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最新更新日：2024/05/31 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
６年 音楽 春の海
尺八と箏の楽曲「春の海」の鑑賞をしました。合唱、リコーダー演奏ができませんので、鑑賞の単元となりました。新年によく流れている曲ですが、和の雰囲気を感じた子も多かったようです。
６年 理科 水溶液
うすい塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水の５つの水溶液を、リトマス紙で調べた結果をまとめました。
青→赤、赤→赤：塩酸・炭酸水 青→青、赤→赤：食塩水 青→青、赤→青：石灰水、アンモニア水 そして、リトマス紙の色の変化と水溶液の性質「酸性・中性・アルカリ性」という言葉を学習しました。 先日の記事で、ネットで調べると、いろいろ載っていると紹介しましたが、その中のいくつかを紹介します。 信号が青になったら、アルき出そう。 赤い太陽は、英語でＳｕｎ(酸)。 赤い梅干しは、酸(す)っぱい。 
６年 常滑中学校入学説明会
２０日午後の授業を短縮して、６年生が常滑中学校の入学説明会に参加しました。今年も、西小と東小で分け、２日間の日程で行われました。また、部活動見学も残念ながら中止となってしまいました。
６年生は、いよいよ卒業、中学校への進学の準備が始まります。この入学説明会は、子供達の心の準備のいいきっかけになったのではないでしょうか。 
６年 図工 版で広がるわたしの思い
木版画の単元に入りました。テーマは、小学校最大の思い出、修学旅行です。写真をタブレットで見ながら、思い出の場面の下書きを始めました。版自体は１色刷ですが、裏から色づけをして仕上げていく予定です。
６年 租税教室
税務署の方を講師にお招きし、税金について教えていただきました。税金の種類や、税金の行き先や使われ方を、子供たちに馴染みにある消費税を例にして、説明を聞きました。動画やクイズを交えて、分かりやすく説明をいただきました。１億円の入ったジェラルミンケースの重さを体験させていただきました。
６年 音楽 音楽に思いをこめて
この単元では、６年生で学習した曲の中から選んで演奏をしていきます。今回は、Take Me Home，Country Roads（カントリー・ロード）を思い出しながらリコーダーで演奏しました。
今後の状況により、再び活動制限がかかることも十分考えられます。もしかしたら、今回が、小学校でのリコーダー演奏の残り少ない練習になるかもしれません。 
６年 理科 水溶液
うすい塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水の性質を、リトマス紙を使って調べました。ガラス棒で水溶液を赤と青のリトマス紙につけて、酸性・アルカリ性・中性を調べました。
リトマス紙の色の変化の覚え方は、いろいろあります。ネットで検索すれば、いろいろ出てきますが、一度調べてみましょう。 
６年 英語 Unit ６ Let's think about our food.
Where is(are) the ＜食材名＞ from？
The ＜食材名＞ is(are) from ＜国名＞. What food group is(are) ＜食材名＞ ? ＜食材名＞ is(are) in the red(green,yellow) group. いろいろな食品の産地や、栄養素について英語で答えます。いつものように、＜食材名＞＜国名＞のカードを見て、英語で答えるゲームです。振り向いて、すぐ答えます。 と、いうところに、ノコノコとカメラを持って入っていったので、子供達から指名を受けてしまいました。＜食材名＞や＜国名＞のカードを見て、サッと答える子供達は、すごいなあと思いました。 読んだり話したりする練習の後は、リスニングの練習です。英語の音声を聞いて、出てきた食材のスペルをノートに書きました。 
６年 卒業文集 個人ページ清書
卒業文集の個人のページの清書が、徐々に終わってきています。一文字一文字ていねいに書き上げているため、若干の個人差はありますが、多くの子が完成させました。クラスのページが残っていますが、印刷業者に入稿する日も間近となっています。
６年 算数 場合を順序よく整理して
レッド、ブルー、イエロー、グリーン、４チームの試合の組合せを考えました。この単元では、いろいろな場合を順序よく整理する方法を学習していきます。組み合わせや並べ方を順序よく整理し，落ちや重なりのないように図や表にして考える方法を、これから学びます。
６年 国語 冬の句公開
２学期終盤に、国語の「冬の訪れ」で、子供達が詠んだ俳句が掲示されています。昇降口に掲示されている俳句を紹介します。
暮れに詠んだ句ですし、俳句ですので、東小歌会始とはいきませんが、お楽しみください。 
６年 図工 雪舟を超えろ！
「墨と水から広がる世界」の授業です。墨と水の量を調整し、濃淡をつけながら、水墨画に挑戦しました。担任が、「雪舟を超えろ！」と言ったかどうかは、さだかではありませんが、なかなかの傑作も生まれました。
冬休みに、家でも挑戦してみてください。富士山、鷹、なすびの描かれた水墨画を描くと、素敵な初夢が見られるかも知れませんね。 
６年 社会 国力の充実をめざす日本と国際社会
日清戦争、日露戦争のころの日本国内の様子を学習しました。これで、明治時代は終わりです。３学期は、いよいよ大正、昭和の学習に入ります。第１次世界大戦、第２次世界大戦など、アジア・太平洋に広がる戦争について学習していきます。
６年 １年とのペア活動
先日紹介した「１年生とのペア活動（の準備）」の続きです。この学級では、１年生のペア学級を招いて、輪投げやビンゴなどの室内遊びと、体育館でのこおり鬼・だるまさんが転んだをして楽しみました。
６年 １年とのペア活動（の準備）
学期末になり、いろいろな学級がペア活動をしています。内容は、それぞれのペアの学級で相談して決めているようです。
「ウィンターフェスティバル」と看板が下げてあった６年生の教室を覗くと、１年生を招待する準備をしていました。この後の、ペア遊びの様子は、また別の記事で紹介します。 
６年 図工 ニス塗りをして仕上げです
木工製作のテープカッター作りが、最終の仕上げに入りました。電動ノコギリで切って、彫刻刀で彫ったり、絵の具で色づけしたりして、釘を打って組み立てきました。最後は、ニスを塗って総仕上げです。ニスが乾いたら完成です。
家に持ち帰ったら、セロハンテープを取り付けて、ぜひ使ってくださいね。 
６年 家庭科 朝食から健康な１日の生活を
調理実習、最終クラスの様子です。最後だったので、写真も多くなってしまいました。
ずっと香りだけで我慢していた校長が、とうとう我慢できずに、子供達に混じって調理をしました。校長先生ではなく、ホウ長先生になったようです。 どの学級も、みんな笑顔一杯の実習でした。ぎこちない手つきの子も多くいましたが、冬休み、どんどん調理に挑戦していくと、自然と上達していくと思いますよ。 
６年 図工 水墨画に挑戦
「墨と水から広がる世界」で、水墨画に挑戦しました。室町時代の雪舟のごとく、竹を描きました。また、現在でも見られるお地蔵さんも描いてみました。次の時間は、ウサギなど、自由に画材、お手本を探して挑戦していきます。
６年 家庭科 朝食から健康な１日の生活を
６年 英語 Unit ６ Let's think about our food.
Where is(are) the 《食べ物((s) from？
《食べ物》(s) is(are) from 《国名》. 食べ物の産地を訪ねたり答えたりします。食べ物の名前や国名を、英語で確認した後、１対１の勝負です。黒板に貼られた食べ物カードと国名カードを見て、素早く英語で答えます。 
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学校からのご連絡保健だよりコロナ対策タブレット用マニュアル | ||||||||||||
令和３年度 学校集金計画について（R3.12.23改訂版）
台風・地震等による緊急時の児童の登下校について