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最新更新日：2024/05/24 |
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南風あったかげん記−号外−
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南風あったかげん記−３７５−
車中見事な富士山に迎えられ、東京マラソンエントリーのために、東京ビッグサイトへやってきました。ここは、明日のゴール地点でもあり、たいへん多くの人でごった返しています。出展ブースでは、７１の出展があり、それぞれのアピールをしています。明日用にキャップを購入しました。ステージでは、心肺蘇生法や獅子舞、著名ランナーによるトークショー、弦楽合奏など目白押しです。瀬古利彦さんも何かやるそうです。 昨日、東京マラソンは新しいお祭りと書きましたが、それは大会前日でも感じます。とてもエネルギッシュです。十分雰囲気を楽しもうと思っています。 明日は、コース上の数カ所から中継する予定です。無事に、この東京ビッグサイトまでたどり着けるか…。とにかく頑張ります。 南風あったかげん記−３７４−
☆★☆ 新学習指導要領 ☆★☆
新しい学習指導要領が発表されました。 http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/0802... 現行の指導要領に引き続いて「生きる力の育成」が基本理念であることは変わりません。しかし、指導要領は最低基準であると明記し、学校裁量で発展的な内容を教えることも可能にしました。 授業時数は、３学年とも週１単位時間（５０分）増え、３年間では１０５時間多い３０４５時間となります。ちなみに、ベネッセが行った調査では、中学生が１日見るテレビ視聴時間は、２時間１５分。３年間で、２４６４時間となります。学校の勉強時間とテレビの視聴時間が大きくは変わらないというのは驚きですね。 これによって、数学と外国語が以前とほぼ同じとなり、理科は大幅に上回ります。内容的にも、社会科の「縄文時代」、中学数学の２次方程式の「解の公式」などが復活しました。 来年度は周知の年、2009年度が一部前倒し実施、2010・2011年度が移行措置、2012年度が完全実施となります。 南風あったかげん記−３７２−
これまでに１１０枚の学校教育活動調査の集計を終えました。〆切は２０日です。よろしくお願いします。 いよいよ、明日東京へ出発します。前日にエントリーを終え、当日８時半までに手荷物を預け、９時１０分にスタートします。 この東京マラソンはなかなかの優れものです。単にスポーツ大会というだけでなく、東京が生んだ新たなお祭りです。 まず、付随するイベントが数多くあります。昨年も、「東京大マラソン祭」と称して、コース沿道の各所でランナーの通過に合わせた時間帯に屋台村や応援ウォーク、和太鼓や吹奏楽の演奏や東京よさこいなど都内２０か所以上で応援イベントが挙行されました。悪天候の中、沿道の応援と合わせて１７８万人が繰り出しました。今年は２００万人を超えるでしょう。祇園祭が２４万人集めてニュースになったくらいだから、規模の大きさがわかります。経済効果は莫大です。 コースもみごとです。新宿に始まり、皇居、東京タワー、銀座、日本橋、浅草、築地、お台場と、観光スポットをつないでいきます。 関連グッズも数多く発売されます。エントリー会場は、大見本市のような光景です。ブランド化が成功しています。 全国からの参加者も魅力です。前日エントリーなので、宿泊しないといけないからです。ランナーだけでなく、家族同伴の人も多いでしょう。実際、周辺ホテルは満室です。 さらに、１万人のボランティアも、まちづくりにはこれからの大きな財産になるでしょう。 そして、最大のヒットは北京オリンピック選考会としたことです。テレビでの全国中継は、来年度以降の参加希望者をますます増やすことでしょう。まちおこしとして企画した石原都知事のしてやったりという顔が浮かびます。 大会の具体的な様子は、後日に紹介します。 １７日の当日には、数カ所で走りながら校長日記にアップする予定です。全国でも数少ない？ランナーによるブログでの中継です。どうぞお楽しみに… 南風あったかげん記−３７１−
☆★☆ 学校教育活動調査 ☆★☆
昨日、学校教育活動調査をお願いしました。 堅い話になって恐縮ですが、昨年１０月に、学校教育法施行規則において、自己評価の実施・公表、保護者など学校関係者による評価の実施・公表、自己評価結果・学校関係者評価結果の設置者への報告が定められました。今回の学校教育活動調査は、「自己評価の実施」のための資料になります。どうかご協力をお願いします。この結果は、２月中にプリントとこのブログ上でもお知らせします。 １０時までに手元に届いた５３枚の回答用紙の集計が終わりました。その中で、「活動を知らない」という回答がありましたので、この場を借りて説明します。次の設問です。 「１７ 本校では、数学を中心とした少人数指導やティームティーチングを行っておりますが、効果を発揮していると思われますか。」 南中では、数学の全時間を少人数指導かティームティーチングで行っています。少人数指導とは、一つのクラスを２分して、別室に分かれて授業をします。ティームティーチングは、一つのクラスに２人の先生が教室に入って授業をします。 少人数指導かティームティーチングかは、単元によってより効果的な方を選択しています。いずれにしろ、一人一人に目が届く、きめ細やかな指導になることを目指しています。それが効果があるかどうかをお答えください。 他の設問も含めて、わからないものもあると思います。その場合は、お子さんに実際の様子を聞きながら、ご判断願えればと思います。 南風あったかげん記−３７０−
原稿依頼を受け、『社会科教育』３月号（明治図書）に寄稿しました。与えられたテーマが、「鎖国−象徴するキャラとは」というものです。 江戸時代、鎖国によって閉ざされた日本の目となり耳となったのが出島です。というわけで、鎖国を象徴するキャラクターとして、出島の三学者を取り上げました。共に、出島にあるオランダ商館付医官として来日しています。 一人目はケンペル。日本を「自給自足できる豊かな国」としてヨーロッパに紹介した人です。 二人目がツンベルク。多くの蘭学者を指導し、蘭学の充実に貢献しました。 三人目がシーボルト。ペリー来航に影響を与え、新しい日本の幕開けを演出しました。 それぞれ、日本の歴史に確かな足跡を残した人です。その延長上に、「今」があるのです。 南風あったかげん記−３６９−
校区にある岩倉城跡。７月の朝礼で岩倉城と清洲城とで、織田氏の分割支配が始まるまでを紹介しました。今日はその続編です。 「城」というと、つい天守をイメージしますが、天守が作られるのは安土城以降です。堀と柵に囲まれて、物見櫓のあるの砦みたいなものが「城」です。勝幡城や清洲城（写真上）のイメージ図から、岩倉城の姿も想像できます。出典は、『ＣＧ日本史シリーズ�ぁ＼臉仗�長戦記』（双葉社）です。 1555年頃、信長は清洲城を奪い、その３年後、ついに岩倉城に攻めてきました。その戦場となったのが浮野原です。信長軍は九百余の首級を討ち取り、岩倉城下を焼き払ったといわれています。そして翌年、ついに岩倉城は陥落しました。現在、浮野の古戦場跡には首塚（写真中）があります。その後、信長は、桶狭間の戦い、犬山城攻略、稲葉山城攻略と続き、長篠の戦い、安土城へと、全国統一へ駒を進めていくのです。 最後に、昭和初期の岩倉城址の写真（写真下）を紹介しました。手前の田が外堀です。出典は『写真集岩倉 明治・大正・昭和』（創文出版社）です 信長の岩倉城攻略は、全国統一へのいわば出発点です。その歴史の舞台の上で、みなさんは今を生きているのです。ロマンを感じますね…。 南風あったかげん記−３６８−
☆★☆ 略語�供 �★☆
昨日はいかがでしたか？ 前回最後のSummitは略語ではありません。最高点とか、首脳級レベルという意味の英語ですが、今年のキーワードなので紹介しました。私立の入試でも出題されました。 さて、何事もただ覚えるだけでは大変です。しかし、意味がわかると頭に入りやすくなります。使われる言葉は次のものです。 Ｉ…国際（International） ＵＮ…国連（United Nation） Ｗ…世界（World） Ｏ…機関（Organization） Ｍ･･･通貨（Money） Ｆ…基金（Fund） Ｔ…貿易（Trade） Ｅ…教育（Education） Ｓ…科学（Science） Ｃ…文化（Culture） Ｈ…健康（Health） Ｌ…労働（Labour） たとえば、国連教育科学文化機関について考えて見ましょう。 「国連（ＵＮ）」「教育（Ｅ）」「科学（Ｓ）」「文化（Ｃ）」「機関（Ｏ）」とすると、ＵＮＥＳＣＯ（ユネスコ）となります。簡単ですね。ただ例外もあります。次の問題を考えてみてください。 １ 世界保健機関…健康の達成を目的として設立された国際連合の専門機関 ２ 国連食糧農業機関…世界の食糧生産と分配の改善と生活向上を目的とする国際連合の専門機関 ３ （国連）平和維持軍…治安維持にあたるなど、戦闘以外の活動をおこなう国連の部隊 ４ 国際原子力機関…原子力の平和利用を促進 ５ 北米自由貿易協定…アメリカ、カナダ、メキシコの3国で結ばれた自由貿易協定 ６ アジア太平洋経済協力（会議）…環太平洋地域における多国間経済協力を進める ７ 非政府組織…国連に登録された民間の国際組織 ８ 非営利団体…非営利での社会貢献活動や慈善活動を行う市民団体 ９ 製造物責任法…製造物の欠陥により損害が生じた場合の製造業者等の賠償責任について定める 10 国内総生産…一定期間に国内で生産された財貨・サービスの価値額の合計 こたえ １ ＷＨＯ、２ ＦＡＯ、３ ＰＫＦ、４ ＩＡＥＡ、５ ＮＡＦＴＡ、６ ＡＰＥＣ、７ ＮＧＯ、８ ＮＰＯ、９ ＰＬ法、10 ＧＤＰ 南風あったかげん記−３６７−
☆★☆ 略語 ☆★☆
先週、朝礼でODAの話をしたら、その明くる日の入試でＯＤＡが出題されたと３年生が報告に来てくれました。こういった略語（欧文略語）は、確かにニュースなどでもよく耳にします。今日と明日の２回で、略語が言えるか挑戦してみてください。 １ 新興工業経済国・地域 …韓国，香港，ｼﾝｶﾞﾎﾟｰﾙ，台湾など ２ 政府開発援助…日本は年１兆３千億円 ３ 東南アジア諸国連合…この国の経済の結びつきがＡＦＴＡ ４ 国民総生産…国民所得に減価償却費を足したもの ５ パレスチナ解放機構…かつてｱﾗﾌｧﾄ議長がﾉｰﾍﾞﾙ賞をもらった ６ 国連平和維持活動…ルワンダで活躍 ７ 石油輸出国機構…１３カ国加盟。産油国の集まり ８ 独立国家共同体…旧ソ連の１２カ国 ９ 欧州連合…ＥＣが発展、現在の加盟国は27か国 10 北大西洋条約機構…東側に対抗したｱﾒﾘｶ中心の集団 11 国連教育科学文化機関…世界寺子屋運動、世界遺産活動もやっている 12 国際通貨基金…よく入試に出る。現在の加盟国は185 13 国際労働機関…労働条件の改善が目的 14 経済協力開発機構…西側の経済協力機構。日本も参加 15 国連児童基金…発展途上国の子どもたちを援助。子どもの権利条約の普及に努める 16 国際復興開発銀行…国際金融機関。一般に世界銀行と呼ばれる 17 国連貿易開発会議…発展途上国の経済問題を話し合う 18 世界貿易機関…自由貿易促進が目的。GATTから発展 19 経済発展が著しいブラジル、ロシア、インド、中国の頭文字を合わせた4ヶ国の総称。 20 主要国首脳会議…Ｇ８。今年は北海道洞爺湖 こたえ １ ＮＩＥＳ、２ ＯＤＡ、３ ＡＳＥＡＮ、４ ＧＮＰ、５ ＰＬＯ、６ ＰＫＯ、７ ＯＰＥＣ、８ ＣＩＳ、９ ＥＵ、10 ＮＡＴＯ、11 UNESCO、12 ＩＭＦ、13 ＩＬＯ、14 ＯＥＣＤ、15 UNICEF、16 ＩＢＲＤ、17 UNCTAD、18 WTO、19 BRICs、20 Summit（サミット） 南風あったかげん記−３６６−
今日封切りの映画「チーム・バチスタの栄光」を見てきました。 この映画は、2006年第4回「このミステリーがすごい！」大賞受賞の現役医師 海堂 尊 さんの同名ベストセラーを映画化したものです。 東城大学医学部病院の誇る心臓手術「左心室縮小形成術」通称創始者Ｒ．バスチタ博士の冠した俗称「バスチタ手術」。アメリカの心臓専門病院から心臓移植の権威、桐生（吉川晃司）を臓器制御外科助教授として招聘し構築された「チーム・バスチタ」。成功率６０％といわれるこの手術を、連続２６例させた後、続けて３例失敗したことで、主人公の田口医師（竹内結子）と、厚生労働省の白鳥捜査官（阿部寛）が捜査に繰り出すというストーリーです。原作のしがない田口公平は、映画では美人の田口公子になっていました。このあたりが映画ですね。 これ以上は書けませんが、映画を見ていて思いました。 映画では多くの医師が登場しますが、メインは桐生外科助教授と田口不定愁訴医師、いわゆる心療内科の医師です。同じ医師でも、全く仕事の内容が違うのです。外科医は直接見えるものを治す手工業的な臭いがしますし、心療内科は患者の見えない部分を見ようとします。その間にある内科医は、直接見えないけれど、間接的に見えるデータ等を活用します。 これは学校でも似ていると感じました。音楽や美術、体育、技術家庭は、直接見えるもの（技術）を相手にする外科医的です。国数社理英は、直接見えると言うよりは、間接的に表れる生徒の解答（能力）を見ます。内科医的です。そして生徒指導や学級経営は、見えないものが対象の心療内科的です。 学校の教師は、そのすべてを担当するのだ…と思いながら映画を見ていました。もっと純粋に楽しめばいいのに…。 |
岩倉市立南部中学校
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