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最新更新日：2024/06/05 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 書写 穂先の動きと、線のつながり
令和３年、初めての書写です。線のつながりを意識しながら、筆の穂先の動きにも注意して、「あこがれ」を書きました。デジタル教科書で、筆の動きのお手本をしっかり見てから、挑戦です。
５年 体育 バスケットボール
ゲーム形式の運動は、接触を伴うので控えているため、ドリブルやシュート練習などが中心となります。ドリブル練習では、利き手だけでなく、どちらの手でもつけるように練習をしました。
５年 音楽 音楽の旅
緊急事態宣言を受け、合唱、リコーダー・鍵盤ハーモニカの演奏を控えることとなりました。
５年生の音楽では、子守歌や日本の民謡を鑑賞しました。電子黒板で楽譜の進行を見ながら聴きました。最後の写真は、授業が退屈で寝てしまった様子ではありません。子守歌を聴きながら、「この歌を聴いていると、なんだか眠くなってきた。」と言いながらとった姿勢です。この子が、一番子守歌を味わっているなと思いました。 
５年 社会 情報をつくり，伝える
新聞ができるまでの過程を調べました。毎日、当たり前のように届く新聞が、取材から始まり、記事の作成、編集、紙面作り、最終チェック、印刷など、たくさんの手順を経て、自分たちの手元に配達されていることを学習しました。
最近では、ＩＣＴ機器の発達により、情報の伝達や紙面作成の技術が、昔に比べて格段にスピードアップしています。こうした工夫や苦労を知ることで、新聞やニュースの見方が、少し変わるかもしれませんね。 
５年 国語 大造じいさんとガン
狩人の大造じいさんが、ガンの頭領の残雪との知恵比べの場面を読み取りました。大造じいさんが考えた「特別な方法」という表現の「特別な」とは、どんな意味かを考えました。
「残雪が１００％予想しないような方法」 「今までにない方法」 などなど、子供たちなりの表現で、「特別な」を読み解きました。 
５年 国語 大造じいさんとガン
５年国語は、新しい単元に入りました。椋鳩十による童話「大造じいさんとガン」を読み取ります。この童話は、老狩人と利口な鳥であるガンの知恵比べを描いた作品です。
今日は、この童話の朗読を聞いて、心に残った場面、疑問に思ったこと、感じたことなど、初発の感想を書きました。 
５年 理科 電流が生み出す力
電磁石の性質をまとめました。永久磁石との違いに着目して、違いを考えました。
・電流を流した時だけ磁石になる。 ・電流の向きを変えると、極が入れ替わる。 ・電流の大きさや巻き数で強さがかわる。 などです。次からは、この性質を使って、電磁石のもの作りをしていきます。 
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令和２年度 学校集金計画について（R2.12.23改訂版）