 |
最新更新日：2024/05/31 |
|
本日： 昨日：222 総数：1226467 |
|
★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
ありがとう！
ゲームをしたり、歌を歌ったりと楽しいひとときを過ごしました。難しい英語の歌も、一緒に練習してくれたおかげで、上手に歌えるようになりました。 常滑高校のみなさん、ありがとうございました。 見合う！そして…
今まで、総合の時間を使って、準備をしてきた成果を発表します。３クラスとも、世界について発表をしますが、内容は、さまざま。それぞれのクラスが特徴を生かして、がんばって発表することができました。 しかし、これはリハーサルです。もっともっとよくなるように、グループで改善点を話し合い、よりよくなるように練習をしていきます。３クラスとも共通の問題点は、『声を相手に届ける！』声を届ける相手は、見ている人。そのために、『ゆっくり大きな声で！』本番まであと２日。 ※ 「Hey和」６年３組の動画 なんと言うことでしょう…。
本を立ててみると、「お〜、いいね〜！」鉛筆をさしてみると、「いいね〜！」友達の作品の良さをいっぱい見つけることができました。おうちに持って帰って、早速使ってみてくださいね！ 伝える
６年生では、学習発表会に向けて練習をしています。人前に出ると、どうしても早口になってしまう…。きちんと相手に伝わっているかな？聞こえるような声で読んでいるかな？「伝える」ことはとても難しいことですが、大切なことです。しっかり相手に声を届けていきたいと思います。 仕上げ。
「早く使いたい！」 自分たちの手で…！
生活習慣を…
清書
出会い！
次なる目標に向かって…
「時間がないよ！」 どのクラスも、発表に向けて台本を考えたり、動きを考えたり、小道具を作ったりと次なる目標に向けて取り組んでいます。リコーダーの練習をしているクラス、歌の練習をしているクラスとそれぞれにがんばっています。 小学校生活最後の学習発表会。保護者のみなさまには、成長した子どもたちの姿、下級生には、６年生としての姿をしっかり残せるよう、限られた時間の中で、しっかり準備をしていきたいと思います。 素敵な劇をありがとう☆
「教科書よりも、様子がよく分かってよかった。」 「とても大きな声で演技をしていて驚いた。」 「学習発表会で、自分がする演技も、大きな声でやりたい。」 「１人１人の顔を見ながら演技していて、伝えたいという気持ちが伝わってきた。」 学習発表会に向けて、３クラスとも発表準備をしています。この鑑賞会で学んだことを生かしていけるよう、しっかりと準備をしていきたいと思います。 和光さんありがとう☆
聞いてくれてありがとう☆
「本を何冊か用意しなくちゃ」 「ペアがこの本を読んでほしいって言ってたから…」 とそれぞれが、事前に準備を始めていました。 時間になり、１年生の教室に行くと、肩を寄せ合い、仲良く読書をしていました。 「どっちの本から読む？」 「この昆虫はね…。」 と、１年生にも分かりやすく読み聞かせている姿が見られました。読み聞かせは、自分で読むだけではなく、相手に聞かせてあげることが大切です。１回目よりも、上手に読み聞かせができたかな？ １年生のみなさん、静かに聞いてくれてありがとう☆ ありがとう☆
土地のつくりと変化
責任
私たちにできること…
１、きれいな町で元気にあいさつ ２、大切な命をまもるためには ３、明るいあいさつと思いやり それぞれの作文には、自分が体験したこと、感じたことが書かれていました。 本当の友達
来年から中学生になる６年生。新しい環境になり、新しい友達もたくさんできます。どんな小さなことでも、悩みを相談できる「親友」を作ることを教えていただきました。中学校でどんな出会いが待っているかな？そして、小学校生活も残り半分です。クラスの友達、学年の友達としっかりと仲を深めて、いろいろなことを話せる関係を築いてほしいと思います。 ありがとう☆
「お手紙を書きました。いつもありがとう！」 素敵なお手紙に、心がほっこり☆ １年生のみなさん、ありがとう！そして、これからもよろしくね！ 水溶液って？
初めての授業…。 水溶液ってなんだろう？から授業は、スタートし、５つの試験管に入っている水溶液を調べる方法を考えます。たくさんの意見が出てきた中から、次の時間に、実験を行います。どんな結果になるのか楽しみです。 |
| |||||||
ひとりでなやまない！