図工でアイデアいっぱい、みんながビー玉を転がしたくなるコースを作っています。
いろいろな道具を使ったり、目隠しや傾いたステージがあったり、楽しめるように考えています。

どんなコースができるか楽しみです。

　理科の学習では、昆虫の体のつくりについて勉強しました。実際に粘土を使って、昆虫の体の仕組みを考えました。また、外国語の学習では、数字を英語で答えました。今週も、元気に楽しく学習に取り組みました。

　２組は家庭科の時間にナップサックを製作しました。５年生で学習したミシンを活用して、一つ一つ丁寧に作業を進めています。

　

図工の時間に粘土をつかいました。

今日の授業の内容は「ひもひもねんど」

ひもを作ってから自分だけの作品を作りました。
長ーいひもをつくる子。作ったひもを巻いていく子。
短く切っていく子・・・・
ひもからいろいろな作品ができましたね！

　午後から丹羽消防署の方を講師にお招きして、救命講習を行いました。
　子どもたちが、学校生活を安心・安全に送ることが出来るように、教職員一同、真剣に取り組みました。

　本日、教育長はじめ教育委員の方々をお招きし、子どもたちが生き生きと学習に臨む姿を見ていただきました。一生懸命な様子を褒めていただきました。
　本年度が始まって、２か月が経とうとしています。進級して新しい仲間と頑張っている様子を、６月の土曜学級では保護者の皆様にも見ていただきたいと思います。

　道徳教材「ぬくもり」の学習で、自分の長所に気付き、自信をもった主人公の話を学習しました。自分では当たり前と思い行動していることが、人から見ると「よいところ」にうつっていることがあります。がんばる姿や皆のために行動している姿を見せてくれて「ありがとう」という気持ちを手紙で伝えたい人のために、「ありがとうＢＯＸ」を作ることになり、有志の子たちが作ってくれました。学級のために、すてきなボックスを作ってくれて、ありがとう！

今週、にこにこタイム（教育相談）が行われています。担任の先生と二人で話せる時間は限られていますが、1人1人とゆっくり話をしています。教室では、集中して読書している姿が見られました。

　２年生は本が大好き。
読書週間もたくさんの本に親しんでします。すいせん図書にもチャレンジしています。

　「さくら」の本の中に出てくる「さくらんぼ」を校内で発見！身近なものと本の中のものが結びついて大喜びの2年生です。

　今日、天候の関係でなかなか実施できなかった、１、６年でのペア学級遊びを行いました。１年生と交流を深めようと６年生が遊びを考えました。１年生が楽しそうにしている様子を見て、６年生も嬉しそうでした。これからも、どんどん交流を深められるとよいですね。

マット運動で開脚前転の練習をしました。

手の付き方を確認し、マットをぐっと押して立つことを繰り返し練習しました。気を付けるポイントをはっきりさせて、できるようになっていきましょう。

　総合的な学習として、北、東、南のコースに分かれて学区を町探検しました。学区にある企業で働いている方から直接話を聴いたり、見せていただいたり、貴重な時間を過ごすことができました。見学を通して分かったことを、どの子も伝えたくてたまらない様子でした。これから、それぞれのコースに分かれて、発表準備をする予定です。発表が楽しみですね。

週2回、係が中心となり、休み時間に学級で遊んでいます。今週は、ドッジボールで楽しく体を動かしました！

　校舎内の教室やふれあい階段、運動場から見た校舎や観察池など、自分だけの大切な思い出の場所を絵に描いています。タブレットで撮った写真を見ながら、構図や色づくりを工夫して、表現しています。

　歴史民俗資料館から講師をお招きし、大口町の１００年のあゆみについて教えていただきました。今後も、大口町の歴史や施策について学びを深めていきます。

１年生は、生活科の授業で学校探検にでかけました。
小学校は、幼稚園や保育園とはちがって、いろいろな部屋がありますね。
みな真剣にメモをとりながら探検していました。
次回は、グループに分かれて探検します。楽しみですね！

　昨日から２７日まで、わかば読書週間が行われています。
　朝の時間は、担任の先生も一緒に読書をして、本の世界を楽しむ時間。子どもたちも、自分で選んだ本を真剣な様子で読んでいます。
　２年生の男の子は、「この本は、シリーズで読んでるよ。５巻が一番おもしろいです。」と教えてくれました。今日外は雨ですが、落ち着いて読書が出来るといいですね。
　
　各クラスにブックトラックが準備されていて、学年に応じた本がいつでも手にできるようになっています。色々なジャンルの本を読んでみて、自分にぴたっとくる本に出会えるといいですね。

　自分の命を守る勉強をスライドを見ながら行いました。
「知らない人に声をかけられたとき」「助けを求める方法」「外にでかけるときの約束」「安全にインターネットを使うために」を考えることができました。

　冊子を持ち帰っていますので、家庭でも話し合っていただけるといいかと思います。
　

　図画工作科の授業では、色画用紙を折ったり，切ったりして、自分の考えたコースを楽しく工夫して作っています。どの児童も、ビー玉の転がる仕組みを考え、どこを通ってゴールまで行くのか工夫しています。どんなオリジナル作品ができるかが楽しみです。