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最新更新日：2024/05/31 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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５年 国語 秋の夕暮れ
「枕の草子」や教科書い出てくる秋らしい言葉、タブレットで調べた秋の言葉を使って、俳句を作りました。俳句に合わせた背景画を描いて、作品に仕上げました。
５年 社会 林業出前講座
知多農林水産事務所 林務課より講師の先生をお招きし，森林の働きやSDGｓとして森林の循環利用を進めていること，スギやヒノキは育つのに45年ほどかかるのに対し，センダンという20年で育つ木があることを教えていただきました。
また，木材を積極的に利用する取り組みがあり，木材で高層ビルが建てられていることにも驚きました。海の近くにある常滑市ですが，森林は海や川とも深いつながりがあることも分かりました。 
５年 図工 言葉から思いを広げて
国語で学習する「大造じいさんとガン」を読んで、印象に残った場面を絵にします。いわゆる感想画です。
ガンの写真を見たり、４年生「ごんぎつね」で手に持った火縄銃を思い出したりしながら、下絵を描いていきました。 
５年 学活 おまつりを楽しもう
運動会を１ヵ月半後に控え、クラスのみんなが心を一つにして頑張れるように、学級でのお祭りを楽しみました。
みこしが登場したり、射的・おみくじ・水風船つりなど、各グループで準備をしたお店で楽しんだり、大盛り上がりでした。 
５年 社会 これからの食料生産
日本は、どうして食料自給率が低く、輸入が多いのかを考えました。
日本での生産が少ないこと、輸入の方が安いこと、日本人の食生活が変わってきたことなど、様々な観点から理由を考えました。 
５年 理科 ふりこ
別の学級の、ふりこの実験の様子です。ふりこの長さ、おもりの重さ、振れ幅を変えて、振り子の周期に関係する要因を見つけます。また、どうすると周期が長くなり、どうすると短くなるかを調べます。
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