１組は算数の授業を少人数に分かれて行っていました。手順が多くて難しい、帯分数のたし算の計算の仕方を考えていました。


２組は外国語活動の授業で、アルファベットの小文字を学習していました。ペアで協力しながら、絵にかくれている小文字を探していました。