最新更新日:2024/09/26 | |
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対話のある場の設定1枚の大きな用紙に、見つけてきたことを記入することで、自然に対話が発生し、学びが生まれています。 このように学びのある対話を生み出すには、次のような工夫が必要です。 ・対話する必然性のある課題の設定 ・学習内容に応じたグループサイズの運用 ・情報の可視化 ・話を聴き合える関係性の構築 授業改善を進めていきたいと思います。 |
大口町立大口南小学校
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