今回は，６年生から一気に学年を下げて，今年小学生になったばかりの１年生の作品を紹介します。

題材は，『ワニ』です。
たたら（粘土の板）を胴にして，体をくねらせ，手足を生やし，口を開け，きばを生やし，うろこをつけます。
個性豊かな，ワニが生まれました。やわらかいうちは自由に曲げたり，形を変えられたりする粘土の特性（可塑性といいます）をうまく利用して，体のうねり，手足の動きや形，口の開け具合，鋭い目・・・が生まれます。１年生だからこそ，自分の思いをそのまま形にして，こしらえています。

ただ，みなさんにこの作品の良さを，写真にしてお伝えするのが難しいです。
なにしろ低く地を這う姿勢のワニ，どのアングルから撮ればいいのやら・・・。
ローアングルとハイアングルで，萩山小１年生のワニの群れを紹介します。

↑の写真
群れをなして川を泳ぐワニをイメージしました。

↓の写真
泳ぎながらこちらに向かってくるワニをイメージしました。

明日は，個々のワニを紹介します。

お盆の期間中，粘土作品の紹介をしていきたいと思っております。また，「萩山小あーかいぶす」も随時アップします。お時間のあるときにご覧いただけるとうれしいです。

６年生の粘土作品「壺」の続編です。

昨日に引き続きのアップです。
昨日の作品は，↓こちらよりご覧ください。
６年生 粘土作品≪Part１≫
６年生粘土作品≪Part１ 続≫

それでは個々の作品の紹介です↓。
オブジェとして，実用の花瓶として使える作品でいっぱいです（実はある先生の作った作品が紛れ込んでいます）。

夏休み中，１学期末に作成した粘土作品を学年ごとに紹介していきます。

↑の写真
今日は，６年生の作品です。

６年生は壺をつくりました。世界に一つしかないオンリーワンの壺です。
ひもから作ったり，たたら（粘土の板）からつくったり，いろんな方法で制作していきます。
どんな形にも変身する粘土を目の前にして，縄文人になる子もいれば，技術を駆使する陶芸作家になる子もいれば，売り物になる製品を作ろうとする子もいます。
そこにそれぞれの個性があらわれます。

それでも，同じテーマでつくられた作品をすべて並べてみると，その作品群がとても大きな一つの作品に見えてくるから不思議です。

↓の写真
まずはそんな雰囲気を味わってみてください。
この下の記事≪６年生 粘土作品 Part１ 続≫には，一つ一つの作品がアップされています。

↑の写真

今日は，１５作品を紹介します。

↓の写真