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最新更新日：2024/06/25 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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大すきなものがたり
図画工作の授業では，お話を聴いて
一番心に残った場面を絵に描いています。 お話は聴いただけなので， その場面がどんな様子なのかは自分の想像です。 ３年生から使い始めた絵の具セット。 いろんな色を混ぜて，想像にぴったりな色を作りました。 一人一人違う色がとっても素敵でした。 
なわとびタイム〜３・５年生ペア〜
今年も東小に冬がやって来ました！
今日からなわとびタイムが始まりました。 毎週火曜・木曜の大放課にペアのお兄さん，お姉さんと長縄に挑戦します。 一年越しの長縄にチャレンジでしたが， ５年生のお兄さん，お姉さんがとっても優しくリードしてくれて， 徐々に上手に跳べるようになってきました。 今年の目標は何回かな？力を合わせて頑張ろう！ 
１kgはどれくらい？
「じゃあ，１kgって一体どれくらいの重さなんだろう？」 袋に，１kgと思うだけの砂を入れて，はかりで確かめてみました。 なかなかピタリ賞がすぐには出ませんでしたが， それぞれのグループで力を合わせて取り組みました。 「１kgって思っていたより，軽いんだなあ。」 重さを体感して学びました。 ふじ山
歌ったのは「ふじ山」です。 歌の最後に出てくる 『ふじは 日本一の 山』 どのペアも心を込めて，大きな口を開けて。 富士山の力強い様子を歌で表現していました。 ３年生作品を展示しました。
今日から、ピアゴ常滑店に児童の作品を展示しました。
図工「うれしかった あの気持ち」の作品です。 しばらく展示する予定ですので、お時間がありましたら、ご覧下さい。 
ゴムの力で−トコトコ−
図画工作でトコトコと動くおもちゃを作りました。
このおもちゃが動くしかけは「ゴム」 ぐるぐる巻きになったゴムがもとに戻ろうとした時に， トコトコと動くのです。 捨てればゴミになってしまう容器も， 使い方一つでおもちゃに大変身！ おもちゃに飾りをつけて，トコトコと動く友達に生まれ変わりました。 
食べ物のひみつを教えます
国語の授業では，例をあげて説明する文章を書く勉強をしています。
この前勉強した「すがたをかえる大豆」のように， 一つのざいりょうから，おいしく食べるためにどんな工夫をして，どんな食品にすがたをかえているのかを調べて，文章にまとめていきます。 今日は，調べる材料を決め，図書室の本ですがたをかえた食品の例を調べました。 「へえ〜！今まで知らなかったなあ。」 という発見がたくさんありました。 
リコーダー２部合唱
リコーダーで「聖者の行進」のテストがありました。
この曲はペアで２つのパートに分かれて吹きます。となりの人と息を合わせながら、演奏します。１学期は、一人でリコーダーを吹くことを楽しんでいたみんなが、２学期は、ペアでそれぞれのパートを吹いて演奏することを楽しんでいます。 大好きなリコーダーが、どんどん上手になってきています。 
体のせいけつ
この前の授業では，体を清潔にしておくことが，なぜ必要なのかについて考えました。 わたし達には見えない汚れが，手や足にはたくさんあることを知りました。 授業が終わった後は，素直に自分から進んで手洗いをしにいくみんな。 これから風邪が流行ってくる季節になるので，勉強したことを生かして，気を付けていきましょう！ 書写の時間は
３年生からは習字です。 コンクールでは「小犬」という字を書きます。 どの子も全てが本番！という気持ちを込めて，丁寧に書いています。 リクシル榎戸工場
昼食は、天気にも恵まれて半田市運動公園でお弁当を食べました。 自分のいいところを知ろう
今日は、自分のいいところを見つける活動をしました。 読み物資料を使った後に友達にインタビューをして友達や自分のいいところを見つけました。 へんとつくり
国語「へんとつくり」の授業です。
同じへんが付く漢字の仲間を集めたり、へんが表す意味について考えたりしました。 その後、自分の考えをグループの友達に伝え合いました。グループ活動では、お互いに聞き合って、自分と違う意見と同じ意見にシールを貼りました。どの子も意欲的に取り組みました。 
きれいなハーモニーが響きました！
これまで左手の指遣いの練習をしてきましたが、今日は発表会です！ 「森のささやき」という曲を、カノン（輪奏）形式でグループ発表しました。 一人ずつ重なっていくたびに、とても素朴なハーモニーが響き渡り、どのグループもとても上手に演奏することができました！ ペア遊び（３・５年生）
今日の大放課はペア遊び。
５年生のお兄さん，お姉さんと一緒に遊べる楽しみな日です。 運動場で「こおりおに」をしました。 いつもと違うのは，ペアのお兄さんお姉さんと手を繋いで走ること！ 鬼も逃げる子もみんな思いっきり走って楽しむことができました。 
日なたの温度が高いのはなぜ・・・？
それはどうしてだろう？ きっと，太陽の光が当たっているから！ しゃ光板を使って，日なたと日かげで太陽の光が当たっているかどうか調べました。 イナックスライブミュージアム見学
日なたと日かげ
「日かげはすずしいよね」 みんな生活の中から何となく知っていること。 でも本当にそれが正しいのか，理科の授業で温度計を使って調べました。 温度計はあたたかさを数字で表すことが優れもの！ どこのグループも温度計を正しく読み取り， 日なたと日かげの地面の温度を比べることができました。 館長さんの事前授業
１４日にイナックスライブミュージアムに見学に行く予定です。
今日は、館長さんが学校にいらっしゃって、見学のマナーや見所などを教えてくださいました。あと、２日後の見学にむけて、期待がふくらみました。 
うれしかったこと楽しかったこと
図工では、絵の具を使って、絵をかいています。
うれしかったこと楽しかったことを思い出してかいています。 1学期に絵の具の使い方を学習したことを基に、焦らず、じっくり作品を作り上げています。 
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いじめ防止基本方針