６年２組では，タブレットの体験を社会科の授業で行いました。

　タブレットで資料を見ることにより，教室のテレビよりも細かいところまで読むことができました。

　また，自分の気付きを書き込むことができる点，それを全体で共有できる点…そういったタブレットの有用性を十分に感じることのできる授業になりました。

　感心をした点のもう一つは，機械操作の質問が少なかったこと。

　初めて使う子も多かった中で，驚くほどスムーズに授業を行えました。