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最新更新日：2024/05/31 |
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本日： 昨日：304 総数：1226361 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
６年 総合 世界の文化と自然
各学級１０グループに分かれて、世界の国の文化、食、スポーツ、つながりについて調べてきました。１１月２６日、学級を解体して、５つの教室に分かれて発表会を行いました。
劇風に発表するグループ、クイズを交えて発表するグループなど、６年生なりに創意をこらした発表でした。 
６年 図工 １枚の板から
テープカッター作りです。電動糸のこで、ほぼ切り終わり、彫刻刀で彫ったり、絵の具で絵を描いたりしています。授業の終わりに覗いたので、ほとんどの子が片付けを終わっていて、写真２枚しかとれませんでした。お許しを。
６年 理科 地震や火山と災害
地震や火山による災害について学びます。災害が起こる前の防災への取組、起こってからの減災のための準備等の実際を調べました。時々、防災放送で試験的に流れるJアラートも、その１つですね。
６年 家庭科 冬を明るく暖かく
冬を暖かく快適に過ごすための衣服の着方や住まい方を工夫を学びます。
手袋を１枚はめた時 or ２枚重ねた時 ポリ袋を密着させて手にはめた時 or 空気を入れてはめた時 襟首が襟首が開いた衣服 or 閉じた衣服 どちらが暖かいかと、その理由をグループで話し合いました。 
６年 社会 歴史ビンゴ
歴史用語や人名を使ってのビンゴです。教員が、それぞれの説明を読み上げ、５×５＝２５マスに書かれた用語や人名に印をつけていきます。社会の授業の最初に、復習と頭のウォーミングアップを兼ねて行っています。
６年 社会 明治の新しい国づくり
歴史の学習が、いよいよ明治に入りました。教科書や資料集の当時の様子の絵を見て、江戸時代との違いを探しました。衣、食、住に視点を分けて、ノートに書き出しました。
６年 図工 １まいの板から
板を切って、組み立てて、テープカッターを作ります。組み立てる前に、板を彫刻刀で彫っったり、絵の具で色をつけたりしていきます。これまで、図工で身につけた技を総動員して製作に取り組みます。
６年 英語 Unit ５ We all live on the Earth.
Where do lions live?
Lions live in the savanna. What lions eat? Lions eat zebras. 海(in the sea)、サバンナ(in the savanna)、森(in the forest)、湿地(in the wetlands)に、どんな動物が住んでいるか、どんなものを食べているかの質問に答えている英会話を聞きとります。動物の名前、住んでいる場所、何を食べているかを、ちゃんと聞き取って、英単語のつづりで書いていました。 英語こわいの人間には、サバンナがサウナにしか聞こえませんでした。これを聞き取って、英語のつづりで書ける子供達は、すごいなあと思いました。 
６年 理科 火山や地震と土地の変化
火山活動によってできた特徴的な山、桜島、西之島、昭和新山について学習していました。この３つの火山は、形が全く違います。それは、マグマのねばりによって変わります。マグマのねばりは、ふくまれる成分（二酸化ケイ素）の量で変わります。これは、中学校で詳しく学習しますよ。
また、３つの火山については、昨年度の記事でも詳しく説明しています。そちらも見てくださいね。 
６年 社会 江戸の社会と文化・学問
街道や航路の整備によって物流の量が増え，町人が多額の富を得るようになり、町人が力をつけてきた様子を学習しました。江戸では、そばやうどん、天ぷら、寿司を屋台で売る商売が盛んになり、人々が１日３回の食事をするようになったとのことです。
テレビの時代劇などでよく見る光景ですね。 
６年 家庭科 思いを形に 生活に役立つ布製品
Ｍｙトートバック完成です！！
リトルワールド ６年１組
『あ』りがとう…、校外学習へ行けたことに感謝です。
リトルワールド ６年２組
『い』つもと同じ仲間たちと
リトルワールド ６年３組
『う』ふふふふ！楽しくって笑顔になっちゃう！！！
リトルワールド ６年４組
『え』がおで、はいチーズ！
リトルワールド ６年５組
『お』もいではたくさんできましたか？
６年 校外学習 リトルワールド
１１月５日、６年生は校外学習でリトルワールドに出かけました。これまでバスを入れていた駐車場が使えなくなってしまったので、今年から瀬木会館にバスを入れさせていただいています。今日は、４台のバスに分乗し、にこやかに出かけていきました。
現地での様子は、写真の整理がつき次第アップしていきます。 
６年 運動会練習 秘密特訓中？
体育館から、ソフトバレーボールをたくさん抱えて出てくる６年生の姿が…。
ついて行ってみると、あるクラスの秘密特訓(？)が始まりました。 
６年 音楽 アプリでメロディーを演奏しよう
タブレットのアプリを使って、カエルの合唱のメロディを演奏してみます。このアプリの使い方に少し慣れたら、和音に合わせたメロディ作りに挑戦してみたいと思います。
６年 理科 土地のつくり
５年理科「流れる水と土地」で、川の水には浸食、運搬、堆積の働きがあることを学習しました。６年生では、その堆積した土地には、層があり、れき・砂・泥など粒の大きさが違う縞模様になっていること、そのでき方を学習します。水を入れたペットボトルに、小石・砂・泥を入れ、よくかき混ぜて放置すると、粒の大きさによって沈む速さが違い、れき・砂・泥に分かれることを確かめました。
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学校からのご連絡保健だよりコロナ対策タブレット用マニュアル | |||||||||||||
令和３年度 学校集金計画について（R3.12.23改訂版）
台風・地震等による緊急時の児童の登下校について