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最新更新日：2024/06/21 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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４年 理科 雨水と地面
地面にたまった雨水が、どこに行くのかを調べます。前の授業では、水が土の中に染み込んでいく様子を調べました。しかし、それは一部です。運動場を見ると、水が流れていく様子も観察できます。この時間は、水が地面をどのように流れるかを調べました。
４年 教生の先生とお別れ
３週間の実習期間が、あっと言う間に終わってしまいました。１０月１４日(金)の６限は、教生の先生に気付かれないように準備を進めてきたお別れ会を開催しました。
みんなで楽しくゲームをしたり、手紙やプレゼントを贈って、別れを惜しみました。みんなが６年生になった頃、どこかの学校で、きっと先生になって戻ってきてくれます。それまで、みんなも頑張りましょうね。 
４年 理科 とじこめた空気や水
発展的な内容です。ペットボトルに水と空気を適量閉じ込めると、ペットボトルがビックリするほど飛びます。押し縮められた空気が、水を勢いよく押し出します。重量のある、押し出された水が吹き出すことで、ペットボトルを遠くに跳ばします。
４年 算数 式と計算の順じょ
計算の順序を工夫すると、簡単に計算できる場合があります。ただし、安易に順番を変えると、答えが違ってくる場合があります。どのような時に答えが変わらないか、いろいろなパターンを知っておく必要があります。
○＋△＝△＋○ この日は、いわゆる足し算の交換法則を学習しました。 
４年 国語 ごんぎつね（実習生授業）
教育実習３週目に入り、授業実習が増えてきました。この日は、実習生の研究授業です。校内の教員だけでなく、大学の先生も参観されました。
「ごんぎつね」の第１場面の読み取りです。ごんが、どんなキツネかを考えます。ただ、自分で勝手に想像してはいけません。教科書の文章を元に考えていきます。まずは、個人で読みとり考え、その後グループ、学級への広げていきました。 
４年 算数 式と計算の順じょ
８２＋４３＋５７
２５×３６ 一見ややこしい計算も、順序を考えて計算すると、すごく簡単にできます。１００になる場所を見つけることができれば、あっと言う間ですね。 
４年 算数 そろばん
３年生では、そろばんの仕組みや、大きな数や小数の加減の練習をしてきました。４年生では、さらに大きな数「億」「兆」、さらに小さな小数１／１０００までの計算の練習をしました。
この授業は、教育実習生が行いました。 
４年 国語 ごんぎつね
この学級も、火縄銃を撃ってしまった兵十、撃たれたゴンを演じて、その時の情景や気持ちを考えました。最後は、みんな、火縄銃に触れてみました。
４年 理科 とじこめた空気や水
単元「とじこめた空気や水」の発展的な内容、ペットボトルロケットです。
空気鉄砲はよく飛ぶけど、水を入れた時は全然飛びませんでした。でも、ペットボトルロケットは、空気と水の両方を入れた時によく飛びます。遠くへ飛ぶロケットを楽しんだ後は、どうしてよく飛ぶのか考えてみましょう。 
４年 書写 笛
文字の上下の組み立て方に気を付けて、「笛」を書きます。竹が「たけかんむり」になったときの画の形の変化や、竹や由の高さや形を考えながら練習しました。
４年 理科 とじこめた空気や水
空気や水を注射器に閉じ込め、ピストンを押した時に様子を確かめました。空気は押し縮められますが、水は全く押し縮められません。次の時間から、空気を押し縮めた時の手応えの変化を詳しく調べていきます。
この授業は、研究授業として公開され、たくさんの教員が参観しました。 
４年 理科 月の位置の変化
月の動きの単元に入りました。はじめに、月について知っていることを発表し、月がどう動くかも発表しました。みんな、微妙に動き方が違ったり、月が出てきたり沈んだりする方角もいろいろでした。これから、どんな動きをするのか、詳しく調べていきます。
この時間は、月の位置を表す方位と高度の測り方を練習しました。方位磁針を使って、北を合わせ、月がある方位を調べる練習をしました。 
４年 国語 ごんぎつね
ごん、おまい(え)だったのか…
ごんぎつねのクライマックス、栗などを届けに来たごんを兵十が火縄銃で撃ってしまう場面の役割演技をしました。小さくうなずいたごんが一言、これが、この時間のお題です。 写真を見ると、担任が棒で児童を叩きのめしたみたいになっていますが、撃たれたごんにマイクを向けているところです。くれぐれも誤解のないようにお願いします。 この授業でも、常西からお借りした火縄銃が活躍しました。 
４年 英語活動 Unit 5 Do you have a pen ？
Do you have a ○○ ？
鉛筆、筆箱、消しゴム、鉛筆削り… 教科書の巻末の文房具のカードの中から、自分の持ってる文房具を６つ選びます。代表の児童が、文房具のピクチャーカードを示しながら、それを持っているか英語で尋ねます。 Yes，Ｉ have． 持っていたら裏返します。いくつ裏返せるか楽しみながら、英会話の練習をしました。 
４年 理科 雨水と地面
運動場の土、砂場の砂、体育館横の砂利…、土の種類によって、水の染み込み方が違うのか調べました。お手製の実験器具を使って、水が染み込む様子を観察しました。後から何度も見られるように、タブレットで動画撮影もしました。
４年 国語 世界にほこる和紙
説明文「世界にほこる和紙」の読み取りに入りました。子供たちは、和紙・洋紙という区別は馴染みがありません。実際に和紙を触って、ノートや教科書などの洋紙との違いを確かめました。
和紙に興味をもった子が多く、授業後も黒板に貼った和紙の手触りを確かめに来ていました。 
４年 図工 ギコギコ トントン クリエイター
３年生で学習したカナヅチに加えて、ニューアイテムのノコギリを使う木工製作です。板や角材を、いろいろな大きさや形に切って組み立てます。最後は、絵の具で色を付けて完成です。完成まで、あと少しも子も出てきました。
４年 国語 ごんぎつね
別の学級の国語、「ごんぎつね」の学習です。全文を通読し、意味が分からない言葉を書き出し、辞書で調べました。
この童話の作者、新美南吉は半田市の出身ですが、ごんが住んでいたのは、阿久比町の権現山であると言われています。阿久比町のホームページでも紹介されていますので、ぜひご覧ください。 阿久比町ホームページ https://www.town.agui.lg.jp/contents_detail.php... 
４年 算数 ２けたでわるわり算の筆算
６÷２＝３
６０÷２０＝３ ６００÷２００＝３ どれも答えが３になる理由を考えました。被除数・除数の両方の０を消して計算する、計算のの仕方を知っている子もいましたが、なぜ同じ３になるかを説明するのは難しかったようです。担任が少しずつヒントを出している時に、大きな声で「わかった！」と叫ぶ子がいました。そして、前に出て一生懸命説明を始めました。その時の笑顔、とても素敵でした。 
４年 社会 自然災害から暮らしを守る
緊急地震速報、避難所、防災倉庫、シェイクアウト訓練、…
地震への備えや減災の取組ついて調べました。その後、伊勢湾台風や東海豪雨など、身近で起こった風水害について知りました。いろいろな自然災害の概要や、それに対する取り組みを大まかにつかんだ後、各自で詳しく調べていきます。 
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