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最新更新日：2024/06/11 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
１年 食の指導 きゅうしょくのひみつをしろう
栄養教諭の食の指導、別の学級の様子です。これで、１年生の食の指導は、全て終了です。１年生の皆さん、給食の５つの秘密、しっかりおぼえていてくださいね。
１年 運動会練習
徒競走の次は、１・６年のペア種目、大玉送りの練習をしました。何度か練習するうちに、どんどんタイムが縮まっていきました。１年と６年の大玉の送り方は難度が違いますが、６年生にかなりのプレッシャーをかけるタイムが出たようです。
１年 音楽 鍵盤ハーモニカ講座
↓講師の先生達からのプレゼント(You tube） １年 運動会練習
１０月１９日（火）から、運動会練習が始まりました。学年競技、徒競走、ペア競技などを順番に練習していきます。
今回は、１年生の徒競走の練習の様子です。 
１年 食の指導 きゅうしょくのひみつをしろう
栄養教諭といっしょに『給食の秘密』の学習をしました。
給食はどんなふうに作られるのか，作っている人はどんな服を着ているのか，どんな道具を使っているのかなど，たくさんの秘密を教えていただきました。 
１年 学活 ビーチランド、楽しみだね
１０月２６日に予定されてる１年生の校外学習の事前指導を行いました。しおりを見ながら、日程や班のメンバー、ビーチランドの見学内容などを確認しました。
1年 国語 くじらぐもの掲示
１年生の教室に、くじらぐもに乗った１年生の子ども達を発見しました。よく見ると、東のマーク入りの体操服を着ている子もいます。
１年 生活科 あきをたのしもう
ドングリごまに引き続き、松ぼっくりのけん玉、ドングリのやじろべえが完成してきました。松ぼっくりのけん玉は好評で、みんな楽しそうに挑戦していました。
１年 算数 たしざん（２）
繰り上がりのある（１桁）＋（１桁）の足し算の学習です。答えが１１にある足し算、１２になる足し算…、を教科書の足し算カードから探しました。
１年 体育 リレー遊び
登校時降り出した雨が、授業開始に合わせて上がり、運動場での体育を行うことができました。１年生は、リレーをしていました。リレーは、個人個人の走力もありますが、チームの組み合わせ次第で、白熱した勝負となるのが面白いところです。
１年 国語 くじらぐも
天まで とどけ １・２・３。
子供達がジャンプして、くじらぐもに跳び乗る場面の読み取りをしました。はじめは、３０ｃｍ、２回目は５０ｃｍの高さしか跳べません。３０ｃｍは椅子の座る板の高さ、５０ｃｍは机の高さとほぼ同じです。実際にやってみると、５０ｃｍ跳ぶのは、なかなか難しいことが分かりました。 
１年 国語 先生に読んでもらった本
１０月４日から始まった図書委員会主催の「図書館祭り」では、子供達が読書ビンゴカードに取り組んでいます。虫の本、乗り物の本など、９つのジャンルが示されて、それぞれのジャンルの本を読むと、そのマスを塗ることができます。その中に、「先生に読んでもらった本」というマスがあります。
国語の時間に、担任のお勧めの本を読み聞かせしていました。この学級は、「おかわりへの道」の読み聞かせをしていました。 
１年 生活科 あきをたのしもう
先日秋探しに出かけた時に拾ってきたドングリを使って、ドングリごまを作りました。ドングリに真っ直ぐ穴を開けないと、軸が傾いてしまい、うまく回りません。うまく回ると、とてもうれしそうな笑顔がこぼれます。
１年 体育 かけっこ・リレー遊び
ミニトラックを使って、リレーの練習です。２チームに分かれて、次の子につなぎます。
１年 国語 くじらぐも
くじらぐもが子供達を乗せて、海や村、町に向かう場面を読み取りました。海では何が見えたかな、どんな音が聞こえたかななど、想像を膨らませていきました。
１年 図工 のってみたいな いきたいな
乗ってみたいものを描いた画用紙に、別に描いて切りとった自分を貼り付けました。できた子から、背景の色を選んで、絵の具で塗りました。
１年 生活科 むしだいすき
１年の廊下で、こんなものを見つけました。
子供達が、生活科の時間に、校庭で見つけた虫の種類や、見つけた場所をまとめた「むしマップ」です。 バッタ、カマキリ、トンボ… よ〜く見ると、いろいろな場所で、たくさんの虫が見つかるんですね。 
１年 国語 うみの かくれんぼ
前の時間に。たくさんの動画資料を観て、その中から紹介したい「かくれんぼ」が上手な海の生き物を決めました。どんな生き物が、どこで、どんなかくれ方をするのかを書き出しました。今日は、その生き物の絵を描きます。
ここで、タブレット登場です。初めて子ども向け検索サイトを使って、画像を探しました。 
１年 国語 くじらぐも
１年国語は、「くじらぐも」に入りました。学校の空に、くじらの形をした雲が現れ、体育の授業をしていた子供達が、先生と一緒にくじらぐもに乗って遊びに行くお話です。
くじらぐもが子供達の言葉を真似する場面、子供達がくじらぐもに乗ろうとジャンプする高さを増していく場面など、動作化したり、言葉を比べたりして情景を読み取っていきます。 個人的なこととなりますが、何年もの間、くじらの形をした雲がないかと、空を見上げるのですが、なかなか見つけることができません。そんな、ありそうでなさそうな話しが、また面白さを増してくれます。 
１年 体育 ボール蹴りゲーム
いわゆるサッカーです。まずは、ペアを組んで、パスの練習をしました。思ったところになかなか蹴れない子、歩幅を合わせてボールを蹴るのに苦労している子もいましたが、とても楽しそうでした。楽しんで、たくさんボールを蹴ると、自然と上手になりますよ。
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学校からのご連絡保健だよりコロナ対策タブレット用マニュアル | ||||||||
令和３年度 学校集金計画について（R3.12.23改訂版）
台風・地震等による緊急時の児童の登下校について