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最新更新日:2024/06/14 |
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2年生☆朝学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中間テストの範囲にもなっていたもので、重要なのでもう一度復習の意味も込めコンクールを行います。 金曜日のコンクールに向けて、がんばっていこう! 2年生☆授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 早速テスト返却があった教科もありました。返却された後の反応は、さまざまなものでしたが、しっかりと結果を受け入れ、次につながるようにしたいですね。テスト後に、どういう取り組みをするかが大切です。しっかりと理解するためにも各自で復習しておきましょう! 2年生☆中間テスト![]() ![]() ![]() ![]() 写真は4時間目のテストの様子です。休憩中は疲れが見える子もいましたが、テストには集中してのぞめています。 今日のテストに向けた学習の取り組みは、多くの子が昨年度よりもレベルアップしているように感じました。テスト返却後、しっかりと復習をし、自分の力となるようにしたいですね! 2年生☆学習会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生に聞くだけではなく、お互いに教え合う姿もあり、充実した時間となっていました。 テストまで、今日を入れて3日です。時間を大切に、テストに自信をもってのぞめるように最後までがんばっていきましょう!がんばれ!2年生! 2年生☆テストに向けて・・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いよいよ来週月曜日が本番です。それぞれの勉強の成果が発揮できる時間になるといいですね! 2年生☆授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テスト週間で家庭学習を遅くまでがんばっているのか、疲れが見える子もいますが、授業には集中して取り組めています。 2年生☆給食![]() ![]() ![]() ![]() 色合いもよく、みんなでおいしくいただきました! 2年生☆学習会![]() ![]() ![]() ![]() 今日も、意欲的に多くの子が参加していました。国語の文法に苦労している子が多く、先生と一緒に解きながら、復習していました。 明日は、5教科実施予定です。有効活用してください。 2年生☆授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語は、プレゼンするテーマを考えたり、プレゼンするものについて調べ学習をしたりしていました。 2年生☆学習会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 質問形式で行いましたが、しっかり家でテスト勉強をしていることが伝わってくる質問が多く、感心しました。 明日と明後日も実施します。有効活用してください。 2年生☆授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中間テストに向けて、集中して先生の話に耳を傾けています。 2年生☆ST![]() ![]() ![]() ![]() 10:30からのSTでは、みんな元気な姿を見せてくれています。 ST後には、すぐに係の仕事や教科委員の仕事を行っていました。 2年生☆授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1組の音楽の授業では、母音について学んだり、生徒会歌の手話の復習をしたりしていました。 2年生☆朝学![]() ![]() ![]() ![]() 各自、集中して取り組んでいます。こういった時間を有効に使っていきたいですね! 2年生☆授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 集中して授業に取り組めています。 理科は、実験を行っていました。硫化鉄を加熱する実験でした。発生する気体の臭いに苦しんでいる子も・・・ 2年生☆テスト計画![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1限は、テストに向けた学習計画を立てました。しっかりと計画を立てることは大変ですが、トータルで見ると必ずプラスになります。しっかりとした計画からテスト勉強をスタートする癖をつけたいですね! 今日から、時間を大切に、しっかりと勉強に向き合い努力していきましょう! 2年生☆中間テストに向けて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれが、普段、定期テストに向けて、どのように勉強しているかを交流しました。 今回の交流で、参考になったものをぜひ実践してほしいと思います! 2年生☆授業![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、英語の単元テストを3クラスとも行いました。中間テストも近いです。今日の結果を中間テストにつなげるためにも、しっかりと復習しておきましょう! 2年生☆社会科討論会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各自が、討論のための準備をしっかりとしてきており、中身も大変濃いものになっています。メモ帳にびっしりと情報をメモしている子もおり、感心しました。 語っていくうちに、自然と体も動き、熱く語っている子が何人もいました! 2年生☆1組学級掲示![]() ![]() ![]() ![]() 放課や学級優先日を利用して、3役の子がつくっていました。 学級のよいシンボルになりそうですね! |
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