最新更新日:2024/09/26 | |
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6/2 感動をありがとうそれとは別に、片道約7キロメートルの山道を熱い中、歩き通したことに5年生のたくましさを感じました。お見事。また、毎年下品野小学校は野外活動センターまで徒歩で往復をしているということを聞いて感動しました。センターでの活動時間の確保のためにバスも考えられます。私は、子どもたちと一緒に歩く中、たくさんのことを語りました。これは、バスでは得られない経験でした。先輩たちが築き上げてきた伝統を受け継ぎ、後輩たちに伝えていく。脈々と伝えられていく下品野の伝統の意義深さは天晴れそのものです。 6/2 救命救急法今回は、心臓マッサージを実際に体験します。一人一台あり、全員が体験できることがいいですね。1分間に100回以上のペースで4〜6分続けると相当疲れます。途中で交代しながらリズムをとりながら続けます。 6/2 縄文人、弥生人になって土器を作ろう6年生の社会では歴史を学習します。縄文時代、弥生時代を学習した後、実際に縄文人、弥生人になったつもりで粘土作品を作ります。社会と図工とのコラボです。真剣なまなざしが読み取れます。 5/30 ○○しているところ粘土で動物が何かしているところを表現します。2年生にとっては少し粘土の量が多いかもしれませんが、それだけ、思いっきり表現することができます。完成するのが楽しみです。 5/30 ゆめのある乗り物粘土で夢「ゆめのある乗り物」を作ります。実際に見たことのない乗り物を頭で想像して作ります。学年が上がってくると、想像力、創造力もついてきます。 5/30 野外活動事前指導5/30 品野祇園祭地元の主催の品野祇園祭のポスターを描きます。おせわになっている地域の一員として6年生全員がポスターという形で協力します。祭り当日は、会場にすべてのポスターが掲示されます。 5/30 ラジオ体操ラジオ体操をスクリーンに映して発表します。真剣に友達のラジオ体操を見ます。そして、友達の良かったところを教え合います。1年生にはむずかしいですが、学び合いの第一歩です。 5/30 歴史6年生ともなるとかなりむずかしい字に挑戦します。「歴史」なかなか思い通りに筆が動きません。背筋をピンと伸ばして、集中して。 5/30 交通事故死0(ゼロ)の日5/29 緊急時訓練(1)水泳指導中に児童が水中に沈んでいる場合 (2)食物アレルギーでアナフィラキシーショックを起こしている場合 を想定しての訓練です。命を最優先に役割を分担し訓練を行いましたが、訓練に十分すぎることはありません。気を引き締めて。 5/29 スクールボランティア打ち合わせ会5/29 当たり前がすばらしい5/28 教育実習5/29 たて割り班活動5/28瀬戸尾張旭陸上競技大会5/26 一ニ3年B組にとって初めての習字の時間がやってきました。「一」と「ニ」を書くのですが、抑え、留め、これがむずかしい。たかが横ぼう、されど横ぼう。 5/26 魚前今日の学習は、「魚」と「前」です。漢字ノートに練習し、空中で書いて覚えます。家での復習も大切です。 5/26 当たり前がすばらしい5/26 いろいろ考えていろいろ考えられる文章題。絵で考える。図で考える。みさきさんの身長に注目する。台の高さの差に注目する。1つの式で考える。いろいろ考えることにより学びが深まります。 |
瀬戸市立下品野小学校
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