１組は、理科の時間に学習したことのふり返りを行いました。みんな一つ一つのことを確かめながら復習をしました。２組は国語の時間に「小学６年生にスマホは必要か」というテーマで話し合いを行いました。賛成派と反対派に分かれて行い、自分の意見を分かりやすく伝えようとがんばっていました。