５年１組と３年２組でなわとび交流会を行いました。

　「もう少し声を出したほうがいいよ」「間隔をあけずに並んだほうがいいよ」「両足跳びじゃなくて片足跳びのほうがいいよ」

　５年生から３年生へ、３年生から５年生へお互いの跳ぶ姿を見て、アドバイスをし合いました。

　１２月８日がなわとび大会本番です。残り１ヶ月。３年生は３００回を目指して。５年生は３５０回を目指して。互いのクラスの良さを取り入れて、レベルアップしていこう。

　５年生は総合的な学習の時間で環境について学習しています。

　校外学習で地球温暖化について学習してきた５年生。

　校外学習後，それぞれが環境のために自分で考えたことを家庭や学校で実践しました。

　その中で「環境について調べたことや考えたことをみんなに発表をする」実践に長繊維した子が５年２組で一人だけいました。

　今日は，時間をもらってその発表をしました。

　テーマは循環型社会について。

　よく調べ上げられた発表に，２組のみんなも集中して聞いていました。

　５年生の理科では「流れる水のはたらき」の学習をしています。

　実際に川に見学に行くことはできないので，

　運動場に出る垣根のところに川をつくりました。

　川にホースで水を流しながら，けずる・はこぶ・つもるといった川のはたらきをしっかりと見て学習しました。

　５年生はソフトバレー交流戦の最終戦，１組対３組が行われました。

　どのクラスにも優勝の可能性があるということで気合いが十分。

　接戦も多く，引き分けも２試合出ました。

　総合結果は
　１組　４勝６敗２分
　２組　８勝４敗
　３組　４勝６敗２分

　２組が総合優勝しました。

　どのクラスも，チームの仲間を信じてつなぐバレーが上達したのが交流戦の一番の成果です。

　そのチームのまとまりで次はなわとび大会での優勝を目指そう。

　１１月１７日のなわとび大会に向けて，大なわ跳びの練習に熱が入っています。リズムよく続けて跳ぶために声をかけ合ったり，アドバイスし合ったりして頑張っています。
さあ！みんなでジャンプ！

　読書週間の朝のあゆみタイムでの様子です。
子どもたちは，給食後の読書タイムだけではなく，休み時間や，課題が早く終わった後などのほんの少しの空き時間にも，本の世界に引き込まれています。
たくさんのよい本との出合いがありますように！

　５年生のソフトバレー交流戦，今日は１組対２組の試合が行われました。

　２組は月曜日に３組との交流戦，火曜日にクラス内リーグの決勝リーグ戦が終わったところでした。

　試合を積み重ねてきた分，つなぐプレーが上達し，負けたくない気持ちも強くなっていきました。

　１組は初の交流戦。初戦とは思えない盛り上がりと応援で，ファインプレーを連発していました。

　来週は１組対３組の交流戦が行われます。

　まだどのクラスも総合優勝の可能性が残されています。

　なわとび大会の前哨戦として頑張れ５年生！

　読書週間の一環として，メリーゴーランドさんの読み聞かせの時間が設けられました。
いつも，知らない世界や，気付かなかった視点でのお話を選んできてくださり，とても興味深く聞かせていただいています。今回は，盲導犬のお話でした。年を重ねてその役割を果たせなくなった盲導犬の去っていく姿が涙を誘いました。本の世界の奥深さに感動した時間でした。素敵な時間をありがとうございました。