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最新更新日：2024/06/07 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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４年 算数 調べ方と整理のしかた
場所とけがの種類別のけが調べなど、これまで、２つの事柄について整理して表にまとめると分かりやすいことを学習してきました。そのまとめの学習です。表にまとめると分かりやすいものはどれか、表の数字が抜けている所の穴埋め、形と模様の２つの観点で表を完成させるなど、練習問題に挑戦しました。
４年 理科 冬の星
単元「星ざ」「夏の星」の続きです。冬の代表的な星座オリオン座や、冬の大三角形について学習しました。「夏の星」では、星の明るさや色の違いについても学習しました。「冬の星」では、時間による位置の変化についても学習します。
４年 社会 国際交流のさかんな街
外国の人が多く住む愛知県の様子の学習です。外国人が１万人以上住む市町村、出身国などを、副読本「だいすき大愛知」から調べました。
４年 国語 芭蕉・一茶・子規…
単元「冬の楽しみ」の授業です。
冬の言葉（季語）を織り込んで俳句を詠みました。今日は、清書して完成させます。タブレットで、冬の言葉を調べたり、句にあったカットを検索して、それを参考にしながら描きました。 
お楽しみ会 12/22
４年生のある学級のお楽しみ会です。クイズ、手品、ペープサート劇など、グループで趣向を凝らした出し物で楽しみました。ペットボトルの中に竜巻を起こしたグループもあったとのことで、見逃してしまったのが、とても残念です。
４年 ２学期給食最終
４年生、給食の令和３年食べ納めの様子です。楽しい会食とはいきませんが、みんな笑顔で給食を味わいました。
４年 算数 小数のかけ算とわり算
小数のかけ算やわり算をマスターしよう！！！！！
単元の最後の計算練習、習熟の時間です。教科書の練習問題、ドリルの問題に各自で取り組んでいました。めあての「！」５つに、担任からの強いメッセージが込められてますね。 
４年 算数 割り進む小数の割り算
前時は、割り切れない場合には、余りとして処理してきましたが、今回は割り切れるまで割り進む仕方を学習しました。小数のケタに０を書き加えていくことで割り進むことができます。
ますは各自で追求し、隣同士で確認してから、全体での答え合わせをしました。 
４年 書写 書き初めに向けて
４年 図工 ほってすって見つけて
別の学級の木版画の様子です。彫刻刀を利き手でもって、反対の手を添えて、正しい持ち方の子が多くいます。先生の話を聞いて、しっかりと取り組んでいるのが分かります。
４年 理科 もののあたたまり方
金属と水をコンロで温めて、熱の伝わり方を調べました。金属は火の当たっている場所から広がっていきましたが、なぜか水は火の当たっていない上の方から色が変わりました。
昔はロウを金属に塗ったり、温度計で調べたりしましたが、今はサーモインク(示温インク）やサーモシートがあるので、温度の変化が色で分かります。 
４年 図工 ほってすって見つけて
４年生木版画は、自画像です。髪の毛や歯、服のしわなど、細かな部分までていねいに彫り進めています。板いっぱいに自分の顔が描かれているので、迫力満点に刷り上がりそうです。できあがりが楽しみです。
４年 国語 感動を言葉に
自分の思いが伝わるように言葉を選んで詩を作ります。比喩、繰り返し、擬音語・擬態語などを使いながら、文を考えます。副教材「知多の友」を使って、いろいろな詩に触れたり、表現の方法を学んだりして、これから少しずつ練り上げていきます。
４年 算数 小数のかけ算
０．２３×６＝
小数のかけ算の仕方を学習しています。０．２３は、０．０１が２３個です。２３個の６倍を考えればいいので、２３×６＝１３８で計算できますね。その後、０．０１が１３８個と考えれば、答えの１．３８が求められます。 各自で計算練習に取り組んだ後、子供達同士で確認したり、教え合ったりしました。 
４年 体育 ポートボール
ポートボールの試合をしました。ボールに固まることなく、だいぶ上手にできるようになっています。ボールの位置を考えて位置どりをした味方にパスを出したり、敵の隙間をぬってドリブルで攻めたりして、ナイスプレイ！が増えてきています。
４年 社会 伝統的な工業がさかんな地いき
名古屋市の有松絞，あま市の七宝焼について、動画を見たり、副教材「大好き大愛知」を読んだりして調べました。常滑市以外の小学校では、この単元で、常滑市の焼き物について学習しますが、東小の子供達は３年生の時にしっかり学習しています。そこで、それ以外の県内の伝統工芸について学習しています。
４年 理科 ものの温度と体積
空のペットボトルのキャップをしっかりと閉めて、温めたり冷やしたりしました。ペットボトルを温めると、膨らみました。温度を上げると、本当に空気の体積が変わるのか、実験で調べました。
シリコン管にゼリーを詰めた丸底フラスコを温めて、ゼリーの動きを観察して、空気の温度が上がると、体積が増えるのかを確認しました。 
４年 国語 プラタナスの木
新しい単元「プラタナスの木」に入りました。
白熱、帰省、濁流… 意味が分からない、自信がない言葉を、各自辞書で調べました。これから、登場人物の気持ちの変化などを、場面の移り変わりと結びつけて読みとっていきます。 
４年 算数 がい数とその計算
これまで学習してきたのとは逆に、概数から四捨五入する前の元の数の範囲を考えました。まずは、まずは、教科書に載っている「以上」「以下」「未満」という言葉の意味を、しっかりと確認しました。
１０歳以上の人 １０歳以下の人 ９歳未満の人 担任の質問に該当したら、手を挙げます。最後の問いに手を挙げたら、４年生の教室から３年生以下の教室に連れて行こうと待ち構えていましたが、一人も手を挙げませんでした。さすがです！！ 
４年 算数 がい数とその計算
青森、長野、山形、岩手、福島
りんごの収穫量を概数にして、棒グラフをかきます。大きな数は，数量を概数にしてから棒グラフに表しても，ほとんど変わらないことを確認しました。 
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令和３年度 学校集金計画について（R3.12.23改訂版）
台風・地震等による緊急時の児童の登下校について