今日の６時間目に自然教室の最終確認を各教室で行いました。そのときに、自然教室テストもやりました。
　全員満点・・・とはいかなかったので、当日までに満点がとれるようにしおりを読み込んでいきましょう。先生たちもテストにチャレンジしています。

　教科書と少し順番を入れ替えて、先に金属の燃焼を行いました。
　初めに、金属は燃えるのか燃えないのかそれとも他の考えがあるのかを考えました。
　燃えると答えた子が多く、次に燃えないが多く、その他で溶けると考えた子も数人いました。確かに金属製の調理器具が燃えたら大変ですね。

　今回は、金属が燃えやすいようにスチールウール（酸素がより多く触れるため）とマグネシウムリボンで実験をしました。
　特に、マグネシウムリボンを燃やしたときｈ、強い光が出るので、驚いていました。燃えた後は、違う物質に変わります。ちなみに、マグネシウムが燃えた後の酸化マグネシウムは、胃腸薬（便秘薬）として使用されます。薬の成分を見る機会があれば、見てみるとよいかもしれませんね。

　炎色反応の実験をしました。
　特定の元素が炎に触れると炎の色が変わります。例えば、ナトリウムは黄色、カリウムは紫色、銅は、青緑色などです。
　今回使ったのは、食塩（塩化ナトリウム）、塩化カリウム、ホウ酸、塩化ストロンチウム、青色折り紙です。食塩やホウ酸は薬局などで手に入ります。塩化カリウムは、肥料に含まれています。身近なものを使っているので家でもできそうですね。
　青色の折り紙を使ったのは、折り紙を青色に染めるのに銅を含む物質で染色しているためです。水色の折り紙でも同じように炎色反応が楽しめます。

休み時間には、友達と和やかに過ごす人、係の仕事をする人、読書をする人、手話伝達の練習をする人・・・それぞれの時間を過ごしています。
連休の休み明け、休み時間をうまく活用し、各々のペースで無理なく過ごしていけるといいですね。

旧クラスで若狭Ｔシャツの配布を行いました。
懐かしい顔ぶれと完成した若狭Ｔシャツを手にして大盛り上がりでした！

ＧＷが明けたらいよいよ自然教室目前です。
しっかりと準備をして実りある自然教室にしましょう！！

1時間目の学活では、自然教室に向けて服装や荷物の確認を学年全体で行いました。

GWが明けたらすぐ自然教室です！
忘れ物がないように早めに準備をしましょう！！

　理科では、元素記号や化学式を学習しています。いろいろな覚え方がありますので、頑張って覚えましょう

3，4組の授業参観の様子です。

どの班も盛り上がっていますね！
お宝を見つけられた班も見つけられなかった班も仲間の話をよく聞いて活動することができていました。

1，2組の授業参観の様子です。
多くの保護者の皆様に参観していただき誠にありがとうございました。

お宝を求めてみんなで協力しながら頑張っています！

６時間目の授業（１組国語、２組数学、３組理科、４組道徳）の様子です。
道徳では、人と付き合っていくにはどのようなことが大切か、自分と合わない人がいたらどのように接していくか、などについて考えています。

　今日の１８時から体育館でトーチトワリングのリハーサルを保護者の方を招いて行いました。本番と同じように、トーチに灯りをつけて行いました。本番に向けた準備が順調にできていると思います。本番がとても楽しみになりました。本日見に来ていただいた保護者の皆様ありがとうございました。
※演技は本番まで楽しみにしてもらいたいので、演技の写真は載せてありません。

　今日で全クラス、水の電気分解の実験まで終わりました。（すみません。写真は撮れませんでした。）
　実験が終わったら、しばらく教室で化学反応の復習や原子や分子、化学式などの説明になります。
　今日は、iPadを使って熱分解や電気分解の振り返りを行い、「kahoot!」というアプリを利用して復習問題に取り組みました。

先週に引き続きしおりの配付と読み込みをしました。

だんだんと自然教室のイメージが湧いてきましたね！
楽しい自然教室にするためにも事前準備をしっかりしましょう！！

　６時間目に自然教室のしおりがついに配付されました。今日は、日程と地図のみの配付となりましたが、自然教室までいよいよ近づいてきたなという感じがします。
　しおりをしっかりと読み込んで当日に備えていきましょう。

　今日で、炭酸水素ナトリウムの熱分解の実験はすべての学級で終わりました。

　次は、水の電気分解です。水は、電気を通しますが、大きな電圧を加えなければなりません。水に電気を通しやすくするために、水酸化ナトリウムを少しだけ溶かしたものを使用します。電気分解で集まった気体に火を近づけたり、火のついた線香を近づけると小さい爆発が起こったり、激しく燃えたりします。
　電圧を変えて実験したり、何回か繰り返し実験したりして学びを深めていました。

学級レクで盛り上がっているクラスもあります！
2組のアヤチャンピョンシップ、初代王者は何班かな？？

学級訓やイラストを考えています。
1年間この言葉を胸にクラス全員で成長していきましょう！

　酸化銀の実験は、すべての学級終わりました。

　酸化銀の次は、炭酸水素ナトリウムの熱分解です。炭酸水素ナトリウムは、重曹という名前の方が有名かもしれません。掃除や食品などで利用されています。ドラッグストアなどで手軽に手に入る薬品です。
　酸化銀を加熱したときは、色が変わりましたが、今回の炭酸水素ナトリウムは、加熱しても色は変わりません。見た目では、なかなか判断できませんが、水に溶かしたり、フェノールフタレイン溶液を加えると違いが分かります。

　早い学級は、電気分解を行っています。

今日は帰りのST後，自然教室に向けた準備を教室やグラウンドで行いました。自然教室まで残り２４日となりました。最高の準備をして，最高の自然教室にしていきましょう。

数学、国語、体育の授業の様子です。
体育では、動きを合わせて心を合わせる行進の練習をしています。
数学、国語では、わからないことがあるとき、自然に助けを求めたり声をかけたりする様子が見られました。