最新更新日:2024/09/24 | |
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4年生 学級活動の様子
一人一人に1学期の様子について伝えながら、通知表を手渡しています。通知表を見て、ぜひ、お子様ががんばったことや努力したところを褒めてあげてください。
4年3組 学級活動
夏休みの課題の説明をしていました。その中に「エコアップ大作戦」というものがありました。地球温暖化について学習した4年生らしい課題です。ぜひ、ご家族で取り組んでください。
4年生 本日の様子7/19(月)
上 4年1組 指定されている数字の時は手を叩くゲームをしていました。大変盛り上がっていました。
下 4年2組 学級活動 係の仕事の振り返りをしています。さて、どの係がMVPに選ばれたのでしょうか。 4年1組 学級活動
4年1組で「会社活動」と言われている係活動を行っています。今回は、折り紙で教室掲示をつくろうと、タブレットで折り方を検索しています
4年2組 読書タイム
集中して本を読んでいますね。夏休みもたくさん本を読んでほしいな。
4年生 本日の様子7/15(木)
上 4年1組 テストを行っています。テストが終わった人は「ジャーナル」を書いています。「ジャーナル」とは本校の高学年が実施している1日を振り返るためのミニノートです。今日は担任の先生宛に書くようです。どんな内容がうるのかな。
下 4年3組 社会 都道府県クイズを行っています。これは都道府県名の伝言ゲームです。背中に漢字で書いて、どの都道府県なのか当てるそうです。 4年生 本日の様子 7/13(火)
上 4年1組 算数 「小数」 小数の仕組みをノートにまとめています。
中 4年2組 算数 「小数」 小数のたし算や引き算の計算に取り組んでいます。 下 4年3組 音楽 リコーダーで「エーデルワイス」を演奏しています。女子は聴き役です。今日は暑いので、エアコンのある空き教室で授業を行っています。 4年生 本日の様子7/12(月)
上・中 4年1組 国語 新聞づくりを進めています。
下 4年3組 算数 復習問題に取り組んでいます。どの子も集中して行っていますね。 4年生 本日の様子7/9(金)
上 4年2組 国語 「季節の言葉2」夏の俳句を作ります。ウェビングマップをつかって夏の行事や様子を思い出していきました。
中・下 4年3組 図工 「わすれられない気持ち」 彩色に入りました。筆づかいや水の量に気をつけて塗っています。 読書タイム(4年生)
4年生も集中して読んでいます。この10分間は、どの学年のフロアも静まりかえっています。
4年生 本日の様子 7/6(火)
上 4年2組 くじで当たった番号の都道府県の紹介記事を書くそうです。決まった子は早速調べ始めています。
中・下 4年3組 算数「小数」0.01は1の何分の何か、隣と自分の考えを伝え合っています。 4年1組 音楽
写真からは分かりませんが、きれいな歌声が響いています。久しぶりに歌った曲ですが、しっかり歌詞を覚えていたみたいです。掛け合いの部分も歌えていました。
4年2組 国語「事実を分かりやすくほうこくしよう」
新聞の作り方を学習しています。今後、アンケート調査の結果を入れながら、読み手に分かりやすい新聞をつくっていきます。
4年生 本日の様子7/2(金)
4年2組 道徳 「いじめをゆるさない心」 グループで意見交換をしています。
4年3組 理科 「電流の働き」プロペラカーを作り、走行実験をしました。プロペラをとばすこともできるようです。 4年1組 図画工作「わすれられない気持ち」
タブレットで撮影した自分の姿を参考に下絵を描いています。人物の体のバランスやポーズ、表情などを確認して、描いていました。
タブレットは様々な教科、方法で活用ができます。 4年生 本日の様子 7/1(木)
上 4年2組 理科 プロペラカーを使っての実験の準備中です。
下 4年3組 算数「小数」 小数の仕組みについて考えています。1,2年生の頃は目に見える具体的なことが対象だった算数が、3,4年生からは抽象的な内容が入ってきます。ここで、つまずく子もいます。1,2年生に習った数の仕組みを基に考えています。 4年2組 国語
黙々と新出漢字に取り組んでいます。日に日に取り組み方への質が高まっており、シャッター音が申し訳なく感じるほどのクラスの子の集中力でした。
4年生 本日の様子 6/28(月)
上 4年2組 外国語活動 ALTの先生と一緒に文房具の言い方について学習をしました。
中・下 4年3組 算数「垂直・平行と四角形」 平行四辺形とひし形の対角線の特徴についてまとめました。 4年1組 算数 「垂直・平行と四角形」
台形やひし形を敷き詰めて模様づくりをしています。台形、平行四辺形、ひし形の特徴を思い出しながら、活動をしていました。
本日の様子 6/22(火)
4年2組 理科 「電流のはたらき」乾電池のつなぎ方と,モーターの回る速さとの関係を調べています。直列と並列では違いがありましたか?
4年3組 社会 「くらしをささえる水」 本来ならば知多浄水場へ見学に行き、調べ学習を行うのですが、今年度は知多浄水場から送られてきた動画を基に、水が届くまでの流れを学習しています。 |
常滑市立鬼崎南小学校
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