４年生の国語の授業で、授業のはじめのあいさつが大変気持ちよく教室に響き渡っていたので、はなまるに葉と植木鉢を付けて、蝶を飛ばして太陽まで描きました。ずっとこのあいさつが続くとうれしいです。授業でも、説明文を読み、自分の感じたことを全員が発言できました。そして、その感想から次に調べていく課題をみんなでつくり上げていくことができましたので、きっと意欲的な学習が展開されると信じています。

今日は新鮮な小松菜を与えることができました。お店に行くたびに、産地が違う小松菜がおいてありますが、今日は岐阜県産でした。いただく前に、身づくろいをするガー子なのでした。

　５年生は、本日の５・６時間目にくるみの里から講師の方をお招きし、福祉実践教室として車いす体験を行いました。総合での学習や、学習発表会の練習を通じて車いすについての興味や関心を高めてきましたが、実際に乗ったり押したりすることが初めての児童も多く、意欲的に活動に取り組んでいました。平坦な道を真っ直ぐ進んだり、いつもは駆け上がっている階段を上り下りしたりするのに苦労ながらも、車いすの扱い方や注意すべきことを勉強しました。何より大切なのは、「押すよ」や「上がるよ」などの声かけでしたね。また、来ていただいた講師の方の話を聞いたり、おしゃべりをして交流をしたりすることで、有意義に活動を楽しんでいる様子も見られました。充実した活動となったようです。

　３年生は、福祉実践教室で耳の不自由な方とのコミュニケーションの仕方を教えていただきました。筆談、口話、空書、身振り、指文字、手話の６つの方法を実際に体験しながら学ぶことができました。
先生の「耳の聞こえないことは、不自由ではあるけれど、悲しいことではありません。」と言う言葉が、心に響きました。教えていただいた、手話での「ありがとうございます」を使い、感謝の気持ちを伝えることができました。

　本日はボランティアの皆さんが掃除を教えてくれる日です。４年生の子が、ボランティアの皆さんとトイレをピカピカにしてくれました。学級では、ピカピカのトイレを汚さないように気遣う方法についてみんなで考えました。手を洗った後、水を床に散らかさないように、しっかり手をふくなどの意見がありました。その後、ボランティアの皆さんが、「子どもたちのために」と考えて行動してくださっている心を子どもたちに伝えると、子ども達はみんな「うんうん」とうなずきます。ボランティアの皆さんの思いをしっかりと子ども達は分かっているようです。

　２年算数で、８の段の九九の仕組みを一人一人が考え、自分の言葉で説明しています。子どもは、自分が見付けた規則性を「発見」「発明」という表現を使うほど思い入れをもち、進んで前に出て、堂々と考えの発表をしていました。その場面をちょうど校長先生が来て見ていました。担任の先生ののどが調子よくありませんでしたが、学級目標の「思いやり」をどの子も発揮して、先生が話す際にはシーンとして聞いているのでした。

飼育委員がきれいにしてくれたあと、すぐに水浴びをして、昼寝していました。また、水を加えてあげました。水をかけてあげたら、今日は水から逃げるガー子なのでした。小松菜少ししおれていましたけど食べました。

今日は体育館の割り当てがないので、サッカークラブに変身です。

２台の卓球台を仲良く使っています。めざすは「愛ちゃん」

みんな熱心に操作しています。

クリスマスカードやリースを作っています。手のこんだ大作ができつつあります。

今日はお味噌汁を作りました。おいしそうなにおいが調理室にたちこめていました。

篠笛がずいぶん上達しました。「もののけ姫」を最後まで演奏できました。

　特別教室も、分担して掃除をしています。理科室をみると‥小さなごみまでしっかりとっているところでした。すると、担任の先生もちょうど現れて声をかけていました。

　時々、飼育委員の児童が、床をきれいにしたり、水を替えたりの仕事を一生懸命行い、エサ箱を上に置いたままにしてあることがあります（写真左）。そんな時はガー子はがまんするしかないので、今日も「食べ物ないなあ」ということで寝ていました。近寄るとむくっと起きました。小松菜をあげると、喜んだのか大きく羽ばたきました。そして早速パクッとするガー子なのでした。

　Ｔシャツを藍の染料で染めました。染める前にビー玉や洗濯ばさみなどを使って、自分だけのオリジナルの模様を付けました。緑色の藍の染料が、水洗いして空気に触れると、きれいな藍色に変わっていくので、歓声をあげていました。

　いつもは手前の隅で昼寝をしているのですが、そこに飼育委員がエサ箱を置いたので、場所を変えて寝ているガー子なのでした。そして、小松菜をあげたらよろこんでいただくガー子なのでした。

　代表委員からは「廊下・階段を走らない」という週のめあてについて説明がありました。週番の職員からは、今日の表彰者の返事の素晴らしさや、日頃の登下校や授業の始めのあいさつが素晴らしい姿の事例についての説明があり、そのような姿が広がるようにという内容でした。

　校長先生のお話は、プレゼンテーションを使って５年生の自然教室の様子と立派だった姿についての内容でした。次に、交通安全の話題に移りました。自転車の乗り方について、横断歩道の渡り方と交差点での危険な場面が児童にとってイメージがわくような内容でした。トラックや、自動車から自転車の存在が見えなくなることがよく分かりました。

　尾張教育研究会書写作品コンクールで表彰（特選・優等・入選）された37名の児童です。代表で特選の６年生児童が舞台に上がりました。次に一輪車と黒鉄馬の合格者の表彰がありました。