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最新更新日：2024/05/24 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 家庭科 ひと針に心をこめて
５年生では、いよいよ家庭科が始まります。学校再開準備期間に、裁縫道具の注文の案内を配付しました。
届くまでに少し時間がかかりますが、今のうちに少し予習をしておきましょう。さいほう用具の種類・ぬう前の準備。針の通し方などが分かる動画を紹介しておきます。これを見ながら、家庭科の授業を楽しみにしていてください。 ＮＨＫ for school カテイカ 手ぬいでイカした小物づくり https://www.nhk.or.jp/katei/kateika/?das_id=D0005240014_00000 
カウントダウンあと５日！！！
いよいよあと５日になりました。
分散登校Aグループは次回学校に来るのは全員集合の６月１日です。 少しずつ新しい学校生活に向けての準備はできているでしょうか? ここ数日、暑かったり寒かったりと気温の変化が心配です。 自分の体調管理に気をつけてくださいね。早く給食が食べたい‥ 
カウントダウンあと６日！！
残る分散登校は，A班もB班も１日ずつになりました。
子どもたちともう4日も共に過ごしたと思うと楽しい時間はあっという間に過ぎていくものだなと感じます。 あと６日，先生たちもみんなを迎える準備を整えています！ 再開してからも楽しい学校生活を一緒に送りましょう！！ 
カウントダウンあと７日！！
いよいよ学校再開の６月１日まで１週間をきりましたね。
心も体もゆっくりと学校モードに切りかえていきましょうね！！ 早寝早起き朝ご飯ですよ。あっあと今は手洗いもですね。 
５年 分散登校が始まりました！
分散登校が始まりました。
朝から子どもたちの元気な顔とあいさつで学校の再開を実感しました。 教室では久しぶりの登校で少し緊張した様子でしたが，時間が経つにつれて緊張がほぐれ，楽しそうな表情を見ることができました。 大放課には運動場で元気いっぱいに遊ぶ姿も見られ，学校に活気が戻るのも感じることができました。 
５年生 ５月２１日
英語の冊子の中にあるアルファベットタッチです。 A〜Zまでを順番にタッチしていきます。○○先生は２３秒でできました！ みんなはどうかな。 明日はBグループのみなさんに会えるのを楽しみにしています★ 漢字と、理科と、算数の用意を持って、元気に学校に来てくださいね。 ５年生 ５月２０日の学習
めあては「天気を調べて，雲の動きや天気の変化との関係を調べよう。」です！ 今日の学習はいつもとちがいますよ。 今日から，４日間続けて天気予報を調べましょう！ 調べたら，結果を理科ノートＰ．７に天気を書きこみます。 ニュースでも，新聞でも，インターネットhttps://tenki.jp/でも 何を使って調べてもいいですよ♪ もっとくわしく調べたい人は， ・雲画像（雲の写真）https://tenki.jp/satellite/japan-near/ ・こう水量（雨がふる量）https://tenki.jp/amedas/precip.html も調べてみましょう！ ４日目にあたる２３日（土）まで調べられたら， 気づいたことや結果から考えたことを書いて， 観察のまとめをしましょう。 何か天気のきまりを見つけられるかな？ ３時間目の家庭科は、教科書の目次を見て、知りたいことやできるようになりたいことを書きましょう。また、プリントにそって家庭の仕事について、調べてみてください。 先週やった、1日の生活についての反省も忘れないでやってください。 それでは明日、Ａグループのみなさんに会えるのを楽しみにしています★ 家庭学習でやる予定の学習を学校でも少し進めますので、時間わりを見て、漢字、社会、算数の用意を持ってきてくださいね。 ５年 国語 音読をしよう５年 5月19日の課題について
生活と学習にわけて考えてみましょう！ 生活は毎日を元気に過ごすためにこれをがんばろう！と思うこと。 学習は勉強するときや勉強するためにこれをがんばろう！と思うことを書きましょう！！ めあては考えるだけでは意味がありません。無理に高いめあてを決めるひつようもありません。 自分がこれならがんばれそうだと思うことをまずは1学期のめあてにしてそれを達成できるようにしましょう！！ 
５年生 ５月１８日の学習
５年 お家でも体を動かそう！
先生たちも学習プリントのストレッチをやってみました！
体を動かすのはやっぱり気持ちがいいね！！ 学習プリントにのっているストレッチは家の中でできることばかりだからやってみてね！ 体がやわらかいとスポーツでもできることが多くなります！逆に体がかたいと実はケガをしやすくなってしまいます・・・ スポーツがとくいになりたい子、スポーツがとくいな子は毎日続けてみよう！！ 
５年生 ５月１５日の学習
めあては「クラスの仲間や先生に自分のことをくわしくしょうかいしよう。」です♪ みんなには，『よろしくＣＭ（コマーシャル）』を配りましたね。 ＣＭには，自分のことをくわしくしょうかいする文を書きましょう！ ☆自分らしさ☆が伝わる内容だとよりＧＯＯＤ！ 得意な人は，色ぬりをしたり絵もかいたりして写真をはったり ☆自分らしさ☆を出してみるのもいいですね。 みんなはどんな人なのかな〜？ 早く知りたいなあ！！！ 
５年 ５月１４日の学習 「空の様子を調べよう」
今日は，理科の学習がありましたね。
午前（１０時）と午後（２時）に空の様子は調べましたか？ わたしも，特別に！学校の○○から調べました。 東西南北全ての方角を調べたので，早速報告します！ 今回の比べるポイントは・・・ ・雲の量・雲の形・雲の色 この３つに注目して気づいたことをまとめてみよう！ （あ！！！しまった！調べるのを忘れてしまった・・・という人。 安心してください！この写真の中から方角を１つ選んで理科ノートにまとめても大丈夫ですよ！） 
５年 理科 【速報】台風１号が発生しました
おとといの５月１２日(火）午後９時に、南の方（フィリピンの近く）の海で、台風１号が発生しました。
えっ？ 台風って、９月前後（８月〜１０月）に来るんじゃないのと思った人も多いと思います。 正解です！ 日本に来るのは、９月前後ですが、日本に来ないだけで、それ以外の時期にも発生しているのです（下の進路図を参考にしてください）。昨年は、１月に１号が発生しています。１号ということは、今年（令和２年）最初に発生した台風なのです。今年は、いつもより遅かったようです。 ５年生では、１学期の終わりに、理科「台風に備えて」で学習しますが、せっかくの機会ですので、台風について、ちょっと予習しておきましょう。 台風って何？ 台風ってどうやってできるの？ ニュースで、海外のサイクロンやハリケーンって聞くけど、どう違うの？…などなど、分からないことがいっぱいですね。 そんな疑問に答えてくれるのが、気象庁や日本気象協会などのホームページです。まずは、気象庁のホームページで、今日の天気図を見てみましょう。下の方に台風１号があることが分かると思います。 気象庁 ５月１４日天気図 https://www.jma.go.jp/jp/g3/ 次に日本気象協会の雲画像です。 日本気象協会 雲画像 https://tenki.jp/satellite/ 台風について、わかりやすく説明しているのは、日本気象協会のホームページです。 日本気象協会 台風とは https://tenki.jp/docs/note/typhoon/page-1.html 台風のしくみ https://tenki.jp/docs/note/typhoon/page-2.html 台風の予想進路の見方 https://tenki.jp/docs/note/typhoon/page-3.html その他にも、台風による災害や、防災・減災のページもあります。せひ、見てください。 台風による災害 https://tenki.jp/docs/note/typhoon/page-4.html 台風に備える https://tenki.jp/docs/note/typhoon/page-5.html 気象庁の「台風に関する用語」のページを読んでおくと、ニュースなどの台風情報の見方が変わるかもしれません。 台風に関する用語 https://www.jma.go.jp/jma/kishou/know/yougo_hp/haichi2.html 
５年 5月14日の学習について
教科書P１３を参考にして，今日の午前１０時と午後２時の空の様子を観測しましょう。見本の絵は，５月８日の空の様子です。今日の空の様子はどうかな？しばらくじーっと雲を観察してみると，雲の動きが分かってきますよ。 
５年生 ５月１３日の学習
今日から時間わりにそった学習が始まります。
今日の家庭科の学習は、１日の生活の流れを考えることです。まず表の左がわに今の生活のようすを書きます。それを見て、変えた方がよいところを考えて、右がわに計画を立てます。 学校再開に向けて、きそく正しい生活ができるように工夫してください。 
５年 漢字ゲームにチャレンジ
５年生の先生でどれだけ書けるかちょう戦してみました。 結果は、、、一番多く書けた先生で５つ！・・・以外と思いつきません(^^;) みんなはどれだけかけるかな？おうちの人と一しょにちょう戦してみてね！！ 「さんずい」だけでなく「にんべん」や「きへん」など，様ざまなお題でチャレンジしてみても面白いと思いますよ。 
５年生 社会「日本の国土と人々のくらし」 ＆ 先生紹介
スポーツが有名な国、人口が多い国、暑い国、寒い国など自分の気になった国を探してみてね！それでは！！ ５年 東小の新しい仲間をしょうかいします！（委員会活動が始まるよ）
鬼崎北小学校から来たうさぎのぽんちゃんです！ とても元気のいい女の子です！！ 足が速くて抱っこするのも一苦労・・・ 学校が始まったら見に来てね！ ぽんちゃんや他のうさぎちゃんたちのお世話をするのは飼育委員会のお仕事です。 ５年生になっていよいよ委員会にさんかします。 飼育委員会の他にもたくさんの委員会があります。 総務委員会、図書委員会、保健委員会、給食委員会、運動委員会、放送委員会、緑化委員会、美化委員会、生活委員会、広報委員会などなど。 どの委員会がどんな仕事をするのかは学校が始まったらお話しします。 自分がどの委員会で頑張りたいのか、考えておいてね。 
「天気」についての豆知識
「５年 理科 天気の変化」で、天気の学習について紹介をしましたが、「天気」についての豆知識を紹介しますね。他学年の人が見ても参考となりますよ。
＜問題＞ 空全体のほぼ７割に雲が広がっています。さて、この日は、「晴れ」「曇り」、どちらでしょう。 ＮＨＫの某番組「チ○ちゃんに ○○られる」で見たなあと思っている人もいるかもしれません。答えは、気象庁のホームページを見ると分かります。 気象庁 天気とその変化に関する用語 https://www.jma.go.jp/jma/kishou/know/yougo_hp/tenki.html ファイナル アンサー？ そう、答えは「晴れ」です。 「晴れ」と「曇り」、私たちの普段の感覚と、少し違うみたいですね。他にも、天気予報でよく聞く言葉が載っています。これを知っていると、天気予報の見方が変わるかもしれませんね。ちなみに、雲の量は、専門の観察員がいて、目で見て測っているそうです。それも、驚きですよね。 話は、全く変わりますが、地震の時に聞く「震度」も、人が体感で決めていたと思い出して調べてみました。すると、平成８年から機械で測っているとのことでした。こちらのページも見てみてください。 震度について https://www.jma.go.jp/jma/kishou/know/shindo/index.html 気象庁のホームページには、他にもいろいろなことが載っています。気象庁ホームページの探検に出かけてみるのもいいかもしれませんね。 気象庁 https://www.jma.go.jp/jma/index.html 
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令和２年度学校集金計画について