６の３の理科の授業です。研究授業なので、先生たちの参観がありました。子どもたちは、実験に素直に感動したり、自分の考えをプリントに手早くまとめたり、積極的に発表したり、よく活動しました。班の活動でも協力して実験を行ったり、話し合いをうまくしたりしていました。今日は酸性やリトマス紙について学びました。子どもたちの下校後には、今回の授業について話し合いをもち、教科指導員の先生からの指導もしていただきました。

　２８日（水）に，６年生は救助袋体験をしました。丹羽消防署の方からのお話を聞いた後，救助袋を使って３階から運動場へ避難しました。真剣にお話を聞く姿と，避難してからの安堵の笑顔や，気持ちが高ぶっている様子が対照的でした。この経験を生かすことがないことが一番ですが，万が一，生かすときが来たときは今日の経験を生かし，落ち着いた行動ができるでしょう。

　６年生は業前に２階のワークスペースで、合唱の練習をしていました。

　６の３の保健指導の授業です。養護教諭と学級担任の２人での授業です。子どもたちは彼らなりのストレスを抱えています。そうしたストレスにどのようにつきあっていくとよいかを考える授業でした。

　６の３の体育の授業です。フラッグフットボールのチーム戦をしています。チームで作戦を立て、ゲームに臨みます。

　６年１組は１４日（水）に，ソフトボール最後の授業を行いました。トーナメントの決勝戦と３位決定戦でしたが，最終戦にふさわしくどちらも接戦で白熱した試合となりました。どのチームも声をかけ合いながら，プレーする姿が印象的でした。

　６年生は図工の時間に，版画の作成をしています。題材は社会で勉強した「浮世絵」。各々が好きな浮世絵を選び，完成を目指しています。６年１組は，彫刻刀で版の彫り出しに入りました。

　６年生の朝の合唱練習の様子です。「友だちはいいもんだ」を練習しています。

　６の３の給食の様子です。子どもたちに聞くと、わかめご飯に人気が集まっていました。

　９日（金）の朝，前日がキラキラタイムだったということもあり，６年生の有志が登校後そうじをしてくれていました。いつもより参加者が少なかったためか，６年生がよく使用している部分しかそうじできませんでした。もっとたくさんの子が参加して，校舎全体をそうじできるといいですね。
　今回参加してくれた人たちは，参加者が少なくなっている中，よく参加してくれました。君たちのおかげできれいになりました。ありがとう。

　６の２の給食の様子です。今日のメニューは中華でした。話をした子の中では、揚げぎょうざに人気が集まっていました。

　６年生の合唱練習の様子です。高音部を担当する子の練習です。業前の時間に練習をしていました。

　６の１の給食の様子です。みんなよく食べていました。ポトフとカップグラタンと杏仁フルーツの人気がありました。

　６年１組は，体育でソフトボールに取り組んでいます。試合をやって気付いたチームの弱点をなくすために，キャプテンを中心として各チームそれぞれが練習計画をたて練習しました。どのチームも声をかけ合っていて，よい雰囲気でした。

　なわとび大会に向けて放課も大なわの練習をする子が目立つ中，６年生にはドッチボールが人気です。男女混合チームで仲良く遊んでいます。

　６年生は朝の業前の時間に、合唱の練習をしました。

　フラッグフットボールのパス練習です。この後、チーム戦に入りました。

　昼休みの運動場です。長縄で遊ぶ学級が増えてきました。

　６の２の国語の授業です。平和について構想メモを見ながら、自分の考えをまとめていました。

　６の２の朝の会の様子です。自分たちで進めていきました。