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最新更新日：2024/06/20 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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３年 国語 わたしたちの学校じまん
この単元のめあては、「つたえたいことを，理由をあげて話そう」です。教科書では、学自慢をテーマとして取り上げていますが、学級ごとにテーマをアレンジして学習します。この学級は、３年生でがんばったことをテーマとしていました。
自分がどんなことをがんばったのか、どんなふうにがんばったのかを、理由をあげて話せるようにします。まずは、自慢できるほどのがんばったことを振り返るところから始めました。 
３年 大谷選手のグローブ
３年生、別の学級の様子です。
３年 社会 うつりかわる市とくらし
副読本「とこなめ」に載っている、昭和５３年・平成３年・平成２５年の常滑市の航空写真を見比べます。ここ４０年で、常滑市は大きく変わってきていることが分かります。常滑市の土地利用の変化を、市の人口の増加や、人びとの暮らしの変化と関連させながら、その理由を考えました。
３年 大谷選手のグローブ
別の学級の様子です。
今回は触るだけ、キャッチボールは２巡目です。お楽しみに。 
３年 音楽 せいじゃの行進
この曲は、主旋律のパート１、主旋律を追いかけたり重なったりしながら音楽を楽しくするパート２、そして低い音で全体の響きを支える低音パートがあります。１と２はリコーダーで、低音はシンセサイザーなどの鍵盤楽器で演奏します。
この時間は、班に分かれて、キーボードを使って低音パートを練習しました。 
３年 大谷選手のグローブ
大谷選手からのグローブが、３年生の教室を回った時の様子です。
３年 体育 プレルボール
別の学級のプレルボールの授業です。ボールをうまくコントロールできない時は、キャッチしてからパスもオッケーです。
３年 体育 プレルボール
ハンドテニスと３人制バレーボールを合わせたような競技、プレルボールの授業です。まずは、ボールをバウンドさせて相手パスする練習です。もう少し上手になったら、ゲームケー式で、楽しみながら練習していきます。
３年 図工 いろいろうつして
別の学級の紙版画の制作の様子です。
３年 図工 いろいろうつして
自分の肖像画を紙版画で作ります。拡大した自分の写真を元に、自分の輪郭、髪の毛、まゆ毛、目、鼻…と、各パーツを紙を切って作って貼り付けていきます。形や大きさも大切ですが、配置も大切です。写真と比べながら、ソックリに作っていきます。
３年 社会 うつりかわる市とくらし
常滑駅周辺、飛香台、北汐見、多屋交差点
副読本「とこなめ」に載っている、昭和５３年・平成３年・平成２５年の航空写真を見比べます。ここ４０年で、常滑市は大きく変わってきていることが分かります。そういえば、平成の最初の頃、まだピッカピカの青年教員だった校長が、常滑中学校に出張した時は、山の中に建つ校舎めざして行ったと言っていました。 常滑市の土地利用の変化を、市の人口の増加や、人びとの暮らしの変化と関連させながら、その理由を考えました。 
３年 算数 小数
小数を、いろいろな見方をします。２．３は、１が２個と０．１が３個という見方もあれば、０．１が２３個という見方もできます。数直線でも、２。３がどこになるのか確かめました。
３年 音楽 パフ
ドードドド シーソ ララドドソー
童謡でおなじみの「パフ」を、リコーダーで演奏します。この後、リコーダーパートと、歌唱パートに別れて、合奏と合唱を合わせました。ぶっつけ本番でのチャレンジでしたが、なかなかのできだったようです。 
３年 理科 電気の通り道
鉛筆、アルミ箔、輪ゴム、ゼムクリップ、１０円玉、はさみ、コンパス…
回路の途中に、身のまわりの物をつなぎ、豆電球の明かりが点くか点かないかを調べました。明かりが点くということは、電気を通すということです。 試したのは、普段学校で使っているもの、担任が準備したもの、子ども達が調べたくて家庭からもってきたものと様々です。電気を通すものと、通さないものの見分け方、見つけられるかな。 
３年 算数 三角形
２色の正三角形の色板を敷き詰めて、模様を作りました。模様の美しさだけでなく、その中にある大きさの違う三角形や、四角形や六角形など、別の形にも目を向けました。
３年 国語 カンジーはかせの音訓かるた
３年生、別の学級の国語、音訓カルタ大会の様子です。
３年 国語 カンジーはかせの音訓かるた
カンジー博士を見習って、漢字の音と訓、両方を使ったリズムのよい歌を考えました。それを使ってカルタを作り、カルタ大会を開きました。
３年 国語 ありの行列
説明文「ありの行列」の単元に入りました。どのようにして、ありが行列を作るのかを調べた、ウィルソン博士の実験と、そこで分かったことが説明されている文章を読み取ります。
始めの段落に書かれた問い「なぜ、ありの行列ができるのでしょうか。」の答えを探します。教科書をよく読んで、問いの答えが描かれている文章に線を引きました。 
３年 ＡＮＡ航空教室５
ＡＮＡ航空教室５クラス目です。
３年 ＡＮＡ航空教室４
ＡＮＡ航空教室４クラス目です。
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