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最新更新日：2024/05/30 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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３年 図工 くぎうちトントン
釘を打って製作する木工作品が、少しずつ形になってきました。動物、車など、思い思いの作品ができてきています。釘を打って木を組み立てるだけでなく、最後まで打ち込まずに角のようにしたり、釘の頭が模様になっているようにしたりと、なかなかアイデア豊富な作品もできています。最後は、色を塗って完成です。
３年 理科 植物を育てよう
これまでに観察してきたホウセンカとヒマワリの種を、ポットに植えました。ホウセンカとヒマワリの種は、大きさが違います。種の大きさによって、植える深さが違います。小さい種のホウセンカは、うすく土をかける程度、大きい種のヒマワリは、指の第１関節くらいの穴をあけます。
発芽して、苗が少し成長したら、学年園に植え替えて育てます。これから１年間かけて、発芽から枯れるまで観察をしていきます。 
３年 書写 初めての毛筆
習字道具の準備と片付けの仕方を学習しました。一つ一つの道具の名前と使い方、置き場所を覚えた後、筆のおろし方も学習しました。筆使いや文字のバランスなど、これから４年間かけて学習していきますが、まずは道具を正しく使うことが大切です。今日の授業の内容を、しっかりと覚えておいてくださいね。
３年 国語 国語辞典を使おう
別の学級の国語辞典の使い方の授業の様子です。はやい ふかい ふといの順番を考えた後、ひざ ピザ ビザの順番を考えました。清音、濁音「゛」、半濁音「゜」の順になることが分かれば、簡単ですね。
３年 国語 もっと知りたい、友だちのこと
大切にしているもの
飼っているペット 習いごと … など 友達に知らせたいことを決めて伝えます。色や形、いつ、どこで、気持ちなど、テーマにあった詳しい内容をメモに書きます。そのメモをもとに、発表原稿を書きました。 
３年 理科 チョウを育てよう
キャベツの中を、よ〜く見ると、緑色の小さな幼虫が見つかりました。もっとよ〜〜く見ると、サナギや卵も見つけました。卵は、カゴに入れて、教室に持ち帰り、みんなで観察をしていきます。
３年 図工 くぎうちトントン
水龍さんに教えてもらったことを思い出しながら、いよいよ作品作りが開始です。いろいろな形の木片を組み合わせて、何を作ろうか、どんなふうに組み合わせようかが決まったら、釘打ち開始です。
３年 算数 わり算を使った問題
３０個のイチゴを、１皿に５個ずつのせました。
う〜ん、これは今勉強しているわり算（３０÷５＝）で簡単に求められるよ。 お皿は、まだ４枚残っています。 あらら、まだ問題が続くよ。 お皿は、全部で何枚ありますか。 わり算と足し算を組み合わせて考える問題です。１度に求めようとすると難しいですが、順々に分けて考えていけば簡単ですね。 
３年 理科 チョウを育てよう
昨年度の２年生担任が植えておいたキャベツの観察に出かけました。残念ながらチョウの卵を発見することはできませんでしたが、青虫やサナギを見つけることができました。３年生全クラスが観察を終えたら、教室に持っていって育て、羽化して成虫のチョウになるまで観察します。
３年 国語 国語辞典を使おう
別の学級の国語辞典の使い方の授業です。まず、辞典に載っている言葉（見出し語）は、５０音順に並んでいることを学習しました。
あいす→ふかい→ふとん たくさんのページから、該当のページを探し出すアイテム、「つめ」や「はしら」の場所も確認しました。その後、実際に、言葉を探して、その言葉の意味を調べていきました。 ※校長が教室に入った時に合わせたように、「ふとん」が「ふとい」に変わったことには、あまり追及しない方がよさそうですね。 
３年 理科 植物を育てよう
ホウセンカの次は、ヒマワリの種の観察です。どちらも、これから学年園に植えて栽培・観察をしていきます。芽が出て、茎を伸ばし、葉を茂らせ、花が咲き、種をつけて枯れるまで、１年を通しての観察の第１歩の授業を行いました。虫めがねを使って、形や色を観察したり、物差しで大きさを調べたりして、記録に残しました。
３年 算数 わり算
九九を使って求められるわり算の学習が一通り終わったところで、わり算の文章問題作りに挑戦しました。
○○が、○個あります。○人に同じ数ずつ分けると、一人分は何個になりますか。 ○○が、○個あります。○個ずつ分けると、何人に分けられますか。 いわゆる等分除と包含除のわり算の問題、両方に挑戦です。 
３年 理科 植物を育てよう
ホウセンカの種の観察をしました。ホウセンカの種は、とても小さいので、虫めがねを使います。虫めがねの使い方も、事前に学習しました。拡大してみると、形がまん丸ではないこと、一色ではないことも分かりました。
３年 体育 ５０ｍ走
５月に行う体力テストの１種目、５０ｍ走の練習です。どの学級も、体力テストに向けて、少しでも記録が伸びるように練習をします。今日とった記録よりも、少しでも伸びるといいですね。
３年 国語 漢字の音と訓
漢字の読み方に「音」と「訓」があること学習しました。音は中国の発音をもとにしていて、それだけでは意味が分かりません。訓は、日本での言葉をもとにしていて、意味が分かります。教科書やドリルでは、音は片仮名で、訓は平仮名で書かれていることも確かめました。巻末の漢字一覧を見ながら、公園、水…、音読みか訓読みかを調べました。
３年 社会 わたしたちの住んでいる市のようす
先日、屋上から見た街並みの記録を見ながら、東西南北に分けて、クラス全体でまとめました。どちらの方向にも家は見えましたが、東には森や竹林が見え、西には海やセントレアが見えました。セントレアの滑走路が見えたという発言に、自ら飛行機になって説明する担任の姿もカメラに収めました。
３年 図工 くぎうちトントン
木片に釘を打って組み立てた木工作品を作ります。単元の最初は、釘打ちの練習です。今年も、大工の水竜（スイリュウ）さんが来て、カナヅチの使い方、釘の打ち方を教えてくれました。釘が少し曲がった時の直し方、取り返しが付かないくらい曲がった時の抜き方も教えてもらいました。
３年 国語 国語辞典を使おう
国語辞典の使い方の初めての学習です。国語辞典には、たくさんの言葉が五十音順に並んでいること、清音、濁音、半濁音の順となること、片仮名は平仮名表記（ゲーム→げえむ）の順となることを学びました。その上で、辞典の作り、「つめ」「はしら」など、言葉を引くときの便利なアイテムについて知りました。
実際に辞書を手に取り、言葉を引いてみると、なかなか難しいことが分かりました。これから、何度も使っていくうちに上達して、国語辞典マスターになることができますよ。意味が分からない言葉があったら、どんどん調べていきましょうね。 
３年 社会 わたしたちの住んでいる市のようす
屋上から見た常滑市の様子の観察の授業の、別の学級の様子です。方位磁針で、東西南北をしっかり確認してから、それぞれの方角の様子を観察し、記録にとりました。
３年 算数 わり算
１２÷３
２０÷４ イチゴやクッキーを、３人や４人で分けると、いくつになるを考えました。３人で分ける時は３枚のお皿に、４で割る時には４枚のお皿に乗せます。イチゴやクッキーの代わりに、半具体物の数図ブロックを使って、計算の仕方を考えました。 
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