 |
最新更新日：2024/05/31 |
|
本日： 昨日：47 総数：1235710 |
|
１０・３０ ５年生家庭科授業
ミシンの使い方を練習しました。 上糸を正しくかけて、練習布の直線を縫いました。 返し縫いや縫い目の向きを変える練習も、がんばって行いました。 １０・２８ ５年生運動会練習
障害物競走の練習を行いました。 ルールを守っていろいろな障害物をこなして、次の人にたすきを渡す練習に一生懸命取り組みました。 １０・２８ ５年生図工授業
板を電動のこぎりで切って、壁掛けを作ります。 使い方の約束をきちんと守って、集中して作業に取り組んでいました。 １０・２７ ５年生音楽授業
「風とケーナのロマンス」のリコーダー練習に取り組んでいます。 アルトのパートの入り方をみんなで確かめました。 きれいな音色で合奏できるよう、しっかりと練習することができました。 １０・２６ ５年生書写授業
「登る」の練習を行いました。 字のバランスに気を付けて手本をしっかり見ながら、ていねいに書きました。 １０・２３ ５年生理科授業
「もののとけ方」の学習に取り組んでいます。 水の中に入れた食塩のとける様子を観察しました。 どの子もしっかりと集中して、食塩がとける様子を観察することができました。 １０・２３ ５年生家庭科授業
ミシンかけを行う前の布に、アイロンかけを行いました。 やけどに気をつけながら、ていねいにアイロンをかけることができました。 １０・２２ ５年生家庭科授業
ミシンの上糸かけの練習を行いました。 順番をまちがえないよう、説明をしっかりと聞いて取り組むことができました。 １０・１９ ５年生算数授業
台形の面積の求め方を考えました。 いろいろなやり方を熱心にノートに書くことができました。 １０・１６ ５年生家庭科授業
ミシンの練習を行いました。 今日は糸をつけずにから縫いをしました。 説明をしっかりと聞いて、集中して取り組んでいました。 １０・１４ ５年生英語授業
場所を尋ねたり教えたりするやり取りの英語表現を学習しています。 教科書の絵地図を指さしながら、方向の言い方を練習しました。 １０・７ ５年生社会科授業
食料を安定して確保し続けるためにはどうしたらよいのか、話し合いました。 資料なども参考にしながら、活発に意見が出されていました。 １０・６ ５年生
流れる水の量とはたらきの関係を調べました。 水の流れた様子をしっかりと観察し、結果を記録することができました。 １０・５ ５年生体育授業
走り幅跳びの練習を行いました。 しっかりと助走をして、目標の距離が跳べるよう、力強く踏み切ることができました。 １０・２ ５年生英語授業
英語で自分の家族や友達など身近な人の紹介をしました。 紹介する人についてまとめたカードを見ながら、先生に分かるように一生懸命話すことができました。 １０・２ ５年生理科授業
川の水の流れの学習に取り組んでいます。 水の流れによって、岩や土が削られていく様子を再現するために、入れ物の中に水とリサイクルガラスの粒を入れて、回数を決めて振りました。 どの子も、どんな結果になるのか興味深そうに、一生懸命振っていました。 １０・１ ５年生体育授業
リレーの練習を行いました。 バトンの受け渡しがうまくできるように、しっかりと練習しました。 |
|
||||||||||
