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最新更新日：2024/09/20 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
ソフトバレーボール
まずは、チーム毎に作戦を立てて。 審判も自分たちで行いました。 「ナイス！」「どんまい！」「楽しもう！」仲間に声を掛け合う姿をたくさん見ることができました。 合唱本番 ２
鍵盤を見つめる目が、楽譜を見つめる目が、指揮者を見つめる目が、とても素敵です。 本番 １
まずは１組から。子どもたちの真剣な表情がすてきでした。 ルパン三世合奏発表会に向けて ２
ルパン三世合奏発表会に向けて １
パートごとにがんばっていました。 理科の実験
子どもたちから出た予想は、２つ。 １ 乾電池の数を増やす（電流を強くする）と、強くなるのではないか。 ２ コイルの巻き数を増やすと、強くなるのではないか。 さっそく実験開始です。 グループごとに、声を掛け合いながら実験を行っていきました。 版画
彫刻刀を使って、安全に気をつけながら、ていねいに彫りをすすめました。 真剣な空気が心地よい時間でした。 ベルマークを集めています
１週間で、回収箱がいくつもいっぱいになるほどたくさんのベルマークが集まりました。 持ってきてくれたみなさんに、感謝です！ これからも、協力よろしくお願いします！ わたしたちの「図書館改造」提案
なわとび（５年生）
電流が生み出す力
キットを使って、３つの実験をしていきます。 はじめは、１００巻コイルを作りました。 とても大変でしたが、自分で作った電磁石に電流を流し、鉄の釘がくっついたときは 「お〜！」 と歓声が起こりました。 栄養指導
昔に比べて、米を食べなくなってきたことを数値で示されると、納得！ 昔から米と共に食べられてきた体に良いものは・・・。 「まごは（わ）やさしい」がキーワードでした。 子どもたちは、友達と相談しながら、う〜んと考えていました。 授業後の感想では、もっと米を食べていきたい！と。 プリントの最後には、保護者の方からの言葉を書いていただきました。 お忙しい中、ありがとうございました！ 外国語の授業
リチャード先生は、とっても温かで、いつもSMILEの先生です。 いつ会っても、笑顔でしゃべりかけてくれるので、自然と私たちも笑顔になってしまいます。 そんなリチャード先生の英語の授業は、やっぱりとっても温かな雰囲気です。 １枚目の写真は、ペアになり、絵の一部分を隠して、「What's this?」「It's a 〜」と答えているところです。 ２枚目の写真は、机の上に絵カードを並べ、リチャード先生が言った絵カードを取っているところです。「Hands on your shoulder.」 今年の漢字
どれも、なるほど〜！と納得するものばかりでした。 「優」災害で家がなくなってしまった人々のために、ボランティアの人々が被害者の人たちに食料などを用意していたから。 「望」今年は、たくさんの災いが起きて、前の日常に戻りたい、平和な日常を取り戻したい、そう望んでいる人がたくさんいるため。 ルパン三世のテーマ（５年生）
ストップ温暖化教室
歩幅の長さ（５年生）
学習発表会２
学習発表会
せっかく撮ったので、グループごとの子どもたちの写真を掲載します！ |
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しとねるリーフレット