最新更新日:2024/09/20 | |
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3年生 福祉実践教室 ≪手話を学びました≫ その2身ぶり・手ぶりで伝える。口の動きから言葉を読む(口話:こうわ)。そして手話です。「ありがとう」「こんにちは」などのあいさつには決まった手話があります。それに加え,50音の手話も教えてもらいました。周りの子とペアを組んでやりながら学びました。みんなの前で自分の名前の手話をやってみました。 最後にさくらんぼ学園との交流で覚えた「ともだち」を手話つきでやりました。 手話サークルのみなさん,どうもありがとうございました。 3年生 福祉実践教室 ≪手話を学びました≫「おねがいします」のあいさつの後,担任が尋ねました「3名のうち,耳の不自由な方は誰でしょう」。当てられたのは一人でした。伝えたかったのは,外見では耳が不自由なことがなかなかわからないことです。ここから手話教室の始まりです。 ↓の写真 手話での音の表し方です。 今日のめあては,自分の名前を手話で伝えられるようにすることです。 6年生≪粘土≫ひもから作り出す子,塊(かたまり)をくりぬく子,たたら(粘土の板)を組み合わせて作る子・・・,手法は様々です。制作する姿は陶芸作家のようです。 その子の思いやイメージが形や模様に表現されます。縄文土器に負けない「壺」ができあがっていきます。 5時間目 ≪こくさいタイム≫↑の写真 今日は6年生の二人の女子が,紙芝居で七夕の織姫と彦星のお話を聞かせてくれました。ちょっと緊張しながらも上手にお話ができました。 ↓の写真 そのあとは学年に分かれて短冊に願いごとを記しました。かなうといいですね・・・。 5年生 ≪粘土≫土の塊(かたまり)から,頭,腕をひねり出して形を整えます。動きが出るように頭をかしげたり,腕の位置を考えます。口・鼻・耳・・・を整えて,髪の毛や歯をつけ表情をつくりあげました。 その子にしかつくることのできない「○○するわたし」ができあがりました。 6年生の共同・交流学習≪音楽≫↑の写真 練習の様子です。どのグループもしっとりとした雰囲気の中で練習をしました。 ↓の写真 最後の発表の様子です。 演奏の姿を見ているだけですてきな音色が聞こえてきそうです。 1年生の共同・交流学習≪音楽≫はじめにそれぞれの校歌を発表しました。その後「かたつむり」「ぞうさんのさんぽ」「じゃんけんぽん」を歌い,遊びました。じゃんけんをして,握手をしています。こんなふれあいをたくさん積み重ねていきます。 最後は音楽集会の全校合唱曲「チャレンジ」を,元気に歌い,踊りました。 4年生≪粘土作品≫ 完成しました。4年生≪粘土≫途中からは形がかわっていくのをうまく利用しながら,作品を仕上げていきました。思いもかけない塔や城がつぎつぎとできあがりました。午前中,土といっぱい遊びました。 4年生 理科 ≪電気のはたらき と ソーラーカーレース≫久しぶりの青空です。発電量も多かったようです。ソーラーカーがとても元気に進みました。 最後はレースを行いました。追いかける自分の影が光を遮り,止まってしまうソーラーカーもありました。 1年生≪粘土≫恐竜・鳥・うさぎ・わに・いぬ・ねこ・・・,さまざまな生き物ができあがりました。今にも動き出しそうなすてきな作品がいっぱいです。 6年生 国語 ≪ブレーンストーミング≫ブレーンストーミングを行っていました。ブレーンストーミングとは,新たなアイディアを生み出すための方法の一つです。グループで次の4つのルールに基づいて意見や考えをだしあいます。 1 「批判をしない」,2 「自由に発表」,3 「質より量」,4 「連想してつなぐ」 授業ではとなりやグループで活発にアイディアや意見を出しあっていました。ノートをみるとアイディアや意見がつながっています。この後,メモをもとにパンフレットを作成します。 学校でとれた作物このHPで何度か紹介したブルーベリー,今日は4年生にまわりました。完熟はとっても甘いようです。 4年生≪校外学習 おまけ≫ お昼は森林公園でのんびり過ごしました。4年生≪校外学習≫↑の写真 春丘センターでの見学の様子です。 瀬戸市・尾張旭市・長久手市の三つの市のごみの処理を一手に引き受けています。とても能力の高い施設です。巨大なクレーンでピットから焼却炉へごみを運ぶ様子をガラス越しに見られます。 どの子からも学ぼうとする気持ちが伝わってきます。 ↓の写真 午後は蛇ガ洞浄水場を見学しました。 わたしたちの生活に欠かせない水がどのようにつくられ送られるのかを間近でみて学ぶことができました。おみやげに愛知のおいしい水をいただきました。 4年生が校外学習に出発しました。今日の行き先は,春丘センター(ごみ処理場),蛇ガ洞浄水場です。社会科の勉強をしてきます。森林公園でお昼ごはんを食べる予定です。 5年生≪救命法≫ひまわり・さくらんぼ給食交流6時間目≪水泳学習 5・6年生≫5・6年生の水泳学習です。泳力別に分かれて,クロールの練習をしました。 3年生≪粘土作品の制作≫トップバッターは3年生です。1・2・3時間目を使って「わたしの変顔」をせい作しました。どんな形にも変身する粘土です。くしゃけた顔,ゆがんだ顔,大きな口や鼻のあな・・・,たくさんの顔ができあがりました。また,歯や髪の毛の形や本数にこだわってつくりあげる子もたくさんいました。 |
瀬戸市立萩山小学校
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