最新更新日:2024/09/20 | |
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今日の勉強(1年生)
勉強大好き1年生!今日もやる気満々。元気に勉強しました。体育の時間には上り棒を上りました。得意な子はするすると登りました。1年生の終わりまでに、登れるようにしたいものです。
国語の時間には2組はひらがなを勉強しました。「足はピタッ、背中はピン、おなかと背中にグー1つ」と確認しながら、がんばって書きました。1組は、名刺交換をしました。「ぼくは、○○です。どうぞ、よろしくお願いします」とはきはきと言うところがかっこよかったです。 世のため人のため女の子がつまづいて、スープをこぼしてしまいました。 さっと周りの子が集まり、手が汚れるのも気にせずに片づけてくれました。 黒板を美しく消す後ろ姿もすてきです。 世のため人のため。 心も育つ。教室のワンシーンです。 先生!!!!先生たちを見守る先生だっています。 毎朝校舎の周りのごみを拾う先生。校内の花にそっと水をあげる先生。 南小学校には、いろんな先生がいるんですね♪ 先生!!!先生だって、遊ぶのが大好きです。 先生!!いえいえ。子どもたちだけではありません。 南小学校の先生たちの話です。 子どもと遊ぶ先生たちには、たくさんの目があるんです。 見守る目。 寄り添う目。 はげます目。 明日も一緒に遊ぼうね。 先生!本気で走る先生から、逃げられる子はいるかな? 先生の本気のボールを、受け止められる子はいるかな? 新しい生活で輝く笑顔(3年)
図書館の約束事や本の扱い方などのお話を聞き、図書館の利用もいよいよスタートします。また、理科の学習では、運動場でたくさんの自然を見つけています。小さなものも見つける力には、とても感心させられます。図画工作では、絵の具を使って線や点で表れる偶然の芸術を楽しみました。
新しい生活も2週間ほどが過ぎました。みんなの輝く笑顔で、元気に毎日生活をしています。 友情を大切に(6年書写)
小学校生活、最後の一年。一生の思い出に残る一年。
一日一日、友達と過ごす日々を大切にしていこう! 修学旅行や運動会といった行事も友達とともに最高の行事にしていこう! そんな思いが「友情」の文字に込められているようです。 一人一人が一画一画に思いを込めて書いていました。 登場人物の関係は?(5年国語)
今日の授業のめあては、
「登場人物の関係をとらえ、感想を書こう」です。 登場人物の関係を図に表すと、関係がよくわかります。 関係をしっかりとらえた後は、感想もすらすら書けました。 4年 国語・学活
4年生の教室をのぞくと、漢字の勉強をしていました。
まずは、「空書き」です。 1,2,3・・・と先生の声に合わせて書いていきます。 次は、「なぞり書き」です。 1,2,3・・・と指でなぞりながら確認します。 そして、実際に鉛筆で、一画一画確認しながら書いていきます。 となりの4年生の教室をのぞくと、学活で掲示物をつくっていました。 色塗りもていねいにでき、かわいらしいカエルが・・・。 まわりを切って完成です。 また、後ろの掲示板には昨日の「花」がいっぱい咲いていました。 来週月曜日の授業参観では掲示物もぜひご覧になってください。 むずかしいな?(2年算数)デジタル社会の今、2年生のみんなにとって「とけい」は、 それほど身近ではないのかもしれません。 でも、くり返し、くり返し考えていく経験を通して、身近な ものとなっていくはずです。 お家でも「とけい」を話題にしてはいかがでしょうか。 きっとぐんぐんと成長するお子さんの姿が見られるはずです。 ○○○なクラスに、そのためには・・・(2年学活)
「あかるいクラスにしたいな」「げんきなクラスにしたいな」
新しい学年・学級になって10日ほどたった今日、2年生の学級では どんな学級にしたいかを考え、そのために自分ができることを書いて いました。 これから学級ができあがっていくのが、今から楽しみです。 じゃんけんゲームであいさつ (3年)
英語活動を行いました。カイラ先生と共に、曲に合わせて踊ったりあいさつの言い方を教えてもらったりしました。その後、友達とあいさつを交わし、じゃんけんでカードを増やしていくゲームを楽しく行いました。
多くの子とコミュニケーションをとれた時間となりました。 4/19 おひさまにこにこ(1年生)
今日は図工で「おひさまにこにこ」の絵を描きました。いろいろな色を使って、元気一杯おひさまを描くことができました。にこにこ笑顔のおひさまは、教室を明るくしてくれます。みんなの気持ちも明るくなりました。
3枚目の写真は学校探検の様子です。消火栓の中も見て、びっくり。学校のいろいろな秘密を見つけています。 ボールはみんなの友達だボール運動クラブは、1学期はドッジボールに取り組むことに決定! クラブ長や副クラブ長はあっという間に決まりました。 6年生、かっこいい。 チーム分けをしたら、早速練習試合スタートです。 学年も男女もばらばらだけど、ボールが1つあればいい。 最後は、クラブ長がばっちりまとめてくれました。 今日の勝利は、「チームGOD」! 負けたチーム「ファイヤーボール」は、再来週がんばろう! 試練を乗り越えろ!詩の暗唱チャレンジです。 教科書の詩、音読プリントの詩も暗唱した子は、図書コーナーからお気に入りの詩集を見つけ、オリジナル暗唱課題で挑み始めました。 今日は、宮沢賢治の「雨ニモ負ケズ」を2人の子どもが見事暗唱しました。 その記憶力、拍手喝さいです。 そうじもしっかり取り組んで、メリハリのある生活ってすてきです。 花という字は…
4年生になって最初の習字は、「花」
筆遣いの方向などに気を付けながら練習しました。 スクリーンを活用した授業に、校長先生も興味津々。 子どもたちは、黙々と書いていました。 綺麗な花は、咲いたかな?(書けたかな?) 道のりはまだ遠いけれど今は10メートルくらい。 はるか向こうには、校長先生の背中が見えます。 いつかたどり着くその日まで、継続こそ力なりです!がんばれ南っ子! 校長先生!あっという間に子どもたちに取り囲まれてしまいました。 やさしく手から手へとエサを手渡してもらった子どもたち。 なんだかとっても楽しそうなのは、校長先生も一緒ですね♪ 昨日と今日の1年生
昨日は、体育で50メートルのタイムを計りました。速く走れる子の様子を見て、速く走るコツを聞くと、次々意見が出ました。「手を大きく振る」「速く足を動かす」「まっすぐ走る」「前を向いて走る」などみんなよく考えていました。次回に生かされるといいですね。
昨日は耳鼻科検診がありました。お医者さんの前で大きな声で名前を言える子もいて感心しました。耳鼻科の治療勧告書が出ましたら、早めに受診をお願いします。 一番最後の写真は、音楽室の様子です。2組が音楽室で学習しているところを、1組は少しの時間、見学しました。学校探検の事前の学習です。 これからの探検が楽しみです。 |
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