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最新更新日：2024/05/28 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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１年 図工 かみざらコロコロ
かみざらコロコロの製作中です。きれいに飾って組み立てるか、組み立ててから飾るか、どんな飾りにするかで変わります。
１年 体育 ボール蹴りゲーム
いわゆるサッカーです。１年生は、ボールを足で扱うことに慣れることを第一とします。今日は、サッカー鬼ごっこをしました。ボールを持っている子が逃げて、ボールを持っていない子が鬼になって追いかけます。ボールをコートの外に蹴り出すことができれば、鬼ごっこでいるタッチです。
1年生 図工 かみざらコロコロまわしたよ
みんなで作ったかみざらコロコロを 回してみました。きれいに転がりました。机の上で回したり，机の下で回したり，三つくっつけて回している子もいましたよ。
１年 生活科 あそび名人になろう
お手玉、けん玉、コマ回しに挑戦しました。お手玉、けん玉は、少しずつ上達したり、たまに成功したりするのですが、コマ回しは難敵だったようです。それでも、うまく回せた子がいた時は、盛り上がっていました。
１年 国語 ずうっと、ずっと、大すきだよ
絵本でも出版されている主人公「ぼく」と犬のエルフ（絵本ではエルフェィー）のお話です。一緒に大きくなった僕とエルフですが、犬のエルフの方が早く年をとり、死んでしまうという物語です。
この授業では、成長していく僕に対して、年老いてできなくなっていくことは増えたエルフの様子を読み取りました。 
１年 図工 かみざらコロコロ
紙皿を使って、コロコロ転がる、楽しいおもちゃを作りました。転がる様子を思い浮かべながら、きれいに飾りました。来週、転がして楽しむ予定です。
１年 ペア活動 ６年生のお兄さんお姉さんへ思いを込めて
ペア学年の６年生に、卒業のお祝いの気持ちと、１年間のお礼の気持ちを伝えます。画用紙に自分の絵を描いて、手紙の上に貼ります。卒業式の日に、６年生の教室に掲示し、思いを伝えます。卒業式当日、１年生は登校しませんが、きっとみんなの気持ちはしっかりと伝わると思います。
１年 算数 大きさくらべ（２）
この単元では、広さを比べます。２枚の色画用紙の大きさを比べる方法を考えました。まずは、重ねて直接比較の方法がありました。長さくらべの学習を思い出して、辺の長さを鉛筆いくつ分で考える方法も発表されました。３つめのマスの数を比べる方法を学習した後、陣取りゲームをして、どちらが広くとれたかを考え、楽しく大きさくらべをしました。
１年 図工 ごちそう パーティを はじめよう！
別の学級のパーティの準備の様子です。この学級でも、紙粘土で美味しそうなごちそうが、どんどん作られていました。ここでも、お寿司は大人気でした。他にも、ケーキや餃子もありました。特大餃子は、ぜひ食べてみたいと思いました。
１年 生活科 もうすぐ２年生
入学式の日に、新入生の教室の背面に貼る、１年生の思い出の絵が、少しずつ出来上がっています。動きあり、笑顔ありで、新入生が１年間に期待を膨らませることのできる絵ばかりです。
もうすぐ、２年生ですね。新１年生が入学してきたら、いろいろ教えてあげましょうね。 
1年生 外国語活動
サスラー先生と英語で遊びました。動物カードを見て、10秒間で黒板にイラストを描き、グループの子に答えてもらいます。答えられたらポイントが加算されるゲームです。What's that? など、英語を楽しみました。
１年 図工 ごちそう パーティを はじめよう！
紙粘土で、パーティの料理を準備します。白い紙粘土に、絵の具を混ぜて、色をつけます。うまく色を混ぜると、そっくりな色になります。ピザやハンバーガー、ケーキなど、ご馳走がいっぱいでした。お寿司を作っている子が多くいました。
「大将、ウニとイクラを握って。」 と言いたくなるくらい、そっくりにできてていました。 
１年 ６送会記録ビデオ鑑賞
１年生も、６年生を送る会のビデオを観ていました。まずは、自分たちの演技です。６年生からは、どんなふうに見えていたのかを確かめました。
音楽が始まると、クラスの半分の子は自然と体が動いてしまうようです。残りの半分の子は、食い入るように画面を観ていました。 
１年 国語 いいこといっぱい、一年生
この学級では、１年生の思い出を伝える文章が、少しずつ仕上がってきています。メモや下書きを見ながら、ていねいに書きます。文章が書けたら、絵を描きます。思い出アルバムのページが、どんどん増えています。
１年 国語 いいこといっぱい、一年生
「 」の使い方を学習している別の学級の様子です。
○○さんが、きのうよるは、カレーをたべたと、いいました。 ○○には、クラスの子の実名が入っていました。 この文章の会話の部分に「 」を付ける練習をしました。 例文を決めるときに、担任からの「○○さん、きのうの夜何食べた？」、「カレー」と答えるのを聞いて、「ぼくも」「わたしも」とつぶやくのを聞いて、授業を見ていた立場なのに「校長先生も！」と答えてしまいそうでした。ふー、危ない、危ない！ 
【シリーズ ６送会】 １年生からの贈り物 ＜コマ送り画像編＞
トップバッターは、６年生に一番お世話になった１年生です。「３６０°」の曲にのって、かわいく踊りを披露することができました。みんなの「ありがとう」の気持ち、しっかり伝わったと思います。
※このコマ送り画像編は、連写しながら、みんなをできるだけ写そうと、欲ばってパーンしたので、動きが分かりづらくなってしまいました。お許しください。 
１年 生活科 あそび名人になろう
昔の遊びの中から、今日は羽根つきと竹とんぼを楽しみました。羽根つきは、羽根をコントロールして打つことが難しく、なかなかラリー(こんな表現でいいか自信がありませんが…）が続きませんでした。
竹とんぼは、コツをつかめた子が多く、まずます飛ばすことができていました。 
１年 国語 いいこと いっぱい、一年生
１年間を振り返り、楽しかったこと、がんばったことなど、思い出に残ったことを作文します。その中で、会話文などを入れ、「 」(かぎかっこ）を使っていきます。１行で書ける時はいいのですが、会話文が２行以上になると、最初の１マスを空けるなどの約束が増えます。「 」を、マスの中に書く書き方も覚えます。
本格的に作文に入る前に、かぎかっこの使い方を練習しました。 
１年 国語 これは、なんでしょう
ペアで考えたクイズを、みんなに出題する発表会をしました。ヒントもありますが、その前に質問ができます。「はい」「いいえ」で答えられる質問ではない方が、答えを考える大きな手掛かりになります。どんな質問をするかも、正解する近道です。
正解が出たら、出題した子、正解した子の両方に拍手が送られました。 
１年 国語 どうぶつの赤ちゃん
教科書に載っているライオンとシマウマの赤ちゃんと、他の動物の赤ちゃんを比べました。
キツネ、パンダ、ゾウ、ペンギン… 思い思いの動物の本を選んで調べました。生まれたすぐの大きさや、大きくなっていく様子、大人と子どもの違いなど、教科書に載っていた項目について探しました。 どの動物の赤ちゃんの写真も、とてもかわいいいし、それを調べている１年生はもっとかわいく見えました。 
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）
小学校休業等対応助成金リーフレット