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最新更新日：2024/09/26 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
３年 国語 仕事のくふう、見つけたよ
「常滑焼のくふう、見つけたよ」をテーマに、前時までに書いてきた報告文を、グループで読み合います。グループの友達の発表を聞いて、良いところや感想を伝えます。内容のまとまりに分けているか、分かったことと考えたことが区別されているか、絵や写真で分かりやすくなっているか等の観点で、しっかり聞きました。
３年 理科 風やゴムの力
送風機を使って、風の力を調べました。風の強さや、帆の大きさを変えて、車が動く距離を比べました。
３年 算数 表とグラフ
前の時間は、一目盛りが「１」の棒グラフをかきました。この時間は、一目盛りが「１０」や「１００」のグラフをかきました。この後、横向きのグラフもかくことができました。
３年 体育 ベースボール型ゲーム
別の学級のキックベースの様子です。この競技は、守備側がボールを捕ったら、みんなが集まってくるので、なんだかチームの一体感があって、見ている人をほのぼのとさせます。やっている子供達は、必死なのですが…。
３年 図工 ことばから形・色
「島ひきおに」の話を聞いて、思い浮かべた場面を絵にします。まずは、背景を描きます。鬼や島は、後からです。クレヨンで、太陽や波を描いた後、海や空を絵の具で塗りました。
３年 国語 引用するとき
本などで調べたことを文章の中に書くとき、引用をするときの表し方を学習しました。
・かぎ（「 」）をつけたり、本文よりも少し下げたりして、引用した部分が分かるようにする。 ・元の文章をそのまま書き写す。 ・何から引用したのかを示す。 社会や総合で本などから書き写す場合には、今日学習したことを使っていけるといいですね。 
３年 国語 もっと知りたい，友だちのこと
この単元の名前は「ききたいことを考えて、しつもんしよう」です。
大切にしているもの、家族、習い事、今がんばっていること、おすすめの○○ ５つのテーマの中から友達に知らせたいことを選んで、グループ内で発表します。その発表を聞いて、聞きたいことを考えて質問します。発表や質問への回答を聞いて、心に残ったことをまとめました。 この授業は、校内での研究授業でした。多くの教員が参観し、授業後に協議を行いました。たくさんの教員に囲まれて、子供達は少し緊張気味でしたが、しっかりと発表したり質問したりして、子供達のがんばりを全員が賞賛しました。そして、こんなにがんばる子を引き出す手立てをみんなで考えました。 
３年 体育 体つくり運動
竹馬や一輪車で、バランス感覚や多様な動きを身につけます。最初は、なかなかうまく乗れませんが、時々、「乗れた！」「歩けた！」「進んだ！」という瞬間がたまりません。思わず、見ていた友だちが拍手する場面も見られます。
焦らず、楽しみながら、少しずつが大切です。 
３年 体育 ベースボール型ゲーム
３年 陶芸広場（３の２）
３年２組陶芸広場です。この日は、カメラマン不足のため、少し写真の数が少なくなってしまいました。ごめんなさい。
３年 音楽 こんにちはリコーダー
やっと、３年生はリコーダーに「こんにちは」が言えました。まずは、片手だけで、シ，ラ，ソの指遣いをマスターします。これから、音階を増やしていって、いっぱい演奏できるように練習していきましょうね。
３年 理科 風やゴムの力
この学級は、単元１時間目です。実験セットを組み立てました。組み上がったら、みんなで下敷きなどで仰いで遊びました。次の時間から、送風機を使って、本格的な風の力の実験が始まります。
３年 音楽 リコーダー練習に備えて
緊急事態宣言が解除され、リコーダー演奏ができるようになったら、いろいろな曲が練習できるように、楽譜の読み方をみっちり学習しています。ピアノなどを習っている子には何でもないことですが、経験の少ない子にとっては、ここが踏ん張りどころです。
３年 体育 跳び箱運動
自分にあった跳び方、高さで練習していきます。まずは、開脚跳びです。７段・８段でも、フォームよく跳べる子がけっこういました。これから、他の技や、高い跳び箱を練習して、上達できるといいですね。
３年 理科 チョウを育てよう
羽化したモンシロチョウの観察をしました。しっかり観察しようとすると、容器の中で羽ばたいてしまいますので、教科書の拡大図も参考にして、体のつくりをまとめました。絵を写すだけでなく、実物と見比べながらの観察をしました。
３年 社会 わたしたちの住んでいる市のようす
常滑市内にある、みんなが利用する施設（公共施設）で、知っているものを施設カードに書きました。書けたら、１枚の地図に貼っていきます。常滑市内の、どこにどんな公共施設があるか分かるように、みんなの知識を総動員してまとめました。
３年 英語活動 Unit 4 I like blue.
日本語での単元名「好きなものをつたえよう」です。好きな色、好きなスポーツ、好きな食べ物を伝えます。そのためには、いろいろな色、スポーツ、食べ物を英語で言ったり聞いたりできなければいけません。一通り覚えた後、ＡＬＴと一緒にゲーム感覚で、いろいろな言葉を覚えました。
３年 理科 風やゴムの力
風やゴムの力を利用して動く車を使って、力のきまりを調べていきます。まずは、風の力を使って遊びました。大きな帆と、小さな帆で、動く距離が違うのかを調べました。
これから詳しく実験で調べていきます。 
３年 体育 鉄棒
別の学級の体育「鉄棒」の授業です。体が小さいうちが、鉄棒の上達は早いです。支える体重が大きくなるからです。今のうちに、いろいろな技に挑戦し、腕で体を支えたり、回転やバランスの感覚を身につけておきたいですね。
３年 英語活動 Unit 3 How many？
この単元の日本語単元名は、「数であぞぼう」です。この日は、フルーツのカルタ取りをして遊びました。担任が英語で言ったフルーツのカードをとります。最後にとれた数を英語で数えて、何枚とれたかを発表しました。
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９／１新型コロナウイルス感染症対策について（お知らせとお願い）