最新更新日:2024/06/07 | |
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6月16日救急救命講習モロヘイヤ畑の見学(6月13日)「朝昼夜のいつ収穫するとおいしいですか?」「収穫したモロヘイヤは、南小の給食以外は山田さんの家で食べるのですか?」など、色々な質問に答えていただきました。 みんなのひざの高さよりもずっと低いモロヘイヤですが、これからぐんぐん成長します。見学の様子は、給食だより特別号で紹介します。 かかとピタッカメラを取りに行っている間に、誰もいなくなっていましたが、くつのかかとがピタッとそろっていました。 真心ありがとうございます。(6月12日)○その切り花の姿から、南小学校の子どもたちが伸び伸びと健やかに育ってほしい気持ちが伝わってきました。長年の真心からのご支援に感謝申し上げます。ありがどうございました。 6月11日、生活委員会と児童会の役員による寸劇6月11日東ブロック陸上競技会の表彰東ブロック小学校陸上競技会 大健闘! (6月6日)・・・その1○この日は、天気は良くなったものの、強い風がふきグランドから、砂が舞い上がり、選手たちを直撃していました。 ○そんな、悪条件をはねのけて、選手のみなさんは、全力を尽くしました。 東ブロック陸上大会 大健闘・・・その2○予想外の結果にどよめきました。また、男子においても、80メートル・ハードル3位、また、走り高跳びにおいても3位に入った子もおり、健闘が光りました。 ○最後に、みんなで記念撮影をしました。学校に帰ってから、校長先生から、お手伝いとしてがんばってくれた6年生のみなさんのことも紹介があり、その労を讃えました。 いずれにしても、大変な悪条件の中での活躍、おつかれさまでした。 6月6日 PTAの方々による挨拶運動週間6月4・5日 初めまして!(4年生)
4日、5日にALTのマルコム先生との英語活動が行われました。
初めに、マルコム先生の自己紹介を聞き、その後歌やゲームで楽しく英語に親しみました。久しぶりの英語活動でしたが、どの子も元気よく英語の発音をすることができました。 次の英語活動では何をするのかな…今からとても楽しみです! 6月4日「緑の募金」を役場へ6月4日朝礼にてまた、今日から英語の先生(ALT)がみえました。マルコム先生です。プロサッカー選手だったそうです。一年間お世話になります。 6月4日 歯科教室(4年生)
本日、1〜3時間目に歯科衛生士の方に歯の磨き方を教えて頂きました。普段、丁寧に磨いていると思っていても、染め出し液を使うと磨き残しがあることがよく分かりました。特に歯と歯の間、歯と歯茎の間に歯垢が溜まっている子が多くいました。
その後、正しい歯の磨き方を教えて頂き、実践しました。鉛筆持ちをして磨く、歯ブラシのかかとを使って磨くなど、新たな発見が幾つかありました。今後、教えてもらったことを思い出しながら、丁寧に歯を磨いていきたいですね。 創立40周年記念 航空写真撮影(6月1日)・・・その1○全校児童と先生たちも、青や赤などのエプロンをつけ、『祝40周年記念』の旗を持ってお祝いをするはるちゃんを表している人文字を作りました。 ○低学年の子たちも、担任の先生から手渡されたエプロンの中に顔を入れて、さあ出発です! 創立40周年記念 航空写真撮影・・・その2○その時です。11時ごろセスナ機が飛んできました。11時10分。高度1000メートルから降下。 ○そして11時10分。高度300メートルまで左旋回しながら、人文字の撮影開始。エプロンの裾を持ち上げてそのままにしているみんなの思いまで撮影しているようでした。 創立40周年記念・・・その3○こうして、創立40周年記念の航空写真撮影が終わりました。暑い中、人文字を作った思い出は、将来大人になった時、この時のことを想い出すことでしょう。 おつかれさまでした。 ☆調理実習(6年2組、3組)・・・その4(5月31日)○また、子どもたちの中には、手慣れた様子で野菜を切っている子もいました。そして、完成した『いり卵』を均等に分けている姿が、頼もしく感じられました。 ☆調理実習(6年2組、3組)・・・その5○そうすると、油を必要以上に流すことなく、環境にも優しくエコにつながることも調理実習で学んだことの一つでした。 ☆調理実習(6年2組、3組)・・・その6○人参を炒めるのに時間がかかりますので、切ってすぐいためた方が効果的です。時間を本当に上手に使って調理を進めていたのです。結果的に、この班は一番速くできあがったのは、うなづけますね。 ともかく、みなが真剣に取り組んだ調理実習も無事終わりました。 調理実習(6年1組、6年4組)・・・その1(5月30日)○班ごとになって、野菜を洗ってから、事前に班内で決めていた野菜いためのグループといり卵のグループに分担をしてから取り組みました。 ○まず、下準備からはじめました。野菜を洗った後、人参を切る際、家庭科の授業で勉強した『薄切り』に挑戦したり、ピーマンの場合では『せん切り』に取り組みました。 |
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