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最新更新日：2024/06/12 |
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１１・１０ ４年生社会科授業
お祭りなど、古くから地域に残っている行事をこれからも伝えていくために、自分たちができることを考えました。 始めにタブレットを使って自分の考えをまとめ、さらにグループで話し合いました。 どのグループも、活発に話し合いが行われていました。 １１・８ 4年生図工授業
「未来のいえ」を紙工作で作ります。 土台になる部分をていねいに作りました。 しっかりとした家を作るために、細かな部分も注意して作っていました。 １１・７ 4年生「いのちの学習」
助産師のかたを講師にお招きし、命の誕生についてお話していただきました。 赤ちゃんがお母さんのおなかのなかでどのように育っていくのか、とても分かりやすくお話してくださいました。 赤ちゃんがとてもがんばって生まれてくることや、赤ちゃんの誕生を心から喜ぶお母さんや家族の気持ちをしっかりと知ることができました。 １１・７ 4年生英語授業
アルファベットの練習をしました。 書き順をみんなで手本を見ながら、手を大きく動かして練習しました。 １１・６ ４年生社会科授業
「残したいもの 伝えたいもの」の学習に取り組んでいます。 古くから残っているものを伝えていくために自分たちにどんなことができるのかを考えました。 グループで話し合った後、みんなの意見をまとめました。 １１・２ 4年生体育授業
ハンドベースボールのゲームを行いました。 はじめにしっかりキャッチボールの練習を行いました。 ゲームの前にチームで作戦をたてて、自分たちのめあてをもってゲームに臨みました。 １０・２８ ４年生 運動会を終えて
４年生にとって、初めての全校開催での運動会でした。どの子も「天にも届く 大きな声で」みんなに声援を送っていました。 今日はゆっくり休んで、火曜日から元気に登校してください。 １０・２８ ４年生表現
１０８人で大漁を目指して全力で踊りました。 １０・２８ ４年生徒競走
元気いっぱいやる気いっぱいの走りを見せました。 １０・２７ 4年生社会科授業
「はだか祭り」について、資料を使って調べました。 祭りの様子や祭りへの人々の思いなどをまとめようと、熱心に取り組んでいました。 １０・２６ ４年生国語授業
「世界にほこる和紙」の学習を行っています。 今日は文章のつくりを考え、要点を考えました。 しっかりと文章を読んで自分の考えを進んで発表しました。 １０・２５ ４年生英語授業
食べ物の絵の札を使って、カードゲームを行いました。 同じ絵札を探して、うまく２枚引き当てたら自分の物になります。 英単語を言いながら、楽しくゲームすることができました。 １０・２４ ４年生道徳授業
「ぼくたちのバラ花だん」という話をもとに、地域をよくするためにつくしてきた人たちの思いについて、みんなで話し合いました。 身近にも地域のために力をつくしてみえる人たちがいることに気づき、その人たちの思いにどのようにして応えていくとよいのか、考えることができました。 １０・２３ ４年生算数授業
面積の学習に取り組んでいます。 今日は長さの単位がメートルの場合の面積の求め方について学習しました。 単位を間違えないよう気を付けて、面積を求めました。 １０・２０ ４年生理科授業
星座板を使って星の見える位置や並び方が時間がたつとどうなるのかを調べました。 調べて分かったことをきちんとノートにまとめました。 １０・１６ ４年生国語授業
「クラスみんなで決めるには」の学習に取り組んでいます。 話し合いのための役割を決め、議題にそって話し合いを進めます。 話し合いのしかたをみんなでしっかりと確かめながら、学習を進めました。 １０・１３ ４年生理科授業
腕が動く仕組みと筋肉の関係について学習を行いました。 模型を使って、筋肉の動きをしっかりと観察し、理解を深めることができました。 １０・１２ ４年生理科授業
「わたしたちの体と運動」の学習を行っています。 今日は、腕の骨はどのようなつくりになっていて、どのように動くのかを自分の腕や指にシールなどをはって調べました。 その後、タブレットや骨の模型などを見て正しくシールが貼れているかどうか、確かめました。 どの子も自分の腕の動きに興味を持って学習することができました。 １０・１１ ４年生図工授業
木片を切って組み立てが終わったので、色つけを行いました。 きれいな壁飾りになるよう、ていねいに色塗りをしました。 １０・１０ ４年生図工授業
木片を切って組み合わせ、壁飾りを作っています。 けがに気を付けながら、上手にのこぎりやかなづちを使って製作に取り組んでいました。 |
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