひまわり学級の子どもたちが，昨日収穫したダイコンを使って，調理実習をしました。具は，ダイコンの他，じゃがいも，にく，こんにゃく，ちくわ，ゆで卵です。明日，みんなで会食をします。

谷川俊太郎の詩の「およぐ」の詩を読んで，リフレイン（反復）の技法など，表現の工夫をみんなで考えました。

およぐ　　谷川　俊太郎

みずがいやだって　ぼくないた
そしたら　めから　なみだがでてきた
へんだな　ぼくのなかにも
みずがある

みずがこわいって　ぼくないた
そしたら　のどがかわいてきて−−
へんだな　みずが
のみたくなっちゃった
　

５年生では理科でふりこの学習をしています。ふりこが一往復する時間には何が関係するのかという課題で，ふりこの長さや重さ，ふれはばを変える実験を行って，課題を追究していきます。

９月から大切に育ててきた大根を収穫しました。これまで水やりや草抜きをしてきた成果，子どもたちが，「すごい大きな大根だ！」「美味しそうな大根だなあ！」と歓声を上げ，活き活きと大根を収穫していました。とても楽しい時間を過ごすことができました。

中庭の畑でひまわり学級と３年生の子どもたちが育ててきたダイコンの収穫を行いました。子どもたちは大きく育ったダイコンを気持ちよくぬいていました。みんな笑顔いっぱいでした。

　毎週火曜日に、つめチェックとハンカチチェックをしています。
　今日は、２学期の間、毎週目標が達成できていたクラスに「金のつめ」を渡しました。
　新型コロナウイルス感染症予防、けが予防のためにも、これからも忘れずに続けてください。

◆給食の献立
　ご飯　牛乳
　まぐろと大豆の甘辛がらめ
　春菊のおかか和え
　沢煮わん

まぐろと大豆の甘辛がらめは、揚げた大豆とまぐろに甘辛だれがかかっていました。魚が苦手な子もしっかりと食べる事ができました。春菊は特有の香りがありますが、おかかと和えて合ったので食べやすかったですね。

　５年生では体育科でティーボールに取り組んでいます。ティーボールは飛んでくるボールを打つのではなく、バッティングティーと呼ばれる細長い台にボールを置き、止まっているボールをバットで打って遊ぶスポーツです。置いてあるボールを打つため、ボールを打つ楽しさを体感できます。

ひまわり学級の子どもたちが，来年１月のカレンダーづくりをしていました。お正月のイラストを描いて，新年を迎える準備をしています。

本日，２学期最終のクラブがありました。クラブは多くの子どもたちが楽しみにしている時間です。今日も子どもたちのたくさんの笑顔がみられました。

◆給食の献立
　ご飯　牛乳
　焼きとり
　茎わかめの和え物
　ちゃんこ汁
　ココア牛乳のもと

焼きとりは、焼いた鶏もも肉に甘辛いたれを付けて焼いた、人気メニューです。どのクラスもたくさんおかわりしていました。ココア牛乳のもとは、牛乳の中に入れて、ストローで混ぜて飲みます。１年生は牛乳に入れるのに少し苦戦しながらも、慎重にココア牛乳を作ることが出来ました。