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最新更新日：2024/06/07 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
今の自分を…
この日までに…。
「さっそく、ペアに読んであげる本を探しておこう！」 「家にある本で、読んであげたいのがあるから持ってきていい？」 子どもたちの思いが伝わってきました。朝、ペアの教室に行く前に、友達同士で本を見せ合ったり、読む練習をしている姿がありました。 ８：２０には、がんばる６年生の姿がありました。６年生の姿に、真剣に聞いてくれる１年生。本当にありがとう。教室に帰りながら、 「ちょっと短かったから、次は２冊読んであげたい。」 「真剣に聞いてくれたよ！」 とても嬉そうに教えてくれました。『自分』だけではなく、『人・相手』のためにがんばろうとする姿、とても輝いていました。 運動会に向けて…！
昨日の顔合わせでは、ちょっぴり恥ずかしそうにしていたメンバーも、今日の練習では、和気藹々！早速、振り付けを付けて応援の練習をしていました。応援団長の声もすでにかれ気味です。それだけ、練習に力が入ります。来週、各クラスに伝えに行きます。全校で、盛り上げていきたいです。 気づき・考え・実行する！
６年生では、卒業に向けて、さまざまな実行委員を決めて、準備を進めています。６年生として、どのような姿で生活をしていくのかを各クラスでも話しています。当たり前のことだけではなく、自分たちで気づき、考えて、実行できる１人になってほしいと思っています。がんばれ６年生☆ いっぱい遊ぼうね！
「あのね、９がつは、ペアなかよしげっかんだから、この４つのおだいをするよ。」 「こんどのよみきかせで、どんな本をよんでほしい？」 「おもしろいほん！」 「わかった。メルヘンルームでさがしてみるね！」 １年生の目線に立って、１年生が分かるようにゆっくり話す。お兄さんとお姉さんの顔になっていました。ペア活動は、６年生を優しい心にしてくれます。掃除を見ていても、 「つくえをはこぶよ！」 「そうじをしようね！」 とミニ先生としてがんばる姿があります。どんどん成長していますね！ １年生のみなさん、２学期も仲良くしてくださいいね。 貴重な体験！
そして、非常食体験。初めての体験でどきどき。ご飯の準備をしながら、ちょっぴり不安そうな子もいました。「おいしいのかな？」 でも、カレーをかけて食べてみると、「おいしい！」の声が上がりました。なかなか体験できないことですね。子どもたちのお皿は、空っぽでした。（今日は、たくさんのお客様が来てくれました。） 背中！
２学期もご協力よろしくお願いします。 背中！
６年生として、全校を声で引っ張っていきたい。そのために、事前に練習をしてきました。最初は、うまく声が出せなかった子も、友達の声に合わせてどんどん大きな声が出るようになりました。一生懸命肩を揺らしながら歌う姿、大きな口を開けて歌う姿…。６年生として立派に式に臨む姿を見ることができました。 １学期、１００人のがんばる姿を見てきました。一人一人が目標を持って取り組もうとする姿は、とても素晴らしかったです。そのがんばりが、「６年生」「最高学年」として頼もしい姿になりました。立派でしたよ！ 小学校生活最後の夏休みを有意義に過ごしてほしいと思います。そして、１０１人の元気な顔が出校日・始業式に会えるように願っています。 いざ！勝負！
水泳大会では、 １、ボール送り ２、水中騎馬戦 ３、フラフープゲーム ４、水でっぽう的当てゲーム この４種目をしました。それぞれの種目で、クラスを応援し合い、仲間と協力して楽しもうとする姿が見られました。 最後の自由遊泳では、クラス入り混じって楽しく遊ぶことができました。子どもたちの無邪気な表情は素敵ですね。 野菜炒め＆炒り卵
着衣泳
まず、服を着たまま入水し、泳いでみました。 「わ〜、泳ぎにくい！」「重い〜！」 「クロールも平泳ぎも服を着ていると、上手に泳げない！」 次に、救助の方法を知りました。空のペットボトルやボールを使って、浮く練習をしました。ペットボトルをかかえたまま、浮くこともマスターしました。 夏休みになると、海やプールへ出かけることが増えると思います。もしもに備えて方法を知る、いい機会となりました。 やっとな！
「貝をも持たぬ山伏が…」から始まる柿山伏。 ＣＤを聞いた子どもたちは、 「なんて言っているか分からない！」と。 普段使わない言葉がいくつも入っているのですが、読み深めていくと、 「なるほど！山伏が悪い！自業自得だ！」と。 昔から伝わる俳句や短歌、漢詩や漢文に触れることは大切だなと感じました。教室にある柿山伏の絵本は大人気です。 たった１つの旅行記！
懇談会では、 「修学旅行記を見て楽しい思い出ができたのだとわかります。夏休みにもう一度、京都へ連れてってとお願いされました。」とおっしゃる方もみえました。 また、１つ思い出が増えましたね。 卵を極める！
卵は、いろいろな料理に使われます。調理方法で形を変えます。５年生で「ゆでる」６年生で「いためる」技を身に付けました。次の卵料理は一体？？ 水泳
後半は、２クラスで、シンクロをやりました。シンクロと言っても、テレビで見るものとはちょっぴり違いますが。先生の指示に従って、みんなで形をつくったり、並んだりしました。結構さまになっていませんか？ 目指せ！雪舟。
熱中症。
＜感想＞ ・ぼくは、サッカーをしていてよくめまいをして休憩することがあります。水分補給や休憩をして、熱中症対策をしていきたいと思いました。 ・熱中症は、水を飲めばいいと思っていたけれど、タイミングもあるということを初めて知りました。これから、実践していきたいと思います。 ・熱中症での「ひ」「み」「つ」がとても大切だと知りました。 いためる！
教科書の手順を確認してから、グループごとに活動を始めました。計量スプーンの使い方や火加減など、一つ一つ確認しながら、おいしい入り卵ができました。 リコーダー二重奏
ペア遊び
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ひとりでなやまない！