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最新更新日：2024/05/31 |
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５・２８ ６年生理科授業
心臓の動きについての学習を行いました。 自分の脈を測ったり、聴診器を使って、はく動を聞いたりしました。 みんな、集中して調べることができました。 ５・２６ ６年生英語授業
今日は、日常生活について尋ねたり、紹介したりする練習を行いました。 自分の住まいや起床時刻、日曜日の過ごし方などの質問のしかたや答え方を教えてもらいました。 ５・２５ ６年生体育授業
走り高跳びの練習を行いました。 どの子も練習の成果が出てきて、高くなったバーを上手に跳び越せるようになってきました。 ５．２４ ６年生理科授業
「体のつくりとはたらき」の学習に取り組んでいます。 今日は、肺のつくりについて学習しました。 人体模型を見ながら、肺の位置・大きさなどを確かめました。 どの子もとても興味をもって学習することができました。 ５・１９ ６年生国語授業
「時計の時間と心の時間」の読み取りに取り組んでいます。 ホワイトボードを活用しながら筆者の説明の工夫を読み取る学習を行いました。 やる気いっぱいの様子で、学習することができていました。 ５・１７ ６年生音楽授業
ベートーベンの「運命」の代表的な節が、初めのところで何回出てくるのか、数えました。 聞き落とさないように指を折って数え、みんなで回数を確かめることができました。 ５・１４ ６年生書写授業
「歩む」の清書を行いました。 漢字は大きく、ひらがなは小さく、バランスよく書くことを心がけました。 ５・１１ ６年生体力テスト ２
５・１１ ６年生体力テスト １
運動場と体育館を使って実施しました。 ５．１０ ６年生英語授業
プロフィールカードを作って、自己紹介する活動に取り組んでいます。 今日は自分のことを紹介するためのカード作りを行いました。 自分の好きなものや得意なことなどをカードに熱心に書き込んでいました。 ５・６ ６年生体育授業
走り高跳びの練習を行いました。 ゴムを使った練習をした後、バーを跳び越す練習を行いました。 踏み切るタイミングや跳び越すときの足のあげ方などに気を付けて練習することができました。 |
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