算数の授業の様子です。

　早く問題を解いた子が，苦戦している子に教えに行きます。

　答えを教えるのではなく，ヒントを出して…。

　教えられた子は，嬉しそうな表情で問題に向かいます。

　教える方も，教えることができて初めて理解したことになる。

　共に成長している瞬間でした。