今日は、５年２組で研究授業がありました。外国語“Where is the post office?”の単元で、宝物の場所を友達に教える活動を行いました。
　子供たちは、これまでに学習した英語表現を使ってうまく道案内をすることができました。友達の様子を見ながら、“Stop!”と言ったり、相手に伝わるようにゆっくり話したり、それぞれが工夫しながら英語を話す姿が多く見られました。教えてもらった場所で、宝物を見つけると、大喜び！自分が言った言葉が伝わるということは、子供たちにとっても、うれしいことなんだと感じました。

　稲刈りの様子です。

　稲刈りの様子です。

　天候にも恵まれ、５年生は今日稲刈りを行いました。
　まず、「大口環境を守る会」の方に鎌の使い方や刈り方などを教えていただきました。
　いざ、稲を刈るとなると、最初は少し不安げでしたが、何度も行ううちに、とても丁寧に素早く行うことができるようになりました。しかし、刈った稲を結ぶのが難しいようで、ゆるくなってしまったり、稲がそろわなくなったりしてしまいました。「大口環境を守る会」の方が、一緒に結び方を教えてくださり、結び方もだいぶ慣れることができました。
　そのあとは、みんなスピードを上げて、すべての稲を刈ることができました！
　ほとんどの子が、稲刈りをするのが初めてで、とても楽しかった！と話していました。とても貴重な経験になったのではないかと思います。これまで田んぼの管理をしてくださり、大切に育てていただいた「大口環境を守る会」の方に感謝の気持ちでいっぱいです。

　５年生は、校外学習でガスエネルギー館とエコパル名古屋に行ってきました。ガスエネルギー館では、世界の環境問題についての映像を見たり、環境についてのゲームをしたりしました。特に人気だったのは、「省エネショッピング」というもので、省エネだと思う活動を考え、自分がどれだけ二酸化炭素を減らすことができたか体験的に学ぶことができました。
　エコパル名古屋では、クイズに答えながら地球温暖化の原因や対策について学びました。また、間伐材を再利用した木に絵を描き、オリジナルコースターを完成させました。
　何といっても、遠足でのお楽しみはお弁当だったようで、おうちの方に用意していただいたお弁当をみんなおいしそうに食べていました！
　今日一日で、環境についてたくさんのことを学びました。勉強したことを、ぜひ今後の北っ子学習発表会に生かしてほしいと思います。

　今日は、５年３組の研究授業がありました。表現運動のダンスをグループごとに練習し、フォーメーションを友達と考えました。タブレットを使って、フォーメーションを書き込むことで、全員が踊る位置や動きを把握することができ、ダンスの工夫につなげることができました。

交流学年2年生と新聞キャッチボールをしました。一緒に新聞紙を使ってグローブとボールを作り、出来上がったペアからキャッチボールを楽しみました。２年生のために一生懸命新聞紙を折っている姿や、終了後５年生が２年生に新聞グローブとボールをプレゼントしている姿が微笑ましく感じました。

　保護者の皆様、本日は応援に来ていただきありがとうございました。
「チームの力」。５年生は今までの練習の成果をチームとして出そう！どんな姿で臨むのかと毎日意識を高めてきました。今日は、本当にかっこよく成長した姿をたくさんの方に見ていただけました。５年生もあと半年。さらなる成長を期待します。

　３組は，管理栄養士さんの河合さんから食に関するお話を聞きました。
和食は世界から注目されており，無形文化遺産に登録されています。その和食の魅力やSDGｓと関わっていることを知りました。
　私たちがご飯をあと１口多く食べることで食料自給率が1％上がるそうです。未来に向かって，今自分に何ができるのか考えて行動していけるといいですね。

５年生は図画工作でワイヤーアートの学習をしました。「立ち上がるもの」を考え，針金を曲げたり，立たせ方を工夫したりして形を変えながら表現しました。
　ラジオペンチを使って形を造ったり，切ったりしながら楽しく製作しました。

　２年ぶりに小学校のプールで学習している子どもたち。「マスクを外すのでおしゃべりはしない」という約束をしっかりと守って取り組んでいます。声を出すことはできませんが，友達の上手な泳ぎをみたり，思わず応援したくなったりした時には，自然と拍手が湧き上がりました。

　５年生では、図工で、糸のこを使いパズルを作成しています。今日は、完成したパズルを使って、友達と遊びました。細かいピースや長細い形のピースは、完成させるのが難しかったようです。色も丁寧に塗ることができ、素晴らしい作品となりました！

　５年生、出前授業の様子です。「こんな生き物も大口町にいるんだ！」と驚きながら、動物のはく製や標本を見せていただきました。

　今日はまちねっと大口の自然観察指導員の方を講師にお招きし、大口町にすむ生き物について教えていただきました。子どもたちは標本やはく製をとても興味深く見ていました。初めて触る毛皮の感触に驚きがいっぱいでした。最後に紙コップを積んで自然の生態系を分かりやすく示してくださいました。「一つがなくなると全部崩れてしまう。人間は自然に生かされているんだよ。」という言葉が皆の心に響きました。

　５年生田植えの様子です！

　５年生は、今日「大口環境を守る会」の方に教えていただきながら、田植えを行いました。田んぼに入ってみると、その感触にびっくり！何とも言えない土の感触で、歩くのが大変そうでした。苗の持ち方や土への入れ方を丁寧に教えもらいながら、苗を植えていきます。初めは戸惑っていた子どもたちでしたが、だんだん慣れていくと楽しみながら田植えを行うことができました。これから、どんどん大きく成長していくのか、みんなで観察していきたいと思います。
　大口環境を守る会の皆様、本日は、ありがとうございました！

　給食の後の時間に、栄養教諭の先生に来ていただき、和食について学習しました。和食の特徴やよさについて理解し、興味を深めました。
　明日の給食は和食です。今日学習した内容を思い出しながら、おいしく給食をいただきたいですね。　

社会の「あたたかい土地のくらし」の学習で沖縄について調べスライドにまとめて共有しました。そのあと、特別インタビューとして沖縄に住んでいた児童にお願いし、質問タイムを設けました。「ちんすこうはおいしいですか？」「海の水はあたたかのですか？」などたくさんの質問一つひとつに丁寧に答えてくれました。みんなも興味深く聞いていました。

　総合的な学習で、もうすぐ田植えをします。今日は田植え前の田の様子やそこにすむ生き物の様子を観察に出かけました。田植えが楽しみですね。

　給食の時間に、ゆで卵を食べました。ていねいに、殻をむいていくと、つるつるの卵が！！「ちょうど半熟でおいしい！」「思ったより黄身が固まってなかった。」など、感想はそれぞれでした。ぜひ、お家でもチャレンジしてみてくださいね！