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最新更新日：2024/05/27 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
２年 国語 お手紙
がまくん、かえるくん、かたつむりくんの役割を決めて、音読発表会をしました。学校公開日で、たくさんの保護者が参観していたので、恥ずかしかったのか、少し声が小さくなってしまった子もいましたが、一生懸命発表することができました。練習の成果が十分に発揮できなかった子がいたのが、少し残念です。
２年 生活科 お店屋さん探検（ドラッグスギヤマ）
２年生お店屋さん探検２つ目は、ドラッグスギヤマさんです。薬局ですが、薬だけでなく、お菓子やアイスクリームも売っていました。
２年 生活科 リース作り
芋のツルを使ったリース作りです。家から持ってきた材料や、教員が準備をした松ぼっくりなどで飾り付けをしました。
２年 生活科 お店屋さん探検（ダフネコーヒー）
１０月２８日（金）、２年生がお店屋さん探検に出かけました。班ごとに分かれて、２５のお店におじゃましました。最初は、ダフネコーヒーさんです。客席に座ってメニューを見せていただいたり、店員さんしか入れない厨房を見せていただいたりしました。
２年 国語 そうだんにのってください
日常生活の中から相談したいこと出し合い、グループで話し合います。この日は、そのウォーミングアップです。運動会の大玉コロコロの練習で、なかなか勝てない担任からの相談を話し合いました。相談内容は、ずばり、
どうしたら大玉コロコロが、もっと速く、うまくなるか です。 一人一人で考え、グループで話し合いました。この練習を生かして、次回から本格的に話題を決めて話し合いの仕方を学習していきます。 
２年 算数 かけざん（２）
九九の学習が、少しずつ数が大きくなってきて、この日は７の段です。九九でつまずく子は、４の段と、この７の段で多くいます。４（し）と７（しち）の音が似ているからです。
４×４（しし）、４×７（ししち）、７×４（しちし）、７×７（しちしち） この辺りが、「し」ばかりで、間違いやすくなります。気を付けて練習しましょうね。 
２年 生活科 芋掘り
芋掘り２クラス目です。土が硬くなっていて、なかなかの苦戦をしていました。肥料がよかったのか、今年は例年よりも大きなサツマイモがたくさん収穫できました。
学校公開日だったので、おうちの方と一緒に収穫の喜びを味わうことができました。 
２年 生活科 さつまいも収穫！
４月から断続的に行ってきた２年生活科単元「わたしたちの 野さいばたけ」が、最終コーナーを曲がりました。
いよいよ最後の野菜、さつまいもの収穫です。一生懸命畑の土を掘り起こすと、大きな大きなさつまいもが頭を出しました。 
２年 国語 お手紙
お手紙が届いた時のがま君の気持ちを考えました。がま君だけでなく、かえる君、かたつむり君の気持ちも、３人の行動や会話から考え、想像を膨らませます。最後に、がま君になったつもりで、かえる君に返事のお手紙を書きました。
２年 生活科 リース作り
サツマイモのツルを使て、リースを作ります。長めのツルを５本選んで、ねじりながら輪にいていきました。完成したら、廊下に、しばらく吊るして、乾燥させます。
しっかり乾いたら、飾りつけをして完成させていきます。 
２年 国語 主語と述語に気を付けよう
かえるくんが言う。
文章の中から、主語と述語を見つけます。主語は、「〜が」「〜は」を探せばいいので、比較的簡単です。「どうした」の述語を探すときには注意が必要です。 兄が里いもを食べる。 目的語や修飾語が入ってくると、述語以外の言葉を入れてしまわないように気を付けなければいけません。 
２年 運動会練習
２年生のあるクラスが、大玉を転がす練習をしていました。秘密の特訓かと思いましたが、どうやら違ったようです。
２年生は、前日運動場の状態が悪く、学年全体で練習できなかったため、その分クラスごとで練習を始めました。 
２年 体育 跳び箱
２クラス合同で、開脚跳びの練習をしていました。自分にあった高さを選んでの練習です。どうしても跳び越えられない子は、少し怖いのか、手をつく位置が後ろになってしまったり、踏み切りが弱かったり、腰が浮かなかったりしています。１つずつ修正していって、跳べるようになるといいですね。
２年 道徳 友達の気持ちになって
教育実習生の授業です。
本当は仲よくなりたいのに、意地悪をしてしまうますだくんと、ますだくんを避けたいみほちゃんの話について考えました。友達と仲よくするには、どうしたらいいか、ますだくんの行動から気持ちを読みとり考えました。 
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
野菜の栽培の単元の終盤です。夏野菜は、とっくに終わってしまいましたが、秋の味覚さつまいもが残っています。植えた時は、ツル１本ずつでしたが、今はこんなに茂っています。その様子を観察記録に残しました。
もう少しすると収穫です。きっと、たくさんのイモが掘れると思いますよ。さて、どうやって食べようかな？ 
２年 図工 ことばのかたち
「おひさまパン」の読み聞かせを聞いて、心に残った場面を絵にします。いわゆる読書感想画です。アイデアスケッチをもとに、大きな画用紙に描いていきました。
２年 生活科 町探検準備
１０月２８日に出かける町探検の準備の様子です。訪問するお店ごとに分かれて、話し合いをしました。
２年 算数 かけざん（１）
２年生算数が、いよいよかけ算に入りました。まずは、３個の４つ分などの基準量の「いくつ分」という、かけ算の考え方を学習します。その後は、九九の「５の段」から学習していきます。
かけ算と九九は、厳密に言うと違います。学年が進むにつれて、９以上のかけ算や、小数・分数のかけ算が出てくるので、自然と区別はついてきますが。 
２年 生活科 図書館見学発表会
先日の校外学習ででかけた、図書館見学のまとめです。各自でまとめた見学レポートをもとに発表をしました。担任が、電子黒板に写真を写しながらの発表です。
本だけでなくＣＤの貸し出しもあることや、思ったより多い本があることなど、各自で発見したことを、みんなで共有しました。 
２年 音楽 虫のこえ
虫のこえの歌のテストです。以前は、一人一人順番に歌うのを担任が採点していましたが、待ち時間が長いのが玉にきずでした。この授業では、子供たちが一斉に歌い、それをタブレットの動画で撮影し、classroomで担任に提出します。
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令和４年度 学校集金計画について（R4.12.22改訂版）
熱中症対策について