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最新更新日：2024/06/07 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
３年 国語 三年とうげ
新しい単元、民話の「三年とうげ」に入りました。最初は、範読を聞きながら、意味が難しい言葉に印をつけました。言葉の意味を調べたり、新出漢字を学習したあと、本格的に読み取りに入ります。
「三年とうげ」のあらすじ（pictbook ＨＰより） ころぶと3年しか生きられないといわれている「さんねん峠」で、いそいでいたおじいさんがころんでしまった。さあ大変！病気になってねこんでしまったおじいさんを助けるために、ある日、トルトリ少年がいいことを思いついておじいさんのお見舞いにかけつけましたが…。 
３年 体育 ポートボール（ゴール型ゲーム）
単元の終盤、ゲームに入りました。どうしてもボールに集まってしみますが、少し離れると、いいプレイが見られます。味方の動きを見て、ボールが出せると得点に繋がりますよ。
３年 国語 新出漢字の練習
今日は、「待」「受」の学習です。みんなで空書きをして練習をした後、読みと熟語を確認します。そして、いよいよ練習です。各自でなぞり書きをした後、下のマスにていねいに、ていねいに書きました。
漢字の練習は、国語の時間の最初に、２文字ずつ練習をしています。学校で練習したら、家でもしっかり復習して、書けるようにしておきましょう。 
３年 食の指導 バランスよく食べよう
主に体を動かすエネルギーになる
主に体を作る 主に体の調子を整える 食品は、働きによって３つのグループに分けられることを、栄養教諭の先生から教えていただきました。その後、給食の献立は、３つの働きの食品が揃っているのか調べました。家での食事も、好き嫌いなく食べることはもちろんですが、バランスを考えて食べられるようになるといいですね。 
３年 理科 音
糸電話を作って、音の伝わり方を調べました。糸をピンと張ったり緩めたり、糸を指で押さえたりして、遊びながら音の伝わり方の違いを比べていきました。
音は、ものが振動して出たり伝わったりします。音の伝わり方の違いを、ものの振動でうまく説明できたかな。 
３年 算数 式と計算
たくみさんは、お楽しみ会をするので、
１本７０円のジュースを ６本、 １こ３０円のみかんを ６こ、 買いました。代金は、あわせて何円ですか。 順々に考えたり、１組にして考えたりして、代金を考えます。いわゆる分配法則です。１つの求め方を考えたら、別の求め方がないか一生懸命考えました。 
３年 国語 漢字の広場５
国語、話し合い、知る、歌声、計算…
教科書に載っている言葉を使って文章を考えます。２４個の言葉を２つのエリアに分けてあります。使った言葉は、別のエリアに移動できます。全て、片一方に移動できれば勝ちとなります。 担任ｖｓ子供達の勝負をしました。子供達は、なんとか担任に勝とうと、相談しながら文章を考えていました。 
３年 図工 ひもひもワールド傑作ショット
ひもひもワールドの各学級の写真を見ていると、作品の中に自分が入り込み楽しんでいる子もいました。体全体で芸術を感じながら楽しんでいる微笑ましい場面のショットがありましたので、思わずアップしてしまいました。
３年 図工 ひもひもワールド
図工室全体を使った造形遊び、「ひもひもワールド」の別の学級の様子です。個人・少人数で始めても、どんどんみんなが連携して、図工室全体に張りめぐらせます。
芸術は、爆発だぁ！！ 
３年 図工 ひもひもワールド
クラスのみんなで製作を楽しみ、１つの大きな作品を作る、いわゆる造形遊びです。自由に発想したり、友だちが作ったものと組み合わせたりして、思わぬ展開に発展することが、面白さであり醍醐味でもあります。
図工室（最後は、それすら飛び出しましたが）に、ヒモを張りめぐらせたり、結んだりして、部屋全体を作品としました。子供達の自由な発想が詰まった作品の完成です。 
３年 算数 光
虫眼鏡で日光を集めた時の明るさや温度を調べます。光で明るく光っている所が小さくなるほど、より明るくなりました。どんどん小さくしていくと黒い紙から煙が出てきたので、温度が高くなることも分かりました。
３年 図工 美術作品に親しもう
有名な美術作品が載ってるアートカードのカルタとりをして、国内外の美術作品に親しみました。作品名を聞いて、その作品を見つけます。名前からすぐに想像がつくものもありますが、なかなか難しい作品もありました。
朝の読書タイム
１１月１１日朝、３年生の教室の様子です。みんな静かに読書をしていました。運動会前で、少し心がウキウキしていますが、心を落ち着けて、１日のスタートです。
３年 国語 ことわざ・故事成語
おびに短し たすきに長し
石橋をたたいてわたる 矛盾 … ことわざや故事成語の意味を、辞書やタブレットを使って調べました。ことわざの本を見て、プリントに載っていないことわざを調べる子もいました。 
３年 算数 １けたをかけるかけ算の筆算
６１ □３
× □ × ３ −−−− −−−− □に１〜９までの数字を入れて、全ての計算をします。１から順番に数を大きくしていくと、今日勉強した１００の位に繰り上がる計算が出てきますね。 
３年 国語 食べ物のひみつを教えます
「すがたをかえる大豆」の文章をお手本にしながら、食べ物の秘密を紹介する文章を書きます。本も参考にしながら、いろいろ加工され、どんな食べ物に姿を変えていくかを、マップにまとめた後、文章にして行っています。
すがたをかえる牛乳 すがたをかえるサケ すがたをかえるトウモロコシ すがたをかえる小麦 など、教科書に負けない説明が完成しそうです。 
３年 書写 小川
毎年恒例の尾書研(尾張書写研究会)コンクールに出品する書写作品の練習が始まりました。３年生の課題は「小川」です。まず１枚、試し書きしました。
試し書きとお手本を見比べながら、筆の入れ方、画の長さなど、注意する点を確認して、本格的に練習に入りました。 
３年 算数 円と球
単元のおわりに行った、コンパスを使っての模様作りを宿題としたところ、担任の想定以上の作品が集まったようです。全１７６作品が教室に掲示されていました。
３年 理科 音
音の大きさと物の震え方の関係を学習しました。各自で実験した後、教師実験を見ながら確認し、まとめました。
小さい音を出した時は、音が出ているもののふるえが、（ ）。 大きい音を出した時は、音が出ているもののふるえが、（ ）。 それでは、（ ）に言葉を入れてまとめましょう。 
３年 算数 １けたをかけるかけ算の筆算
１２×４＝
１２を１０と２に分け，２×４と１０×４の答えを足して、答えを求めます。九九にないかけ算で難しそうだけど、分けて考えれば九九で簡単に求められますね。 この時間は、２桁×１桁でしたが、これから３桁×１桁の計算にも挑戦します。でも、分けて考えればできそうですね。 
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令和３年度 学校集金計画について（R3.12.23改訂版）
台風・地震等による緊急時の児童の登下校について