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最新更新日：2024/05/30 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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２年 図工 しんぶんしとなかよし
新聞紙を使った造形遊びです。新聞紙に触れながら，並べたり、つないだり，破ったり、丸めたりして楽しみました。
どんな楽しみ方をしたのか、どんなものを作ったのかを説明すると長くなりそうですので、下の写真を見てください。 
２年 道徳 たかしくんもいっしょ（だれとでも）
「公正、公平、社会正義」の内容の資料をもとに話し合いました。
折り紙が下手な「たかしくん」を、仲間に入れる入れないと友達同士で意見が分かれる資料を読んで話し合いました。多くの意見は、仲間に入れるでした。下手なら教えてあげればいいなどの意見も出されました。 低学年の道徳では、理想とされる意見が出てくることが多いのですが、実際の生活ではその通りにできないことがままあります。しかし、道徳的価値の高い意見に何度も触れることが大切です。こうありたい、こうなるといいなと考えることが大切なんですね。 
２年 算数 長さ
誰が測っても同じ大きさになるように考えられた、世界共通のｃｍの登場です。物差しの１目盛りが１ｃｍであることとともに、ｃｍの書き方を練習しました。みんなで空書きした後、教科書に練習しました
２年 食の指導 さかなはかせになろう！
別の学級の食の指導の様子です。常滑で捕れる魚の釣りも、ディスタンスを意識して行いました。この学級からも、魚の「はかせちゃん」の誕生です。
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
ミニトマトの観察をしました。ナス、オクラなど、自分の育てている野菜の種類が違う子もいますが、この日は、みんながミニトマトの観察をしました。
トマトの苗は、葉や茎の付け根から出てくる芽「わき芽」が出てきます。その「わき芽」を確認した後、それを取りました。この「わき芽」を放置してしまうと、主枝の栄養分を奪ってしまい、実のなり方が悪くなります。 すでに黄色い花をつけている苗が多く、子供たちは大喜びでした。 
２年 算数 長さ
共通の単位ｃｍを使って、長さを比べます。教科書の巻末に付いている物差しを切りとって、長さを測りました。
今日から、大学生がボランティアで支援に来てくれています。教員志望の大学生で、昨年学校体験活動で来てくれた学生さんです。 
２年 体力テスト
２年生の体力テストの様子です。２年生は、立ち幅跳びとボール投げを実施しました。２年生も、少しでも記録を伸ばそうと、がんばっていました。
写真が、立ち幅跳びだけになってしまいましたが、ごめんなさい。 
２年 算数 長さ
教科書に載っている２匹の魚の長さを比べました。教科書では、ウサギとリスが、自分の拳のいくつ文で比べています。
でも、待てよ…。ウサギとリスの拳の大きさが違うぞ…。そこで、みんなが持っていて、同じ大きさの物を探し、数図ブロックいくつ分で測ることとしました。今日の授業では、共通の単位量がないと、うまく比べられないことを学習しました。 
２年 食の指導 さかなはかせになろう！
今年も、東小２年生の教室に、「さかなちゃん」が来てくれました。「ぎょぎょぎょっ」と言わない「さかなちゃん」の正体は、給食センターの栄養教諭です。
真カレイ、真イワシ、真アジ、真サバ、真ハゼ、メジロ 常滑で捕れる魚を教えてもらいました。魚を釣って、釣れた魚を２枚におろして(？)みると、中には、その魚の特徴が書いてあります。２年生の食の指導は始まったばかりで、ほかの学級がまだやっていませんので、書いてある内容は秘密です。 
２年 生活科 わたしたちの 野さいばたけ
チューリップを片付けたＭｙ植木鉢に、野菜を植えました。
ミニトマト、トマト、ナス、オクラ、ピーマン。 土を入れた後、自分が選んだ野菜の苗を植えました。これで、自分だけの野菜畑のできあがりです。これから、毎日忘れずに水やりをしていきましょうね。美味しい野菜ができるのが楽しみですね。 本当かどうか分かりませんが、苗に毎日話しかけると、美味しくなるという話を聞いたことがあります。それくらいの愛情込めて育てると、きっと違ってくることは間違いないと思います。 
２年 生活科 わたしたちの 野さいばたけ
２年生の栽培は、野菜です。学年園にも、いろいろな野菜を植えますが、各自の植木鉢でも育てます。今日は、チューリップが植わっている鉢の片付けをしました。
１・２年 ペアです。よろしく。
５月に予定されている歩行訓練、生活科の学校探検で、１・２年生がペアを組んで活動する予定です。２年生の子供達が、１年生の教室を訪問して、ペアの子に挨拶に行きました。お互いに手作りの名刺を交換しました。
２年生が１年生をリードしながら活動する姿を見るのが楽しみです。 
２年 算数 時こくと時間
９時２５分の３０分前を考えます。時計の長い針を１分ずつ戻していきます。１、２、３…、３０。長い針が、ちょうど半分回ったところで止まりました。短い針は、９時の近くを指しているけど、要注意ですね。
２年 算数 たし算とひき算
（何十）−（１位数）の計算をします。１の位が０なので引けません。１０の束をばらして、そこから引きました。数え棒が、頭の中でイメージできるようになると、暗算で計算できるようになりますよ。
２年 算数 時こくと時間
さらに２年生の別の学級の算数の授業です。この学級では、時計の教材を使って、針を動かしながら学習している学級もありました。繰り返し針を動かすことえ、時間の感覚を針の動きでつかみます。
デジタルの時計が増えていますが、時刻や時間の学習は、やっぱり針の付いているアナログの時計を使うのが大切ですね。 
２年 算数 時こくと時間
２年生の別の学級は、時刻と時間の学習です。
朝起きた時刻が７時、学校が始まる時刻が８時３０分の時、朝起きてから学校が始まるまでの時間を考えました。○時間△分と、時間と分を考えなければいけません。また、１時間を６０分で考えたり、□時間前・◇分後の時刻を考えたりする学習もあります。 頭の中で、時計の針をイメージできるようになると、すばやく答えが出てきますね。 
２年 国語 ふきのとう
４月２３日（学校公開日）、「ふきのとう」の音読発表会を行いました。
ふきのとう、竹のはっぱ、お日さま、はるかぜ… 役割を決めて、グループで音読を発表しました。どんな風に読んだらいいか、これまでの授業で考えたり練習してきたりした読み方で発表しました。 発表を聞いている子供たちは、友達の音読のよいところを見つけながら聞きました。 
２年 算数 時こくと時間
朝７時に家を出発して、７時２５分に学校に到着しました。２つの時刻の間の時間、かかった時間を考えます。普段の生活では、時刻のことも「時間」と言っていますが、算数では区別します。実際に時計を動かして、時の間をイメージしながら時間を求めました。
２年 図工 ふしぎなたまご
何が不思議って、色や模様、形が不思議！ 割れ方も不思議！ そして、中から生まれてくるものも不思議！ なのです。子供たちの発想は、無限に広がります。
ちょっと大げさになってしまいました。ごめんなさい。 カラフルな卵、星形の卵など、まずは卵を描きます。その卵をはさみで切ります。別の画用紙に生まれてくる物を描き、割れた卵を貼り付ければできあがり。 さてさて、どんな卵から、どんな物が生まれてくるのかな？ 
２年 生活科 春だ 今日から ２年生
「この上の図書館に行くよ」 あれれ、どうして２年生が学校探検をしているのかな？ よく聞いてみると、生活科「春だ 今日から ２年生」の「１年生を迎えよう」の活動で、１年生を校内案内するための確認だそうです。２年生の皆さん、お兄さんお姉さんとして、しっかりと１年生を案内してくださいね。 |
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小中学校における新型コロナウイルス感染症対策について（お知らせ）