最新更新日:2024/09/20 | |
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くすのこ活動(7/13)
今日は、1学期最後のくすのこ活動が行われました。
連日の暑さで、今日も朝から気温が高く、外や体育館での活動は汗だくでしたが、子どもたちは楽しそうに駆け回っていました。 今までのくすのこ活動や先日の校内ウォークラリーで、子どもたちはすっかり仲良くなれたようです。1年生もしっかり6年生の顔を覚え、慕っている様子が見られました。2学期からの活動も楽しみです。 7月 通学団班長会議(7月12日)校内ウォークラリー(7/11)
今日の5限目に、児童会主催の「校内ウォークラリー」が行われました。
くすのこ班に分かれて、いくつかの教室に置いてある問題に答えながら学校を巡り歩きました。とてもとても暑い中、6年生は下級生の面倒をしっかりと見てくれ、難しい問題にはみんなで答えを出し合って、無事ゴールの体育館に到着していました。みんな、とても楽しそうでした。 校内ウォークラリーの結果は、今、放送機器が故障しているため、後日発表します。お楽しみに。 教師の学び その8(7月11日)教師の学び その7(7月10日)西門扉(一番南側)取り替え工事について(7月9日)児童トイレ改修工事について(お知らせ)
7月14日(土)から全児童トイレ改修工事が始まります。14日(土)には、南館西側に改修工事の現場事務所が設置されます。夏休み中は土日も含めて改修工事があります。児童トイレの使用や駐車場が制約されることがあります。子どもたちの安全面には、じゅうぶん配慮して改修工事を進めていきます。ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
西門扉(一番南側)取り替え工事について(お知らせ)
7月9日(月)から取り替え工事が始まります。13日(金)まで西門扉(一番南側)は通行できなくなります。子どもたちの安全面には、じゅうぶん配慮して取り替え工事を進めていきます。不便をおかけいたしますが、ご協力よろしくお願いいたします。
7月の生け花&ブルーベリー(7/4)
台風の影響で、今日は風が強い日となりましたね。子どもたちは、外で遊べないことで体がウズウズしています。早く天気が回復するのを祈るばかりです。
玄関には、7月のお花が登場しています。大輪のユリが香りを放ち、その香りを感じながら玄関を通るのが、今の習慣になっています。ぜひ、ご来校の際には、この香りを堪能してくださいね。 そして、去年、寄贈していただいたブルーベリーが実をつけています。きれいに色づいてくると鳥たちの餌になってしまい、気付くと実がなくなってしまっていますが、このブルーベリーで鳥たちが元気に過ごせているんだと思うと、嬉しい気もします。少しずつ大きくなっていくブルーベリーの木も楽しみです。 教師の学び その6 (7月2日)ウォーミングアップで音声計算をしました。隣同士の二人が向かい合って暗算をします。1分間で何問できるかお互いに確認します。毎回続けていくと計算力がアップします。 まず、島から離れていくカエルの絵を見て、数図ブロックの操作を考えます。「離れる」「いなくなる」という言葉から「引く」ことを理解し、ノートに式を書くことができました。 今日が「ひき算」の1時間目です。子ども達は集中して授業に取り組んでいました。 JRC加盟式(7/2)JRCは、青少年赤十字の略です。今日の加盟式は、「青少年赤十字の理念を知り、一員としての自覚をもち、日常生活の中で望ましい人格と精神を自ら形成する一助とする」ことをねらいとし、1年生を対象に、本校では毎年行われています。今年度入学した1年生は、登録した証拠として、バッジを授与されました。 今日の誓いを心にとめ、健康を大切に、たくさんの人々とふれあい、友好親善の精神を育んでいってほしいと思います。 教師の学び その5(6月28日)ステーキやサイダーなどの8種類の品物から選んで2キログラムまでの買い物をするにはどうしたらよいかを考えました。「大きいものから足していく」「2キログラムから引いていく」などの意見が次々に出ました。その考えにそって、「まず、次に、さいごに」のキーワードを使って解いていきました。 自分の考えを友達に説明することは、とても大切なことです。他の教科にも関係してくるので、これからの授業も楽しみになりました。 すくすく育ってます!
本日給食委員会で、学校給食用の大治町産野菜を作っていただいている「大治町地産地消学校給食会」の方の畑を見学させていただきました。畑では、7月の給食に登場するモロヘイヤが、1本1本しっかり伸び、畑一面がきれいな濃い緑色に染まっていました。
給食委員会の児童からたくさんの質問をさせていただき、ていねいに答えていただきました。全校児童にもモロヘイヤについて学んだことを伝え、栄養満点のモロヘイヤを感謝していただきたいと思います。今日は、本当にありがとうございました。 チャレンジ!(6/27)「チャレンジ」は、国語の漢字と算数の計算を何度も繰り返し学習し、学力を定着させることをねらいとしたテストのことです。今日は、そのテストを行い、個々の学力の定着状況を確かめました。子どもたちは、この1週間の学習の成果を出せるよう、集中してテストに取り組んでいました。今日のテストを通して、自分の学力を把握し、これからの学習の目標としていきましょう。 小中連携あいさつ運動(6月26日)子どもたちが、地域の皆様に見守られ、安心して登校できることに感謝申し上げます。 あいさつ運動(6月25日)6月の生け花(2)玄関には、6月2度目のお花が登場しています。清々しい天気のような白のダリアに目を奪われます。ご来校の際には、ぜひご覧ください。 教師の学び その4(6月22日)
3時間目、4年1組で社会科の研究授業がありました。今日のめあては「水を大切に使うために、どのようなことができるのだろうか」です。教師が提示した3枚の写真から子どもたちは水不足の現状を知りました。社会科は「資料が命」と言われている教科です。どのような資料を提示するのかが教師の腕の見せどころです。「水を大切にしないといけない」という子どもたちの気持ちが高まりました。次に、水の3R「節水」「水の再利用」「水の再生利用」について、具体的にどのようなことが当てはまるのか考えました。さらに、自分が実践できることを考え、4年1組として「かぎりある水を大切にするために」実践できることをまとめました。
通学路安全点検(6月21日)
児童下校後、全教員で、通学路安全点検を行いました。今回は、「地震発生時に倒壊のおそれがある」という視点で通学路を歩きました。自動販売機、石垣、ブロック塀など、子どもたちの目線で危険な場所の確認をし、校区地図にまとめました。
今後、PTA役員のみなさまにも、通学路安全点検にご協力をいただき、子どもたちの安全にじゅうぶん気をつけていきます。保護者のみなさまも、ご自宅付近および、お子さまの通学路において危険箇所がありましたら、学校までご連絡いただきたいと思います。ご協力よろしくお願いいたします。 教師の学び その3(6月21日)このように一つ一つていねいに取り組むことが、高学年の算数の考え方につながっていきます。考えることの楽しさ・おもしろさを味わってほしいです。 |
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