最新更新日:2024/09/20 | |
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一歩一歩、あゆみを進める4年生!
先日、ソーラークッキングを行いました。よい天気に恵まれ、おいしい焼き芋ができました。太陽熱のエネルギーの大きさに驚きました。
2枚目と3枚目の絵画はお話の絵です。力いっぱい制作しました。みんなとっても満足です! 学年みんなで(5年生)水の流れで、土を削ったり、土を押し流したりしている様子を実際に見ることができ、納得の学習でした。 6時間目には、自然教室のキャンプファイヤーのリハーサルを行いました。点火式やゲームやダンス等でソーシャルディスタンスを保ちながら、みんなで楽しんでいくことを確認しました。 いよいよ来週に行くことをみんな楽しみにしています。 それぞれの係で役割を果たせるように準備をしています。 10/15 いもとぼく・わたし (2年生)
昨日、収穫した大切なサツマイモ。そのサツマイモを持った自分を絵に残し始めました。サツマイモを持った手の様子を詳しく描きました。そして、絵の具のトロトロした感触を指で楽しみながら、サツマイモに色を塗りました。出来上がりが楽しみです。
いもほり (2年生)
秋晴れの下、昨日に引き続き畑に向かいました。昨日切ったつるの元を狙い、掘り当てた宝の数々。子どもたちから、「あった〜!」「まだまだ続く〜!」「手伝って〜!」と声が上がりました。そして、汗をかきながら一つ残らず掘り出すことができました。この思い出を絵に残したいと思います。
環境委員として(6年生)今日は、きれいに掃除ができていたところを報告してくれました。 しかし、最後まで一生懸命やっていない子が複数いて、全体に対して注意もしてくれました。 学校のために見本になることを忘れず、行動してほしいです。 10/14 朝の環境サポート(除草作業)
今日は運動場とプールの間と農園周りの除草作業をしていただきました。とてもきれいに整備していただきました。いつも、ありがとうございます。
花いっぱいになあれ(1年生)
図画工作の時間に、お話の絵を描いています。今日は、ひまわりの茎や葉を描きました。思い思いに描いたひまわりの花は、個性豊かです。教室が、まるでひまわり畑のように明るくなりました。
いもづる (2年生)
6月の初めに植えたさつまいものつるが、ぐんぐんのびました。昨年は、さつまいものつるでリースを作って楽しんだそうです。今年は、つるを使って楽しく遊びました。引っ張り合いをしたり、みんなでジャンプしたりして楽しい時間を過ごすことができました。遊んだ後の片付けの上手さに子供たちの成長を感じました。サツマイモも大きく育っていますように。
10/13 テープカッター作り(6年生)切り終わった板には、色を塗っています。濃くはっきり塗っていきます。 10/12 プログラミング(6年生)自分が作りたいものをイメージしながら、プログラムを組み立てています。多くのプログラムを組み合わせながら、映像やゲームを作っています。 子どもたちの想像は、無限大です。 すみずみまで(6年生)教室はもちろん、窓や階段、1年生のトイレなど、きれいにしています。今年の夏から教室に入った扇風機もきれいにしました。 細かいところまで意識して掃除できる姿をたくさん見ることができました。 雨の日の休み時間 (2年生)
雨が続き、休み時間の過ごし方には、工夫が必要です。今日は、中庭を使って「はじめの一歩」をしたり、教室で「かけ算ゲーム」をしたりして楽しみました。換気のため窓を開けている教室が少し肌寒い一日となりました。
元気に過ごすために(1年生)2組は、体育で跳び箱の授業を行いました。両手をしっかりついて跳ぶと、跳び乗ったり、跳び越えたりすることができました。準備から片付けまで、怪我なく活動できるようにみんなで気を付けています。 安全について考える(5年生)1組では、保健体育で、校内でのけがの予防にはどのようにしたらよいかを考え、安全点検を行いました。 2組では、道徳で、自分の身を守るためにはどのようにしたらよいかを考えました。 学校でも家でも安全に生活することを意識し、行動できるといいなあと思います。 10/8 3年 たからばこ その37また、3年生全員を前に後期の学級代表さんにあいさつをしてもらいました。皆の先頭に立って頑張っていこうという意気込みが伝わってきました。 校内あいさつ運動
10月1日より始まった校内あいさつ運動が、今日で終了しました。期間中、PTAの委員の皆様には、早朝よりあいさつ運動にご参加いただきましてありがとうございました。
今後も元気なあいさつが交わせるよう、ご家庭でもお話しください。 6年生理科「水よう液の性質」
先日作っておいた、茄子皮の煮汁で、いろいろな水よう液を調べました。用意された水よう液に加え、持参した洗剤や調味料、目薬などがどのように変化し、酸性、中性、アルカリ性の性質に近いかを確かめました。同じ酸性の炭酸水と塩酸の変化の違いに驚いたり、アルカリ性と表示されているものは、やっぱりアルカリ性であることを確認したりしました。短い時間でしたが、集中してやりきれました。
就学時健診前の準備(6年生)学校のために行動できた一日になりました。 10/7 運動発表会後の4年生
運動発表会を終えた4年生。落ち着いた生活を続けています。一輪車の合格証をまだもらっていなかった子たちも次々と合格しています。本当によくがんばりました。
花壇では、サツマイモは立派に育ち、芋掘りをしました。この芋を使って、ソーラークッキングをする予定です。自然のエネルギーを使ってのお料理は楽しみです。 図工の時間には「お話の絵」に取り組んでいます。1組は「風の又三郎」2組は「因幡の白兎」です。仕上がりが楽しみです。 おもちゃまつり その4(1・2年生) |
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