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最新更新日：2024/05/28 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
４年 算数 見積もりを使って
78円、11円、59円、28円、51円、175円、23円、45円…
たくみさんがスーパーで買った品物の値段の合計を、おおよそで計算します。 78円と28円、51円と45円、175円と23円… およそ１００円や、およそ２００円になる組合せを見つけて、合計金額を見積もりました。 
２学期給食最終
２学期最後の給食は、４年生の洋室におじゃましました。みんな、笑顔いっぱいで、食べていました。
４年 体育 高跳び
単元の終わりの記録計測をしていました。３歩助走、５歩助走で、しっかりと跳び方を練習してきたので、バーに対して横を向き、しっかりと足を踏み換えて跳ぶことができていました。膝が曲がっている子がいたのがとても残念で、膝が伸びていると、あと５ｃｍほど記録を伸ばせた子がいると思います。
これまで跳べなかった子が、この日見事跳ぶことができて、満面の笑顔とガッツポーズを見る瞬間もありました。 
４年 社会 都道府県カルタ
読み手が都道府県名を言ったら、地図の赤く塗った都道府県の札を取ります。まずは、都道府県名と、その形を覚えます。みんなが、しっかり覚えたら、県庁所在地を聞いて札を取るよう、少しレベルアップする予定です。
４年 体育 ティーボール
別の学級のティーボールの授業です。投手が投げたボールではなく、ティーの上の止まっているボールを打します。また、捕った打球を送球することもないので、４年生の子供達にとってハードルが低く、ゲームを楽しむことができます。
４年 理科 もののあたあたたまり方
金属、水に続いて、空気の温まり方を調べました。教科書では、密閉した水槽の中の空気を、白熱電球で温めることになっています。しかし、ＬＥＤの時代となり、ホームセンターでも白熱電球を置かなくなってきています。そこで、一工夫！
使い捨てカイロの中身を使いました。袋から出し、中身をよく混ぜ、耐熱容器に入れて、水槽内に置き温めました。そして、水槽の上と下の温度を測りました。 金属や水と違って、今回は示温インクや示温シートが使えません。空気の動きを直接見ることはできません。これまでの実験結果と比べながら、水の温まり方と近いことが分かりました。 
４年 出前授業 キビートの科学実験ショー
１６日、４年後半３クラスの科学実験ショーです。子どもたたちも参加しながら、１時間が、あっと言う間に過ぎてしまいました
科学は使い方を間違うと人を不幸せにしてしまう。人を楽しませたり、幸せにするために、科学を使いたいというキビートさんからのメッセージも、しっかり伝わったと思います。 
４年 出前授業 キビートの科学実験ショー
１５日３時間目、４年生のショーの様子です。この出前授業は、文化庁の「子どものための文化芸術鑑賞・体験再興事業」で補助を受けて行いました。
４年 算数 小数のかけ算やわり算
小数の割り算の筆算で、これまで割り進んでも割り切れない場合、余りを書く方法を学習してきました。この授業では、指定したケタ数に応じて四捨五入をして、概数で求める方法を学習しました。小数第○位まで、上から○ケタまでと、問われ方が違いますが、やり方は一緒ですね。
４年 リモート授業
４年 図工 ほってすって見つけて
授業中に、廊下をブラブラ歩いていると、ボールで遊んでいる子が…。
よ〜く見ていると、全く違いました。３学期に取り組む版画の図案を考えていました。自分をモデルにして、表したい場面のポーズを写真に撮っていました。この写真をもとに、動きのある下絵を描いていきます。 この日は、残った時間で、自分の顔を撮影し、練習デッサンにも挑戦しました。 
４年 図工 カードでつたえる気持ち
「誰に」「どんな気持ちを」「どんな仕掛けで」伝えるかを考えて、飛び出す仕掛けのカードを作ります。家族へ、サンタさんへ、友達へ、先生へ、中にはペットへというものもあったようです。
４年 理科 もののあたあたたまり方
金属の次は、水の温まり方を調べました。ビーカーに水を入れ、示温インクを入れて、コンロで温めます。ビーカーの縁を温めると、赤く色が変わった水がモヤモヤと上がっていく様子を見ることができました。
金属と水は、温まり方が違うんですね。 
４年 体育 走り高跳び
バーで２箇所、ゴムで２箇所で高跳びの練習をしました。高く跳ぶコツは、最後に踏み切る時に、バーやゴムに対して横を向き、膝を伸ばして踏み換えることです。子供たちは、どうしてもバーやゴムに正面から向かってしまうので、ハードル跳びになってしまいます。何度も練習する中で、高く跳ぶコツがつかめるといいですね。
４年 社会 わたしたちのまちに残る古い建物
登り窯、瀧田家、赤レンガ倉庫、旧中埜住宅、岡田郵便局…
常滑や知多半島に残る古い建物について調べ、まとめてきました。この日は、その発表会をしました。電子黒板と各自のタブレットに映された友達のレポートを見ながら発表を聞きました。 発表後は、タブレットにコメントを入力して送ります。 
４年 体育 ティーボール
ベースボール型ゲーム、ティーボールの授業です。ティーに乗せたボールを打ってプレイが始まります。打球を捕って、決められた円の中に、守備チーム全員が集まったら、そこでアウトです。それまでに進んだ塁が点数になります。△ベースですので、ホームランは３点です。
攻撃側も守備側も、大盛り上がりでプレイしていました。 
４年 音楽 おどれサンバ
日本のお祭りの音楽や民謡を学習した後は、世界のいろいろな音楽に親しみます。この時間は、サンバを取り上げました。鍵盤アプリで「おどれサンバ」の練習をしました。
４年 総合 いのちを守る
市役所防災危機管理課の出前講座、後半の別クラスの様子です。
４年 理科 ものの温度と体積
別の学級の金属の温度による体積の変化を調べる実験です。金属球をコンロの火で熱すると、輪を通らなくなります。冷やすと、また通るようになります。金属は目に見えませんが、空気や水と同じように温度が上がると体積が増えることが分かりました。
金属の球と輪の両方を熱すると、輪の体積も増えますが、球は通るか通らないか考えてみましょう。 
４年 総合 いのちを守る
市役所防災危機管理課の出前講座、後半クラスの様子です。
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令和４年度 学校集金計画について（R4.12.22改訂版）
熱中症対策について