最新更新日:2024/09/20 | |
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6年生のみなさんへ 心をこめて令和2年度 4年生 2分の1成人式パスワードにつきましては,先日お送りした 配信メールを参照ください。 4年3組 2分の1成人式4年2組 二分の一成人式4年1組 2分の1成人式また,お家の人からの手紙を手に,涙を流す子どもたちの姿がたくさんあり,あたたかい雰囲気の中で会を進めることができました。保護者の皆様,お忙しい中,愛情あふれる手紙を準備していただき,誠にありがとうございました。 これからの子どもたちのさらなる成長を期待しています。 総合的な学習のまとめが完成!
2学期,「大口文化遺産マスターになろう」という課題で総合的な学習をすすめました。大口町歴史民俗資料館から講師の先生をお迎えして,大口町の文化遺産について話を聞いたり,実物を見たりしました。12月には,学習したことをグループで1枚の紙にまとめました。グラフで表現したり,クイズを作ったり,それぞれ工夫をこらしています。出来上がったものは,各学級の廊下に掲示し,学年全体で共有しています。これからの総合的な学習の時間は,いよいよ二分の一成人式に向けての準備になります。
人権教室4年生 学年リレーを行いました!はじめの頃はバトンミスが相次ぎ,なかなかよいタイムが出ませんでした。しかし,回を重ねるごとにバトンパスが上手になり,1回目に計測したタイムより,18秒も縮めることができたチームもあります。 次回の学年体育が最後のリレーです。今までの練習の成果を発揮し,一番よいタイムが出せるといいですね。期待しています! 養護教諭の先生による保健の授業
4年生は,「おとなの体になるじゅんび」という保健の授業を行いました。ゲストティーチャーに養護教諭の先生をお迎えし,思春期に体つきや体の中にどんな変化が現れるかを学習しました。初めは,少し恥ずかしそうにしていましたが,たくさんの資料を見ながら,真剣な眼差しで話を聞いていました。自分たちにこれから起こる体や心の変化について,しっかり理解することができました。
4年生 大口文化遺産マスターになろう!第三回は,小口城について学習しました。小口城付近で出土した文化遺産を実際に見たり,現在の城址公園付近に小口城が建てられていたことを知ったりするなど,今回も新しい発見がたくさんありました。 最後に,文化遺産クイズに答えて見事に全問正解し,認定証を受け取りました。全員大口町文化遺産マスターになれましたね! 自転車教室
4年生は,北地域自治組織の皆様の協力を得,Bフォース,江南警察署の方を講師にお招きし,自転車教室を開催しました。北地域自治組織の皆様には、前日の夕方からお集まりいただき,今日の会場の準備をしていただきました。私たちは、感謝の気持ちでいっぱいです。
Bフォースの方から正しいヘルメットのかぶり方や安全な自転車の乗り方についての説明をうけて,いざ出発!!一人ずついろいろな場面を体験しました。今まで知らなかったこともたくさんあり,とてもよい経験となりました。大口町は,自転車の事故が多いと伺いました。これからの自転車の運転に今日のことを役立ててほしいものです。 大口文化遺産マスターになろう!4年生 よっちょれ part2
やりきった笑顔がかがやいています。
4年生 よっちょれ part1
1学期からずっと練習してきたよっちょれ。
初めの「4年生,いくぞ!」の声かけから,最後の「解散!」まで,学年一体となって踊りました。列や鳴子の音をそろえること,立つタイミングを合わせることに気をつけ,一人一人が自信をもってキレッキレの踊りを披露してくれました。 初めてのスポーツフェスティバルでしたが,今までで一番上手な一体感のある踊りを披露できました! 本当にかっこよかったです。感動をありがとう。よっちょれ,大成功!! 3・4年キラキラ異学年交流校外学習! 4年生まず,プラネタリウムを鑑賞し,星や星座について学習しました。金曜日の夜8時の空が目の前に広がると,「うわぁ!!すごい!」と大興奮していました。 新美南吉記念館では,ごんぎつねの作者である新美南吉の生涯やいろいろな作品について学びました。実物大のはりきりあみや赤い井戸など,ごんぎつねの物語に実際に出てくるものが展示してあり,興味津々でした。 あいにくの雨ではありましたが,お弁当も仲間と美味しく食べることができました。 4年生 法被を着て踊りました!
来週木曜日のスポーツフェスティバルに向けて,学年でよっちょれの練習を行いました。今日は,初めてピンク色の法被とはちまきを身に付けて・・・いつもとは違う雰囲気での練習でした。法被を着ると,一体感がグッと増しますね!
大きな動きや列をそろえることを意識して,元気いっぱいに笑顔で踊っていました。本番に向けて,あと2回の練習を全力でがんばります! いよいよ運動場での練習です。よっちょれ!!社会科「水のゆくえ」の出前授業をしていただきました!お話を聞く中で,地球の水のうち飲み水に使える水は1%であることや,一日に一人あたり250リットルもの水を使っているということを知り,非常に驚いていました。 また,汚れた水をきれいな水にする実験を行いました。PACという薬を入れて棒でかき混ぜ,汚れを固めて下に沈ませて…ろ過機に注いで出来上がった水は透き通ったきれいな水になっていました。実験を通して,水がきれいになる過程を楽しく学ぶことができました。安全な水がつくられて届くまでに多くの手間や時間がかかっていることを知ったので,これから水を節約して大切に使いたいですね。 |
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