鬼崎南小に登校するのは、本日を含めて３日となりました。

上　６年１組　社会　社会科作業帳を使って、単元のまとめをしています。

中　６年３組　家庭科　「もっとかがやく　わたしたちの生活」今までの生活を見つめて課題を見付け、その解決を目指して、生活をよくするための計画を発表してきます。

下　６年４組　学級活動　お世話になった人たちへ手紙を書いています。

上　６年１組　社会　いろいろな国の国歌について学習しています。歌詞をみて、どこの国の国歌なのか考えました。

中　６年２組　図工　「未来のわたし」　粘土で作った「未来のわたし」に彩色をしています。

下　６年３組　理科　人の生活と自然環境がどのように関わっているか知り、自分たちにできることを考えました。

鬼崎南小に登校するのは、本日を含めて５日となりました。

６年生で歌の練習をしました。
本年度の卒業生の歌は、手話付です。

また、卒業式当日の様子が４月７日（木）〜４月９日（土）に放送されます。６年生には知多半島ケーブルネットワークの放送予定表を配布します。楽しみにしていてくださいね。

鬼崎南小に登校するのは、本日を含めて６日となりました。

卒業式の練習を行っています。
教師が打ち合わせをしている間も、自主的に証書のもらい方の練習をしていました。

姿勢、返事、動き・・・どれをとっても、日に日に上達しています。
当日は、６年生の最高の姿、歌声を期待しています。

鬼崎南小に登校するのは、本日を含めて７日となりました。

上　６年１組　クラスごとに証書授与の練習をしています。

中　６年２組　算数　６年生のまとめを行っています。問題の見方、考え方を中心に復習をしています。

下　６年４組　グループごとにスライドを作成しています。何に使うのかな。

鬼崎南小に登校するのは、本日を含めて８日となりました。
　
　６年３組、４組の歌練習です。声を出さない期間が長かったので、子どもたちは歌いにくそうです。しかし、気持ちを伝えるために、一生懸命に練習をしています。

　１，２組に続いて、６時間目は３，４組も式場で練習をしました。
　写真では分かりにくいですが、６年生の座席の後ろが保護者席です。保護者席は指定できとなっています。（１家族１名のみ参加）ご了承ください。

鬼崎南小に登校するのは、本日を含めて９日となりました。

５年生が準備した式場で入場と証書授与の練習をしました。
本年度の６年生の座席は、距離を確保するために工夫しています。

鬼崎南小に登校するのは、本日を含めて１０日となりました。

上　６年１組　図工　「未来のわたし」未来の自分の姿を想像し、自分の様子に合うポーズを工夫しています。

中　６年２組　国語　友達のスピーチを聞き、誰のどんなところがよかったのか話し合っています。

下　６年４組　外国語　「Unit ８　My Future,　My Dream」自分の将来について英語で書いています。

上　６年１組　社会　「世界の人々と生きていくために　わたしたちには何ができるだろう」というテーマでSDGｓについて学習し、自分にできることを考えました。

中　６年２組　音楽　卒業式の歌の練習中です。息を吸うタイミングや腹式呼吸、歌詞の内容・・・。今までに習ったことを思い出しながら、歌いました。

下　６年４組　理科　手回し発電機や光電池を使って，電気を作ることができるか調べ、その結論をまとめました。

上　６年１組　「資料を使って、効果的なスピーチをしよう」「今、わたしは、ぼくは」という題で、自分の考えをまとめました。今日は発表原稿を作っています。

中　６年３組　「資料を使って、効果的なスピーチをしよう」図や表、心に残った言葉など資料を効果的に使い、発表をしていました。

下　６年４組　図工　版画が完成しました。自分の作品の振り返りを記入しています。

上　６年２組　音楽　「旅立ちに日に」の手話を練習しています。

中　６年３組　国語　スピーチをするための準備を進めています。効果的な資料は作ることができましたか。

下　６年４組　英語　授業の最後にアルファベットを書くミニテストをしています。

上　６年１組　社会　つながりの深い国について調べ、まとめています。

中　６年２組　図工　多色刷りを行っています。今日は彩色をするそうです。

下　６年３組　理科　テストが返却されました。どの部分の学習が定着していないか分かりましたか。次はそこをしっかりと覚えることができるように、対策を取っていきましょう。

上　図書室と「本の森」　本の整頓
　ＰＴＡ図書部の方が２学期に整頓してくださいましたが、かなり本の位置が乱れていたようです。本の森は棚から全部本を出して整頓してくれました。
　この並びを崩さないように、ちゃんと元の場所に戻してね。

中・下　運動場の整備
　水たまりができるところに、土を運びならしてくれました。特にドッチボールコートは丁寧に整備をしてくれました。

　６年生のおかげで、とても過ごしやすい環境ができました。６年生の皆さん、寒い中、そして、冷たい水作業もありましたが、黙々と作業をしてくれて、ありがとうございました。

　６年間過ごした小学校へ感謝の気持ちを込めて、愛校作業を行いました。普段なかなか手を入れることができない作業を６年生が見つけ、実行してくれました。

上　体育館キャットをークの清掃
　年に数回しか掃除をしないところです。きっとほこりだらけだったでしょうね。物をどかしながら、隅々まで掃除をしてくれました。

中・下　廊下の清掃
　密を避けるため、本年度は廊下を使って配膳をしています。そのため、いつも以上に廊下が汚れていました。メラニンスポンジを使って、ていねいに磨いてくれました。

上・中　６年３組　社会　「つながりの深い国々のくらし」
　日本とのつながりが深い国の中から、自分が興味をもった国について調べました。調べたことを、隣の席の児童に伝えています。

下　６年４組　理科　「電気の利用」　発電所で電気を作る方法を話し合いました。その後は、どうやら教師実験をみたようです。どんな実験で、結果から、何が分かりましたか。

上　６年１組　家庭科　テストを行っています。落ち着いて考えてね。

中　６年３組　社会　日本とのつながりの深い国について調べ、まとめています。そして、このつながりのために、どんなことを大切にしたいか意見を書きました。

下　６年４組　外国語　「入りたい部活を言おう」を学習課題にして進めています。部活動の言い方を覚えました。

　６年生の交通安全教室は、愛知県警交通機動隊　自転車対策小隊、通称Ｂ−Ｆｏｒｃｅ(ビーフォース)の皆さんが講師となってくださいました。
　 隊員の皆さんが乗車用ヘルメットの正しいかぶり方や自転車の安全な乗り方等を実演し、ヘルメットを着用することの大切さについて教えていただきました。
　とくに、交通事故の再現場面では、ヘルメットの大切さを実感したことと思います。
１　深くヘルメットをかぶる。
２　指２本分のゆとりでしっかりとあごひもを締める。
（３　後ろの部分をしっかり締めて、調節を行う。）
　中学生になったら自転車登校となる児童もいます。教えていただいたことをしっかり覚えて、実践していってください。

総合　下級生に向けて作ったスライドを使い、オンラインでリハーサルをしています。

上　６年１組　別の教室からリハーサルをしています。

中　６年３組　オンラインで６年２組に発信しています。　

下　６年２組　３組のリハーサルを見ています。

上　６年１組　算数　各単元の復習に入っています。今日は、「計算のきまりと工夫」について行いました。計算を簡単にするための方法です。決まりを覚えておくといいですね。

中　６年２組
下　６年４組
　担当学年に向けたスライドづくりを行っています。