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最新更新日：2024/06/17 |
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本日： 昨日：144 総数：1230625 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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２年 運動会練習
２年生のあるクラスが、大玉を転がす練習をしていました。秘密の特訓かと思いましたが、どうやら違ったようです。
２年生は、前日運動場の状態が悪く、学年全体で練習できなかったため、その分クラスごとで練習を始めました。 
２年 体育 跳び箱
２クラス合同で、開脚跳びの練習をしていました。自分にあった高さを選んでの練習です。どうしても跳び越えられない子は、少し怖いのか、手をつく位置が後ろになってしまったり、踏み切りが弱かったり、腰が浮かなかったりしています。１つずつ修正していって、跳べるようになるといいですね。
２年 道徳 友達の気持ちになって
教育実習生の授業です。
本当は仲よくなりたいのに、意地悪をしてしまうますだくんと、ますだくんを避けたいみほちゃんの話について考えました。友達と仲よくするには、どうしたらいいか、ますだくんの行動から気持ちを読みとり考えました。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
野菜の栽培の単元の終盤です。夏野菜は、とっくに終わってしまいましたが、秋の味覚さつまいもが残っています。植えた時は、ツル１本ずつでしたが、今はこんなに茂っています。その様子を観察記録に残しました。
もう少しすると収穫です。きっと、たくさんのイモが掘れると思いますよ。さて、どうやって食べようかな？ 
２年 図工 ことばのかたち
「おひさまパン」の読み聞かせを聞いて、心に残った場面を絵にします。いわゆる読書感想画です。アイデアスケッチをもとに、大きな画用紙に描いていきました。
２年 生活科 町探検準備
１０月２８日に出かける町探検の準備の様子です。訪問するお店ごとに分かれて、話し合いをしました。
２年 算数 かけざん（１）
２年生算数が、いよいよかけ算に入りました。まずは、３個の４つ分などの基準量の「いくつ分」という、かけ算の考え方を学習します。その後は、九九の「５の段」から学習していきます。
かけ算と九九は、厳密に言うと違います。学年が進むにつれて、９以上のかけ算や、小数・分数のかけ算が出てくるので、自然と区別はついてきますが。 
２年 生活科 図書館見学発表会
先日の校外学習ででかけた、図書館見学のまとめです。各自でまとめた見学レポートをもとに発表をしました。担任が、電子黒板に写真を写しながらの発表です。
本だけでなくＣＤの貸し出しもあることや、思ったより多い本があることなど、各自で発見したことを、みんなで共有しました。 
２年 音楽 虫のこえ
虫のこえの歌のテストです。以前は、一人一人順番に歌うのを担任が採点していましたが、待ち時間が長いのが玉にきずでした。この授業では、子供たちが一斉に歌い、それをタブレットの動画で撮影し、classroomで担任に提出します。
２年 生活科 どきどき わくわく まちたんけん
来週予定している町探検（店屋さん探検）の準備です。自分が見学したい店を決め、同じ店の子が集まって、話し合いをしました。どんなところを見学するか、どんな質問をするかを話し合いました。
２年 国語 お手紙
がまくんとかえるくんの物語「お手紙」に入りました。２人（２匹？）のユーモラスなやりとりを楽しみながら、それぞれの気持ちを読みとっていきます。国語は、文章をもとに想像膨らませ、心情を読みとっていきますが、教科書の挿絵の２人の目も、とても参考になります。目は口ほどにものを言うと言いますものね。
２年 図工 ざいりょうから ひらめき
他の学級の図工「ざいりょうから ひらめき」の様子です。段ボール、毛糸、紙皿…、各自が持てきた材料が違いますので、当然ひらめくものも違います。中には、完成まで何を作っているのか分からないものもあります。どんな傑作が生まれるか楽しみです。
２年 算数 図をつかって考えよう（２）
色紙を５０枚持っていました。お姉さんから８枚もらいました。その後、５枚使いました。使っていない色紙は、何枚にありますか。
増えたり減ったりする、３要素２段階の問題を、最終的にいくつ増えたのか、減ったのか先に考えて解きます。増えて増える場合、減って減る場合は簡単ですが、増えて減る場合、減って増える場合は、少しハードルが上がります。図に描いて考えた後、立式して解きました。 
２年 国語 ことばあそびをしよう
あいうえお作文、数え歌、かるたなどの、言葉遊びを楽しみます。この日は、各自で考えたあいうえお作文を読み合いました。友達のノートを順番に交換し、いろいろなあいうえお作文を楽しみました。
あっ！ この作文は、あいうえおに限定されていません。かきくけこでもさしすせそ…、どれを使ってもよいこととしました。 
２年 校外学習 図書館見学５
校外学習、図書館見学の最終、５クラス目です。
２年 校外学習 図書館見学４
２年生校外学習、図書館見学の４クラス目です。この学級も、司書さん達が仕事をするバックヤードや、貸し出しをしない本が収められている閉架書庫も見せていただきました。
２年 図工 ざいりょうから ひらめき
毛糸、モール、輪ゴム、プラ容器、ストロー…
家から様々な材料を持ってきて、画用紙の台紙の上に並べました。いつもは、作りたい物があって材料を選んだり、材料とテーマが決まっていてアイデアを考えたりしていますが、今回だけは別です。材料もいろいろ、テーマも決まってません。材料を並べたり、組み合わせたりして、ひらめいた作品を作っていきます。 
２年 校外学習 図書館見学３
図書館見学、３学級目です。
２年 ＩＣＴ 動画の撮影に挑戦
マイタブレットを使って、動画の撮影に挑戦しました。
「２年○組 □□ □□です。」 簡単な自己紹介を動画に撮りました。その後、Classroomで、撮った動画を担任に提出する方法も練習しました。 次の時間は、音楽の歌のテストです。各自タブレットの前で歌って、担任に提出してみます。これなら、一人一人歌っても、待ち時間は全くありません。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
夏休み中に家に持ち帰って収穫した夏野菜は終わってしまいましたが、秋に収穫を予定しているサツマイモが学年園で育っています。この日は、サツマイモの観察をしました。思っていたより葉が茂っていて、改めてしっかり観察してみて、子供たちはビックリだったようです。
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