４年生は、図画工作で迷路制作に取り組んでいます。ビー玉の動きを考えながら、黙々とアイデアを形にしています。土曜学級の頃には、お披露目できるかと思います。

２回目の町たんけんは学校の東側に行きました。
工場や用水路など、西側の様子と比べながら歩きました。
北・南側にはどんなものがあるのか、今週の町たんけんが楽しみな３年生です。

今日は、給食センターから栄養士の先生が2名教室に来られました。

「心を込めて食事のあいさつをしよう」というテーマで、命を食すことの意味について教えていただきました。

授業後の、ある男の子の感想を紹介します。

『色んな人がぼくたちのために作ってくれたんだから、これからは給食を残さず食べたいです。好き嫌いをせずに、たくさん食べて、色々な気持ちを考えながら食べたいです。』


食育の貴重な機会となりました。栄養士の先生方、ありがとうございました！

　先週、一人一人、自分の育てたい野菜の苗を、自分の鉢に植えました。今日は、上手に野菜を育てるためのポイントをみんなで学びました。今後、野菜の変化や成長の様子を観察していきます。

　雑草と言われている花も、よく見ると美しいものです。その花を摘んで、フラワーアレンジメントを作りました。これからも、自然の美しさに目を向けてほしいと思います。
　今日の体育は立ち幅跳びの測定でした。暑さに負けず、みんな元気一杯に跳びました。

　算数で２０−８のやり方を考える授業を行いました。２０をどうすれば計算しやすくなるのか、友達の説明や数え棒を使って考えていました。

　理科で育てるひまわりなどの種を、どのように植えるとよいのか復習していました。3年生では、理科の学習が始まって１か月ほど。生活科とは違う新しい発見もあると思います。

　理科では、気体によってものの燃え方が違うのか、実験を通して学んでいます。

　朝会の後に、学年で集まってミニ学年集会がありました。そこでは、来週に行われる修学旅行に向けた連絡を聞きました。通学班や委員会でも６年生がいない期間があります。その引き継ぎの件、修学旅行での係会の件などなど・・・学年がまとまって、ステップアップできる「さいこー」な修学旅行にしていきたいですね。

　わかば読書週間中ですが、朝会がありました。一輪車の表彰もありました。これから、どんどん表彰される子が増えてくると思います。
　校長先生からは、交通安全について「自分の身は自分で守ることが大切である」ということや、「前、ならえ」の号令をどのように出すとよいかということのお話がありました。
　今週のめあては、「図書館でのマナーを守ろう」です。

　学年合同で20mシャトルランをしました。
　少しでも記録を伸ばそうと、みんな全力で取り組んでいました。「がんばれ〜！！！」、「あと少し！」などと仲間を応援している姿がありました。

２年生が「１年生となかよくなること」「１年生に学校のことをよく知ってもらうこと」を目標に「あそぶ会」を開きました。１年生は、頼りになる２年生に手を引かれて、楽しい時間を過ごすことができました。２年生は、１年生の名前を何度も読んで、優しく声をかけることができました。最後に「また、遊ぼうね。」という声が、聞こえてきました。

　家庭科の実習でお茶をいれました。コンロの使い方、お茶のいれ方をしっかり学び、みんなで協力してお茶をいれることができました。
　自分たちでいれたお茶は、とてもおいしいと言っていました。もし、お家にきゅうすがありましたら、子どもたちに任せてみてください。

　総合的な学習の時間に、大口町歴史民俗資料館の方に来ていただき、「100年前の大口」や「工場誘致」について学びました。
　子どもたちの知らない大口町の話に、興味をもって聴いていました。
　この学びを生かして、大口町の未来について考える学習につなげていきたいです。

外国語活動の授業では、世界の国名やあいさつについて学びました。

ジャンボ！

グーテンターク！

テレべ！

世界にはいろいろなあいさつがあると知った子どもたち、楽しそうに発音していました♪

カイラ先生も大人気。授業の後はサインを求める行列ができました。


理科の授業では、植物の種を植えました。

ひまわり、おくら、ホウセンカ、えだまめ。

いつ芽が出るか楽しみですね♪

　今日は５０メートルのタイムを計りました。１年生の子にとって５０メートルはなかなかの距離です。転んでも元気一杯、最後まで走りました。(転んだ子は再測定しました。)９秒台で走る子のフォームを見て、走るコツを見つけることができました。
　午後には、あさがおの種まきをしました。種まきの後、水やりをしました。どんな色の花が咲くか今からとても楽しみです。

　修学旅行で使うナップザック作りに取り組んでいた６年生。
　今日、ミシンボランティアの方々の協力を得て、完成させることができました。
　でき上がったナップザックを満足そうに肩にかけ、修学旅行を待ち遠しく思う子どもたちでした。
　
　子どもたちのナップザック作りがスムーズに行えるよう手を貸してくださったボランティアの皆様、ありがとうございました。

６時間目にミニトマト、ししとう、きゅうりの中から選んだ野菜の苗を自分の鉢に植えました。野菜の苗にすっかり愛着がわいてきたようです。これから大切に育てていってくれると思います。

　「How many?」（いくつある？）をキーワードに授業をしました。

　教科書に載っている猫や犬などの数を当てるゲームを通して、楽しみながら数を数え、交流することができました。

３年生は、社会科の学習で町たんけんに行きました。
今日は学校の西側を、建物や道路の様子を見て歩きました。
驚きや発見がたくさんでした。